少年宮輔導教師培訓計劃

2024年3月28日發(作者：環保工作計劃)

少年宮輔導教師培訓計劃

一、培訓目的：

為適應鄉村學校少年宮發展需要，成為一支師德修養高、業務素

質精良、教學技能全面、教學基本功過硬的輔導教師隊伍，根據但家

廟鎮中心學校鄉村少年宮輔導教師培訓指導思想，結合實際情況，本

年度主要著眼于三個方面開展：

（1）職業道德修養；

（2）現代教學理論，教育思想、現代教學方法、教學模式；

（3）教師教育教學基本技能和能力。

二、培訓內容：

1、師德培養。樹立高尚的師德觀，整合師德建設的各種力量，

以各種形式開展師德教育活動，定期總結師德個案、經驗等，執行在

教師評價中師德一票否決制。

2、理論與教學技能培訓。從建設學習型學校出發，加強教師的

政治學習和業務學習。拓寬學習培訓途徑，采取多元、分層學習（專

題型、論壇型、研討型、交流型、案例型、等等）。堅持寒暑假的“讀

一本書”活動，加強團隊學習，建設教師學習園地，交流學習的收獲

與體會。積極參加縣、片、鎮舉辦的各種教研活動和繼續教育活動,

采取“走出去，請進來”的辦法，向名師學習、向名家學習。

3、教育研究能力培訓。以課題實施為任務驅動，積極參與各類

課題研究，鼓勵 教師運用“總結反思法”、“研討反思法”、等反思方

法進行教學反思；鼓勵教師寫 教學日記、寫案例、寫課例、寫課后

記等；鼓勵教師間的互評交流，讓個人經驗上升為集體經驗，鼓勵教

師之間的合作學習，把個人的學習行為變成教師們共同進步的基石，

隨時總結教學中的得與失，明確自己的教學優勢，逐漸形成自己的教

學特色。

4、加強對外交流，開闊教師視野，有效提高教師素質。如果僅

局限于本學校，封閉起來談提高，是難以實現的，必須與外校，尤其

是先進學校，進行交流，相互學習。基于這種認識，本學年度學校仍

然要克服了資金少，任務重，時間緊等困難，堅持有計劃地讓教師"

走出去"，到外地外校聽課、參觀、學習，參加各種培訓，引進外校

的新鮮經驗，使教師素質的提高工作具備 清澈新鮮的源頭活水。

三、培訓時間和方法

1、利用政治學習時間集中培訓，學習理論知識，提高思想覺悟。

2、利用業務學習時間集中學習業務理論知識；聽專題報告。

3、腳踏實地、有的放矢的開展教師基本功大賽：如演講比賽、

書法比賽、課件設計比賽、教學案例比賽、教學設計、朗讀比賽、觀

摩課

4、少年宮辦公室積極組織輔導教師向民間老藝人學習。

西溪中心小學

二〇一二年三月