2022實用的中級職稱申請書四篇

2024年3月31日發(作者：求職個人簡歷模板)

2022實用的中級職稱申請書四篇

中級職稱申請書 篇1

敬重的領導：

我自愿申請參與中教一級職稱聘任評審。我于20xx年安排進

江西省萬年中學工作，進行過循環教學，并于20xx年取得了中教

一級職稱資格證書。

一、教學：

我努力做到課前打算好、課中講解透、課后督促勤。課堂上

力求貼近學生實際，最大限度地運用自己所學激發學生的學習愛

好，培育學生的實踐實力。課后主動參與各種途徑的學習，使自

己的教學實力得到不斷提高。

教書之余，我自覺學習與教化相關的學問，提高了個人的教

學實力；購買一批書籍仔細學習，提高了個人的文化學問素養。

為了拓展視野，廣交語文教化界摯友，開有實名博客“柴國華新

浪博客” 。

二、師德：

在生活和工作上，我嚴格要求自己，留意自己的一言一行，

謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提示自己，重視“為人師表”

的職業形象，自己能做的事自己做。與校領導和同事們和諧相處，

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講團結、講正氣，日常留意關切學生的冷暖，用愛心構筑與學生

們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成

為好摯友。

三、業績：

1、20xx—20xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發的“優秀老師”

榮譽證書。

2 、20xx年高考學生周海琴全縣語文單科第一名，20xx年高

考學生曾蓓全縣語文單科第一名，20xx年高考學生姚一帆全校語

文單科第一名。按實考人數計算所教班連續三年（20xx—20xx）

獲高考語文平均分第一、優秀率第一、高分段肯定人數第一。08

年至今有多名學生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優

秀作文評析，萬年縣每年有一兩篇入選。

3、指導學生參與作文大賽并獲獎，指導學生在《中學語文》

《讀寫月報》《中學語文園地》發表文章。

4、在《名作觀賞·鑒賞版》《中學語文教學》《語文教學通訊》

《語文學習》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發表論文

二十余篇。

5、參加20xx——20xx江西省省級教研課題《現代文閱讀教

學探幽》（編號EA09—086）。

現在我各個方面考核合格，已符合申請聘任中學一級語文老

師的資格，特向上級領導提出申請，請領導賜予批準！

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特此申請。

申請人：XXX

日期：20xx年X月XX日

中級職稱申請書 篇2

本人張____，20xx年畢業于營口師專政史系，20xx—20xx年

期間在沈陽師范學院思想政治教化專業函授學習，獲高校本科文

憑。從教16年來，兢兢業業，克盡職守，努力鉆研教學業務，于

20xx年晉升為中教一級職稱，并受聘于大石橋市溝沿中學；20xx

年晉升為中教高級職稱，現申請聘任為中教高級職稱。

20xx年由于大石橋市教化布局調整，為了響應市委市政府號

召，為一般中學教化做貢獻，我考入三中學，在報到后，我仔細

虛心地向老老師學習，長期堅持聽他們的課，完成了初中老師向

中學老師的角色轉變。20xx年6月，我取得了中學老師資格證書。

在20xx年至20xx年期間我擔當了班主任工作和政治教研組組長

工作，我所任教的.政治課《三大產業》、《點燃思維的火花》、《主

動發展第三產業》榮獲我校優質課，在三高新老師教學表演賽中

榮獲二等獎，并得到了周校長的好評和認可。我上過校級公開課，

也接待過教研員的聽課，在聽了課后，得到了營口市教化學院政

治教研員充分地確定，認為基本功扎實，把僵硬的課堂變得更加

好玩和有教化意義，學生們活躍起來，在歡樂中完成教學。在三

高期間，我還充溢激情地創作了校歌歌詞《我們是三高人》，以鼓

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舞普高的同學自強不息，身為三高人的驕傲感和奮勉向上的精神。

