三八節讀書征文
三八節讀書征文
《陽光女性》是本好書，讀之有益。這本書用生動的例子從多層面多角度闡述了心態與人生之間的緊密聯系，讓人從思想深處領略到了積極、樂觀、進取的陽光心態對個人、家庭、朋友以及工作的重要作用，正可謂是“心態陽光，幸福一生”。
作為一名小學教師，如果把在《陽光女性》中的所學所得運用在教學工作中就是——陽光心態，陽光教育。
該書第七章寫“對工作要有陽光心態”。是的，對于走上講臺已十多年的我來說，早已過了興奮激動時期，隨著執教經驗日益豐富及學校生活的波瀾不驚，悄然而生的職業倦怠也伺機尋找機會想侵蝕我的頭腦，但心里有陽光的人是不會輕易讓霉菌入侵的。
三人行，必有我師焉。在工作中，我積極向身邊優秀的同事學習，學習他們精妙的教學藝術，學習他們一絲不茍的教學態度，學習他們精益求精的教學精神，學習他們享受工作樂趣的情懷……
著名作家羅曼?羅蘭說：“要散布陽光到別人心里，首先自己心里要有陽光。”我相信我的心里充滿著陽光，因為我有這么多優秀上進的榜樣幫助指引，我不想所以也不會被“倦怠”所羈絆，所束縛。
在課堂上，我鼓勵學生發出自己的聲音，哪怕不對，我也從不呵斥。孩子們沒有了懼怕老師的思想包袱，思維就更活躍，回答就更精彩了。 在班級工作中，我尊重學生，用心對待每一位學生，用寬容之心去愛每一個學生，積極發現挖掘孩子的閃光點，盡自己最大能力幫助孩子保質保量地完成人生中小學階段的任務。
在工作之余，我閱讀了大量教育大師的著作，如《斯賓塞——快樂教育》、《素質教育在美國》、《第五十六號教室》、《夏山學?！?、《窗邊的小豆豆》、《愛心教育》等等。國內外的教育大家的教育熱情、教育理念拓寬了我的教育視野，增加了我的教育智慧，也提升了我的教育素養，也讓我的職業理想更純凈。因此，我積極參加各級教研活動，積極反思，積極成長。我撰寫的教育論文多次獲獎，主講的優質課也多次得到好評，教學成績也得到肯定，教學風格也深受學生的歡迎。這是對我個人的鼓勵與肯定，也讓我充分體驗了工作的樂趣，也享受了作為一個女教師的幸福！
作為一名媽媽，特別是老師媽媽，我對兒子的家庭教育也奉行陽光心態，陽光教育。
望子成龍，天下父母心。作為天下父母中的一員，我也不例外。我也渴望自己的子女將來有出息，有作為。就在兒子出生后，我們就把對他的希望寄寓在他響亮的名字中——宇飛。如果是雄鷹，就在廣闊無垠的天地中自由翱翔；如果是小鳥，就在藍天碧野間快樂飛行。
仰望星空，腳踏實地。溫總理的話語精辟中肯。生育生育，生下來就必須要育，而不僅是養。為了不做典型式的“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”的溺愛型家長，也不做傳統式棍棒型家長，我讀書。我先后學習了多本家庭教育書籍，如《站在孩子的高度》、《好媽媽勝過好老師》、《卡爾威特的教育》、《窮爸爸富爸爸》、《解放父母，解放孩子》等等，企圖把教育大師的教育智慧內化為自己的教育素養，從而提高自己作為媽媽角色的能力。
作為小學教師，我深知學齡前兒童已經在“家庭”這所學校上了底色，孩子的個性差異，能力差異，就是因為每個家庭理念及父母素養差異形成的，家庭教育是糊弄不得的。
在養育過程中，我用陽光心態對待孩子，學習教育大師劉維雋俯下身子，站在孩子的高度和孩子平等交流，尊重孩子的意見，認同他的感受。我用我陽光的心培養孩子，不強迫，不命令，耐心講道理，在生活中，利用點滴小事培養他的自信陽光。做了錯事，我不會火冒三丈，而是理性處理，不傷害孩子的自尊；做了好事，我會和孩子一起用本子記錄下來，當作自我激勵的材料。我用心地關注著孩子，不施壓，不拔高，讓其快樂成長。
孩子就是孩子，玩是他們的天性。沒有朋友玩時，我會經常和孩子一起做手工，做好做壞不要緊，只要是我們的“發明創造”就高興。我們用衛生紙筒做的坦克贏得了不少小朋友艷羨的眼光，更重要的是培養了孩子的動手能力。他的自動削筆器出現了問題，他男子漢樣的拿來螺絲刀，取下螺絲，鼓搗幾下，居然能用了。剛上一年級的他獲得了一次“優秀班干部”榮譽稱號。
我認為玩中學，學中玩，二者有辨證關系。因此，我從不限制孩子玩，經常陪他玩，教他玩?？粗⒆拥男∧樀把笠缰孕艠酚^，無憂無慮，充滿了陽光，看著孩子一天一天地進步，我由衷地感到了作為一個媽媽的幸福！
教育是愛的雙邊活動，以心交心。教者懷揣一顆愛心，用愛去溫暖每一個孩子，將會得到
更多溫暖；教者播撒陽光的種子，用陽光照亮每一個心田，將會涌現更多的陽光少年。陽光心態之花定會結出陽光教育之果。
中國的教育改革正在有條不紊地進行，我作為一名年輕的女教師，一定要多讀世界各國的經典教育書籍，把世界精英教育大師的教育智慧內化為自己的教育素養。改革開放的領導人鄧小平先生說過，博采眾長為我所用。在當前和諧中國的大好環境下，我們一定要用陽光心態開放思想更新理念科學發展，為偉大的中國夢務實工作添磚加瓦。
心態陽光，幸福一生！
