2024年3月29日發(fā)(作者:小班角色游戲)

小班幼兒手工剪紙教案30篇
《小班幼兒手工剪紙教案30篇》這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計文章,希望可以
對您的學(xué)習工作中帶來幫助,快來看看小班幼兒手工剪紙教案30篇!
(1)小班美術(shù)詳案教案《剪菊花》含反思
設(shè)計思路:
幼兒對剪紙活動有著強烈的興趣和學(xué)習的愿望,于是我便抓住幼兒這一感興趣的課
題,組織了一節(jié)剪紙?zhí)剿骰顒诱n。
活動目標:
1、培養(yǎng)幼兒動手、動腦、心靈手巧。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
活動準備:
漿糊、幼兒剪刀、彩色紙、用紙卷成的小棍、熟料小花盆一個、(花盆里有枝干、
無花朵)
活動過程:
(一) 出示花盆,引導(dǎo)幼兒觀察這盆花有枝、有葉、就是沒有花,啟發(fā)幼兒有做菊
花的愿望,并告訴幼兒每人做一朵或兩朵,各種顏色的紙合在一起,就是一盆美麗
的菊花。
(二)教師講解并示范:
(1)、教師取出長方形紙,先引導(dǎo)幼兒認識長方形,然后請幼兒把長方形的長邊紙
折一條印(教師引導(dǎo))。
(2)、讓幼兒拿起剪刀,在未折的一面順短邊剪直線,剪到折印處(教師引導(dǎo))。
(3)、再把花心(用紙卷的小棍)放在長方形紙的一端,涂上漿糊,把長方形的紙卷
在花心上,翻下紙條,露出花心,即成。
(4)、把做好的菊花插在枝上。
(三) 指導(dǎo)幼兒制作:
(1)、注意折、剪、粘、翻的順序。
(2)、注意不要剪過折印處。
(3)、注意正確使用剪刀,折、卷、粘、翻時把剪刀放在剪刀盒里。
(4)、對能力差的幼兒,教師給與幫助。
(四) 結(jié)束:
待幼兒做好花,插在枝上以后,教師帶領(lǐng)幼兒共同欣賞。教案出自:快思老.師教
案網(wǎng)培養(yǎng)幼兒集體感和美的情感。
活動反思:
本節(jié)活動目的是讓幼兒探索如何以低起點(剪直線)達到高落點(做成物品)的效果,
在活動中每個幼兒對剪紙活動有著強烈的興趣和學(xué)習的愿望,每個幼兒都剪、粘的
非常認真。因為小班幼兒思維具體、形象,我在示范時采用了邊講、邊教、邊示范
的方法,孩子們能看得清,學(xué)得會,做菊花雖簡單,但整個過程有五步,即:折、
剪、粘、卷、翻,孩子們都能一一按照老師要求去做。此節(jié)活動不僅注意了孩子們
剪得技能,同時把剪紙活動和計算、品德、美感等教育有機的結(jié)合、相互滲透。例
如:通過剪紙孩子們認識了長方形,長邊、短邊,也懂得了大家做的花都插在花枝
就好看了。從而培養(yǎng)了幼兒集體感和美的情感。
(2)小班優(yōu)秀美術(shù)教案《笑臉餅干》含反思
活動目標
1.樂意制作笑臉餅干,體驗手工制作的樂趣。
2.在生活中,愿意將食物與大家分享,感受其中的樂趣。
3.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。
4.嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。
活動準備
太空泥若干,笑臉餅干范例若干。
活動過程
1.導(dǎo)入活動,跟隨錄像《智慧樹》里的《餅干歌》邊唱邊跳。
“餅干餅干圓圓,我最喜歡吃餅干。”
“餅干餅干甜甜,我會自己做餅干。”
“揉一揉,團一團,啪——啪——啪——”
“餅干餅干,圓又圓,”
“餅干餅干圓圓,放進熱熱的烤箱。”
“餅干餅干甜甜,滴答滴答轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”
“搓一搓,捏一捏,啪——啪——啪——”
“餅干餅干,扁又扁,扁又扁。”
小朋友你們好!歡迎大家來到“寶貝廚房”。你們喜歡吃餅干嗎?你們吃過一些什么
形狀的餅干呢?今天的“寶貝廚房”就請大家當“小小餅干師”,來做好吃的笑臉
餅干。
2.制作過程
(1)教師示范:先把太空泥“揉一揉,團一團”,團成面團形,然后把面團放在卡
紙上“壓一壓”,壓得扁扁的。取一塊不同顏色的太空泥,團兩小點做眼睛,搓一
節(jié)小長條上翹的粘在眼睛下面做嘴巴,這樣一塊圓形的笑臉餅干就做好了。
(2)把太空泥、卡紙發(fā)給小朋友,讓幼兒動手操作,教師巡回指導(dǎo)。
(3)展評幼兒的笑臉餅干,并請幼兒說說自己是怎樣做的。
(4)讓幼兒想一想笑臉餅干除了有圓形,還可以有什么形狀?出示教師做的笑臉餅干
的范例(有三角形、方形以及花瓣形的笑臉餅干)。引導(dǎo)幼兒觀察范例:老師做的餅
干漂亮嗎?那再讓我們做幾個好吃又好看的笑臉餅干吧。
(5)幼兒有創(chuàng)意地制作各種餅干,教師巡回指導(dǎo)。
3.展示、評價幼兒作品——請幼兒向老師、同伴介紹自己制作的餅干,說一說漂亮
在哪里。
本文發(fā)布于:2024-03-29 02:05:20,感謝您對本站的認可!
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