同時我也做了大量的高考習題，為了解題，我探討了好多方法，

總結閱歷，雖然因為種種緣由未能如愿，但我卻從未放棄一個老

師的本分，努力調整心態，找尋差距，為將來政治教學找尋前進

的方向。

在文理分科教學后，由于班級削減，政治老師太多，我毫無

怨言地擔當了理科班的政治教學工作，可想而知多有挑戰性。我

針對理科班有針對性地教學，深深地吸引了學生們，同學們既輕

松又開心，在歡樂中渡過了45分鐘，同時又有所收獲，相識上也

有了較大提高，我很有成就感，都說課難上，其實我覺得是我們

的思路有問題，方法不對路。

在教化改革的今日，我們呼喊著教化的春天早日到來，辦好

人民滿足的教化，在這種背景下，做為一名光榮的人民老師，我

深感責任重大。當一名老師真得好難，因為教化環境在變更，學

生也在變更，所以教化工作者的教化觀念也必需要變更。以生為

本是我們的正確指導思想，沒有學生也就沒有我們的工作，還何

談成就呢？沒有教不好的學生，只有教不好的老師，越是艱難，

越要迎頭而上。我深愛這片哺育我的沃土，我雖然不是什么教化

家，可我卻情愿用我的才智，我的敏銳洞察力和感知力，總結閱

歷，貢獻給我的手足同胞。用簡潔的教法和學以致用的思想來武

裝學生的大腦，授人以魚不好授之以漁。

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我現在申請受聘于中教高級這一職稱，我將無愧于這一職稱，

我將變壓力為動力，在新的崗位上，我要名符其實，用激情點燃

前行的路，愛崗敬業，用心業務，拋棄私心雜念，立志忠誠于黨

的教化事業，把自己培育成為一名合格的人民老師，努力向一名

教化理論家和實踐家靠近，貢獻自己畢生的精力。春蠶到死，蠟

炬成灰，無愧于中高這一職稱職！

申請人：大石橋市第三高級中學 張___

20xx-3-27

中級職稱申請書 篇3

敬重的領導：

我于20xx年7月畢業于****師范高等?？茖W校化學教化專業，

于20xx年8月安排到***中工作。三年來，在校領導和同事們關

切支持下，我勝利地實現了從學生到老師轉變，工作得到了實踐

熬煉，思想相識有了極大提高。

一、教學方面：我來到學校后快速熟識常規教學方式、方法，

對備課、上課、作業布置支配等常規工作進行了仔細實踐，并在

實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決教學問題就主動向同

事們請教，努力做到課前打算好、課中講解透、課后督促檢查嚴。

課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己所學學問，激發

學生學習愛好，培育學生實踐實力。課后主動和同事們探討教學

中遇到問題，努力找尋解決方法，使自己教學實力得到不斷進步

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和提高。

二、個人素養方面：教書之余，我自覺學習與教化相關學問，

自己購買了《教化學》、《心理學》、《中學青年老師》、《教化報(中

學版)》等相關書籍仔細學習，還利用暑假期間參與化學教化本科

學歷函授學習，以拓寬自己學問面，提高個人文化學問素養以及

教學實力。

三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，留

意自己一言一行，謹遵“正人先正己”古訓，時刻提示自己，重

視“為人師表”職業形象，自己能做事自己做，盡量不給學校添

麻煩，努力保持正派工作作風，與校領導和同事們和諧相處，講

團結、講正氣，日常留意關切學生冷暖，用愛心構筑與學生們、

同事們橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好摯

友。

經過一年見習期和兩年教學實踐實踐，現在我各個方面考核

合格已經符合申請中學中級職稱老師資格，特向上級領導提出申

請，請領導賜予批準為盼!

中級職稱申請書 篇4

敬重的學校領導：

我現年34歲，本科學歷，1997年加入中國共產黨，自1998

年參與工作以來，曾擔當數學和英語的教化教學工作，自20xx年

來始終擔當小學英語教學工作，并于20xx年8月5日取得“小教

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高級老師”資格。在這任教的十一年中，我酷愛黨的教化事業，

努力學習政治理論，主動參與學校組織的一系列政治活動，努力

鉆研教化理論和教學業務加強業務學習，將學到的理論學問應用

到工作實踐中，較好地完成了教化教學工作任務，受到了學生和

家長的好評。

在校領導和同事們的幫助下，我在工作中取得了肯定的成果：

20xx年被選送到地區做英語優質課示范，并獲一樣好評；

20xx年參與小學英語老師語音水平測試，達A2水平，市級

第一；

20xx年獲翠云區小學課堂教學競賽一等獎、在省級英語優質

課堂競賽中獲二等獎，20xx年在省第四屆小學英語論文評比中獲

二等獎，20xx年9月被評為普洱市師德標兵，20xx年獲云南省第

三屆論文大賽獲二等獎，20xx年云南省優秀多媒體課件評審優秀

獎，并在其次屆全國少數民族地區中小學英語優秀課展評中獲一

等獎，同時獲小學組最佳課堂教學效果獎。同年獲思茅區優秀黨

員及20xx-20xx全國中小學優秀外語老師稱號。

綜上所述，現在我各個方面考核合格已經符合申請小學中級

職稱崗位的資格，特向上級領導提出申請，請領導賜予批準為盼！

申請人：xx

20xx年12月9日

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