幼兒園小班繪本教案《小藍和小黃》范文(精選8篇)

2024年4月1日發(fā)(作者：我的方式)

幼兒園小班繪本教案《小藍和小黃》范文（精選8篇）

幼兒園小班繪本教案《小藍和小黃》范文（精選8篇）

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學

質量，收到預期的教學效果。那么應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小

班繪本教案《小藍和小黃》，歡迎大家分享。

幼兒園小班繪本教案《小藍和小黃》 篇1

活動目標：

1.愿意看看、聽聽、講講，并能大膽想象和表述。

2.感受藍、黃兩色“擁抱”后的變化，體會和好朋友在一起的快樂。

3.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

4.教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

活動準備：

1.《小藍和小黃》教師教學資源、教學掛圖。

2.用藍色、黃色卡紙撕好“小藍”和“小黃”的形象。

3.幼兒學習資源三第10-12頁。

活動過程：

1.認識好朋友。

教師出示卡紙“小藍”和“小黃”，引導幼兒和兩位好朋友打招呼。

2.集體閱讀，理解故事情節(jié)。

小藍和小黃的家。“看，家里有誰?為什么覺得他是爸爸(媽媽)?”

小藍和小黃的擁抱。“咦，這是誰?小藍和小黃呢?怎么不見了?

小結：哦，原來他們擁抱在一起變成小綠了。小綠會去哪里呢?

3.小藍和小黃回家。

“爸爸媽媽怎么不認識自己的寶寶了呢?這可怎么辦?”

小結：小黃、小藍很難過。苦呀哭，他們的眼淚流出來，各自收攏起來就變成了小藍

和小黃。

4.在音樂背景下自主閱讀。

引導幼兒閱讀幼兒學習資源包三第10-12頁。