小學體育《校園集體舞:童心舞動》教案

2024年3月23日發(作者：臺州美食)

《校園集體舞：童心舞動》教案

教師： 班級： 人數： 人 課次： 時間： 第 周

教學

內容

（一）校園集體舞：童心舞動。

（二）游戲：“打野鴨”。

韻律活動和舞蹈教材包括律動組合、舞蹈基本動作、集體舞和韻律體操等內

容。它能很好地反映少年兒童的學習、生活，表達思想情感，對鍛煉少年兒童身

體，培養正確優美的身體姿態和韻律感，陶冶美的情操，發展想象力和表現力，

培養文明行為和創造精神都具有重要的意義。

童心舞動這套校園集體舞，結構簡單、流暢、易教、易學，主要以培養學生

正確的身體姿態，良好的參與習慣，發展學生的觀察力、模仿力和表現力為主。

在教學中應注重提示學生如何觀察教師和同伴的動作，教會學生認識和模仿的規

律，變被動地學習為主動地學習。

教學

學生童心舞動組合動作正確到位。

重點 難點

兩人及全班同學舞蹈動作的配

合。

教材

分析

教學

（一）通過學習和實踐，使學生對童心舞動組合動作有初步的了解，吸引和激勵

學生積極參與，提高學生的興趣，積極主動地學習，敢于在同伴面前充分地表現

自己。

教學

目標

（二）通過學習，使學生跳童心舞時動動作協調、姿態優美、自然，通過自我表

現和互相觀察，矯正姿態，為身體的正常生長發育和以后的學習與提高打下良好

的基礎。

（三）通過教學活動，培養學生活潑愉快、開朗的性格和積極向上的精神，能夠

與同伴互幫互學，積極合作，相互激勵，共同提高，發揚集體主義精神。

1.課前檢查場地與器材。

場地

器材

場地：田徑場。

器材：音響、長繩。

安全

2.做好充分的準備活動。

措施

3.進行安全思想教育。

教學

課的內容

順序

一、課堂常規

1.整隊集合。

教師活動

1.指定集合地點（如圖

1）。

2.觀察集合情況，聽體

學生活動

1.在指定地點快速集

合。

2.體委整隊向教師匯報

組織、教法 學法和要求

時次強

間 數 度

2 1 小

分

鐘

開始

部分

2.清點人數。

3.檢查服裝。

委匯報出勤人數。

3.向學生問好。

人數。

3.向教師問好。

4.認真聽取課堂內容與

要求。

5.見習生根據教師安排

進行學習。

隊形組織示意圖：

4.宣布課內容。 4.宣布本課的教學內

容與要求。

5.安排見習生。

5.安排見習生。

圖1

要求：快、靜、齊。

一、熱身跑

二、游戲：“坐

花轎”

方法：用長3米

的繩作“轎桿”，

4人做“轎夫”，

1人“坐轎”。

手握繩頭，并拉

緊；“坐轎人”

與“轎夫”行動

方向一致，在中

間手握“轎桿”

“轎夫”和“坐

轎人”在音樂

（如歌曲“大花

轎”等）的伴奏

讓學生成兩路縱隊，體隊形組織示意圖：

育委員領跑（如圖2）。

1.將學生分成若干小

組，每組5人。

2.教師給學生講解游

戲的方法和規則。

規則：

（1）“坐轎人”與“轎

夫”動作方向一致。

（2）“坐轎人”與“轎

夫”步伐要整齊。

3.教師組織學生進行

游戲，巡回指導。

圖2

要求：隊形整齊，口號

響亮。

1.學生結合成每組5人

的若干小組。

2.學生認真聽教師講解

游戲的方法和規則。

3.學生按照游戲規則進

行游戲。

21 小

分

鐘

3

分2 中

鐘

準備

部分

下“抬轎”和“坐

轎”。步伐整齊

（如集體走“秧

歌步”等），并

模仿“抬轎”的

動作（如“聳

肩”）。

一、校園集體

舞：童心舞動

第一段

8×8拍

第二段

更換舞伴，重復

第一段動作

8×8拍

第三段

更換舞伴，重復

第一段動作

8×8拍

基本

部分

結尾部分

2×8拍

二、游戲：“打

野鴨”

方法：將學生分

成人數相等的

兩組。一組同學

當“獵手”，另

一組同學當“野

鴨”，獵手組的

同學分兩組，相

距8米面對面站

1.教師將學生分成男1.學生分成一男一女結

女兩組，采取一男一女合形式，站成方陣。

結合形式，站成方陣。

2.學生認真觀看教師示

2.教師示范“童心舞范動作，并體會動作要

動”第一段完整動作。 領。

3.教師教授分解動作3.學生在教師帶領下進

及節奏，并巡視指正。 行分解練習。

4.教師用口令帶領學

生集體練習。

5.教師用音樂帶領學

生集體練習。

4.學生在教師的示范帶

領和口令指揮下集體練

習。

5.學生聽音樂進行集體

練習。

2

0

分

鐘

7

～

1

0

中

中

6.學生進行分組練習。

6.教師組織學生進行

分組練習，教師巡視，

個別指導。

7.教師并播放音樂，挑

7.示范小組表演，其余

選示范小組進行表演。

學生仔細觀察。

8.教師播放音樂，讓學

8.學生集體綜合演繹舞

生集體綜合演繹舞蹈

蹈片段。

片段。

1.學生分為人數相等的

1.教師將學生分為人

兩組。

數相等的兩個小組。

2.聽教師講解游戲的要

2.教師給學生講解游

求和規則，按教師的要

戲的方法和規則，并組

求進行游戲活動。

織學生分組進行游戲。

規則：

（1）不能擊打胸部以

上位置。

（2）“野鴨”只能在8

82

分

鐘

成兩列，野鴨組

的同學站在兩

列之間。獵手用

軟式皮球擊打

野鴨，被打中的

同學離開隊伍

站到一邊，當

“野鴨”全部被

打中后，兩組交

換角色。

×8米的范圍跑動。

3.游戲結束后，教師對

游戲活動進行小結。

圖3

3.游戲結束后認真聽教

師進行游戲總結。

1.教師整隊（組織見圖

1）。

2.教師播放音樂，帶領

學生做放松練習。

1.學生集合。

2.身心放松，跟教師一

起做放松活動。

31 小

分

鐘

一、整隊集合

二、放松練習

1.慢走抖腿。

結束

部分

3.靜聽教師總結。

2.原地坐下拍、

3.課堂總結。

揉腿，并播放音4.值日生收還器材。

樂。 4.安排學生收還器材。

5.師生再見。

三、課堂總結 5.師生再見。

四、收還器材

五、宣布下課

平均

90～130次/分

心率

練習

40～45%

密度

運動強度

運動量

大

中等

預期

脈搏

變化

曲線

課后

小結