九九重陽(yáng)節(jié)教案及反思

九九重陽(yáng)節(jié)教案及反思

九九重陽(yáng)節(jié)教案及反思1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.簡(jiǎn)潔地了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗以及古今重陽(yáng)的不同含義。

2.通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關(guān)懷孩子

的。

3.能用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的酷愛(ài)之情。

活動(dòng)打算：

1.實(shí)物：茱萸，重陽(yáng)糕。

2.詩(shī)歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。

3.錄像：人們?cè)诰蠢显簽槔先俗鍪碌钠巍?/span>

4.白紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、半成品材料、橡皮泥。

5.與局部幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系打算好有關(guān)的資料，請(qǐng)全部幼兒的爺爺

奶奶來(lái)參與本次的活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.觀賞詩(shī)歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。

師："今日教師帶來(lái)了一首古詩(shī)，我們一起來(lái)觀賞一下。〔放錄音并出

示圖片〕師：古詩(shī)中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？〔這里指重陽(yáng)節(jié)〕小摯友知道

什么時(shí)候是重陽(yáng)節(jié)嗎？〔農(nóng)歷的九月初九〕

2.了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

〔1〕 請(qǐng)一幼兒的爺爺介紹一下重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

〔2〕 聽(tīng)爺爺講個(gè)重陽(yáng)節(jié)的傳聞故事。

3.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

〔1〕 以前人們的慶祝方式。〔吃重陽(yáng)糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪。〕

〔2〕 此時(shí)此刻人們的慶祝方式。〔看錄像，說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?？?/span>

紹此時(shí)此刻人們把重陽(yáng)節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)展尊老活動(dòng)。〕

〔3〕 相識(shí)茱萸及重陽(yáng)糕。

出示茱萸，讓幼兒視察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長(zhǎng)，莖直直

的。古代人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)這天用來(lái)辟邪。

出示重陽(yáng)糕，請(qǐng)幼兒視察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和

一些核桃仁、花生仁等點(diǎn)綴。

4.品嘗重陽(yáng)糕。

小摯友，教師請(qǐng)你們品嘗重陽(yáng)糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什

么做成的。〔幼兒品嘗，自由探討。〕

5.為老人制作禮物。

師：重陽(yáng)糕真好吃，此時(shí)此刻小摯友想想家里的爺爺奶奶平常都為我

們做了哪些事，你打算怎樣報(bào)答他呢？〔幼兒探討答復(fù)〕師：這里教師為

你們打算了一些材料，請(qǐng)你用自己喜愛(ài)的方式來(lái)制作一份禮物送給爺爺奶

奶好嗎？〔幼兒制作禮物〕

6.介紹自己的作品，送作品、說(shuō)祝愿話語(yǔ)。

誰(shuí)來(lái)介紹自己的作品，想想應(yīng)當(dāng)對(duì)爺爺奶奶說(shuō)些什么？〔如：祝福爺

爺奶奶身體安康、心情開(kāi)心！祝福爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。〕

請(qǐng)孩子們當(dāng)場(chǎng)把禮物送給在場(chǎng)的老人，并表示慶賀。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

孩子回家后接著為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、

捶背、表演節(jié)目等。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中充分利用家長(zhǎng)資源，把老人請(qǐng)進(jìn)課堂與孩子共上一堂課，由于

有老人的參加，孩子們顯得特別的興奮，聽(tīng)爺爺?shù)慕榻B特殊細(xì)致，在為老

人制作禮物是更是細(xì)心周到，最終的送禮物活動(dòng)更是其樂(lè)融融，讓孩子、

老人都徜徉在一股溫馨的暖流中。

九九重陽(yáng)節(jié)教案及反思2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道重陽(yáng)節(jié)是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。

2、學(xué)習(xí)如何協(xié)助老人。

3、激發(fā)敬重老人的情感。

4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)開(kāi)展。

5、造就幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

【活動(dòng)打算】

1、VCD光盤(pán)《?；丶铱纯础?/span>。

2、老人華蜜生活的精彩片斷。

3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系，到重陽(yáng)節(jié)這一天把他們請(qǐng)來(lái)。

