2022蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《推敲》語(yǔ)文課程教學(xué)設(shè)計(jì)4篇

2024年3月17日發(fā)(作者：我的姐姐觀后感)

2022蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《推敲》語(yǔ)文課程

教學(xué)設(shè)計(jì)4篇

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《推敲》語(yǔ)文課程教學(xué)設(shè)計(jì)篇1

教材簡(jiǎn)析：

《推敲》是蘇教版第九冊(cè)中的一課。課文的標(biāo)題“推敲”揭

示了故事的中心，內(nèi)容講述了關(guān)于“推敲”一詞由來(lái)的故事，故

事情節(jié)動(dòng)人，人物形象鮮明生動(dòng)，充分體現(xiàn)了賈島極為嚴(yán)肅認(rèn)真

的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。

設(shè)計(jì)理念：

本課教學(xué)方法的設(shè)計(jì)力爭(zhēng)體現(xiàn)“以情境為動(dòng)力，以對(duì)話為靈

魂，以感悟?yàn)楹诵摹钡慕虒W(xué)理念，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，

讓學(xué)生自主品味字詞、學(xué)習(xí)推敲，實(shí)現(xiàn)教師、文本、學(xué)生三者的

有效對(duì)話，讓彼此的情感在交流中碰撞，產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到三

維目標(biāo)的整合。

教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。

2、理解“推敲”的含義，學(xué)習(xí)賈島做學(xué)問(wèn)的認(rèn)真態(tài)度和刻

苦鉆研的精神。

教學(xué)重點(diǎn)：

理解“推敲”的含義，品悟推敲的精神。

教學(xué)過(guò)程：

一、設(shè)疑激趣、導(dǎo)入推敲

1、廣告語(yǔ)導(dǎo)入

板書(shū)課題

2、

師：預(yù)習(xí)時(shí)已經(jīng)讀過(guò)課文了，你讀了幾遍，還想讀嗎？誰(shuí)想

站起來(lái)讀？請(qǐng)舉手。時(shí)間是寶貴的，課堂上舉手發(fā)言的機(jī)會(huì)是自

己爭(zhēng)取，一定要把握住每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

請(qǐng)所有舉手的同學(xué)站起來(lái)讀第一段。沒(méi)舉手的同學(xué)什么時(shí)候

想讀了就隨時(shí)站起來(lái)。

都站起來(lái)了，都想讀了，都敢讀了，老師還想挑戰(zhàn)大家，誰(shuí)

特別想在今天這個(gè)場(chǎng)合鍛煉一下自己的勇氣，請(qǐng)舉手。

誰(shuí)敢自信地說(shuō)我是班里讀書(shū)最好的。