人教版四年級下冊美術(shù)教案《五谷作畫》

2024年4月2日發(fā)(作者：祖國的祝福語)

人教版四年級下冊美術(shù)教案《五谷作畫》

五谷”作畫》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識與能力：認(rèn)識各種植物的種子，包括種子的顏色、

形狀、質(zhì)感、大小，并掌握種子貼畫的方法。

2.過程與方法：通過動手實踐，利用種子的形狀、大小、

顏色、質(zhì)感在感知與欣賞中找到種子貼畫的幾種方法，因形造

型，因質(zhì)造型，因色造型并巧妙地運(yùn)用。

3.情感態(tài)度與價值觀：鼓勵學(xué)生在自主探究過程中體會研

究的樂趣，寓教于樂。他們積極地參與到研究中，感知生活美

藝術(shù)美，并學(xué)以致用。在掌握基礎(chǔ)知識的同時鼓勵創(chuàng)新，鼓勵

有個性的創(chuàng)造。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識種子，感知種子的特點(diǎn)，并加以運(yùn)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：掌握種子貼畫的幾種方法。

教學(xué)策略：

本節(jié)課是一節(jié)與生活緊密相連的課程，利用生活中的植物

種子的形狀、顏色、質(zhì)感、大小按照因形造型，因質(zhì)造型，因

色造型等創(chuàng)作方法進(jìn)行創(chuàng)造。通過玩中學(xué)，學(xué)中玩，在直觀的

感知過程中體會種子貼畫的美感，并發(fā)現(xiàn)總結(jié)出種子貼畫的方

法與規(guī)律。

教學(xué)過程：

一）激趣導(dǎo)入

教師出示五谷圖片并介紹五谷的概念和畫作品的不同之處。

然后出示課題“五谷作畫”。

二）講授新知

1.認(rèn)識五谷

教師出示五谷圖片并讓學(xué)生認(rèn)識各種五谷的名稱和外觀特

點(diǎn)。

2.了解五谷畫的起源

教師出示五谷畫的起源圖片，讓學(xué)生了解五谷畫的歷史背

景和起源。

3.合作探究

教師讓學(xué)生擺弄種子，根據(jù)種子的大小、顏色、形狀、質(zhì)

感等特點(diǎn)進(jìn)行擺放，并發(fā)現(xiàn)種子貼畫的方法和規(guī)律。

4.欣賞作品，探究方法

教師讓學(xué)生欣賞種子貼畫的作品，并探究種子貼畫的制作

方法。

最新試卷

5.在觀看課件中的學(xué)生作品時，我們可以看到不同的表現(xiàn)

方式。例如，房屋的作品因其形狀而引人注目；熊貓的作品則

因其顏色和豆子的不同組合而吸引眼球；而獅子的作品則用不

同大小的米粒表現(xiàn)出質(zhì)感的不同。除此之外，種子的排列也是

這些作品的最大特點(diǎn)之一，讓作品看起來更加有秩序美。

6.如果你也想制作一幅種子貼畫，可以先設(shè)計自己喜歡的

圖案。然后，局部涂上膠水，逐一粘貼谷物，完成整幅作品。

老師也會給大家示范制作方法。

7.在本節(jié)課中，我們采取小組合作的形式來制作種子貼畫。

如果遇到困難，小組的同學(xué)可以一起討論解決。現(xiàn)在，讓我們

開始動手創(chuàng)作吧！

8.接下來，各小組可以展示自己的作品，同學(xué)們進(jìn)行互評，

老師也會給大家點(diǎn)評，并頒發(fā)獎勵！

9.如果你對種子貼畫感興趣，可以進(jìn)一步拓展自己的知識。

例如，了解不同種類的谷物，它們的顏色和形狀如何影響作品

的效果，以及如何運(yùn)用不同的技巧來創(chuàng)造出更加獨(dú)特的作品。