4、幼兒人手一份自制禮物。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、請(qǐng)幼兒觀看VCD光盤(pán)《?；丶铱纯础?/span>。

1、剛剛你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?(孩子和爸爸媽媽一起探望老人，回家團(tuán)

聚的情景)

3、引出老人節(jié)：我們小摯友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日，

介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。

4、你們知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

二、介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

1、老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九

日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說(shuō)這樣可以避邪。因此，

重陽(yáng)節(jié)登高就漸漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)

人做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。

2、老師講解并描述：在這一天，很多地方的'人們都有登高、爬山、

賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝福，為表

示對(duì)老人的敬意，我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)。

3、觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們快樂(lè)度晚年的情景)

老師講解并描述：敬老愛(ài)老是中華民族的榮耀傳統(tǒng)，我們國(guó)家特別重

視和關(guān)懷老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小摯友要敬重長(zhǎng)輩，知

道在長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)懷，老人過(guò)生日，送一些禮物給他們。

4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己四周的老人是怎樣過(guò)重陽(yáng)節(jié)的。(扭秧歌、跑旱

舸、打腰鼓等等)

5、在重陽(yáng)節(jié)，你是如何做的?(給老人送禮物等)

6、在日常生活中，你是怎樣敬重老人的?

三、敬老愛(ài)老活動(dòng)。

1、重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過(guò)

節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诩依锟梢越o老人買(mǎi)很多東西，和他們一塊過(guò)節(jié)。我們這

里的爺爺奶奶們每天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來(lái)孝敬一下他們吧。

2、給老人送禮物，并對(duì)老人說(shuō)句祝愿的話。

3、請(qǐng)小摯友一起跟爺爺奶奶們合影留念，活動(dòng)在《?；丶铱纯础窐?lè)

曲聲中完畢。

四、延長(zhǎng)活動(dòng)。

1、取得家長(zhǎng)協(xié)作，讓家長(zhǎng)和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買(mǎi)

禮物，表達(dá)孝心。

2、在家中為老人做一件力所能及的事情。

【活動(dòng)反思】

“尊老愛(ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是和諧社會(huì)的根本道德要求。

我們很簡(jiǎn)單做到“愛(ài)幼”，但幼兒卻往往不懂得“尊老”。即使知道“尊老”，

許多時(shí)候也并不能真正做到關(guān)懷和愛(ài)惜老人，不知道如何敬重老人。所以，

對(duì)幼兒實(shí)施“尊老”教育有著重要意義。

正逢“九九重陽(yáng)節(jié)”，為了弘揚(yáng)中華民族敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美

德，進(jìn)一步增加幼兒的敬老意識(shí)，我們舉辦了以“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老

情”的主題活動(dòng)。 我們從孩子們的身邊的老人起先講起，孩子們熱忱高

漲，分分介紹自己家里的老人，當(dāng)問(wèn)到他們是如何敬重老人的時(shí)候，孩子

們緘默了，有幾個(gè)孩子說(shuō)“我給爺爺捶背”，“我給奶奶倒水喝”，“我逗奶

奶笑”。于是，我播放事先做好的PPT，請(qǐng)孩子們觀看，這里有多種方式:

攙扶老人的、給老人過(guò)生日的、和老人閑聊、陪伴老人過(guò)節(jié)、帶老人出去

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、幫老人做家務(wù)、關(guān)懷老人身體經(jīng)常問(wèn)問(wèn)狀況、 給老人泡泡腳、父

母給老人買(mǎi)安適的衣服等等。孩子們看過(guò)后似乎知道自己該怎么做了，分

分探討著自己最想做的事。為了讓孩子們表達(dá)自己的情感，我們又組織孩

子們制作了敬老愛(ài)心卡，孩子們把自己最想說(shuō)的話用圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，

活動(dòng)在溫馨的氣氛中完畢了，孩子們似乎還意猶未盡。

今日活動(dòng)唯一感到缺憾的是沒(méi)有請(qǐng)來(lái)我們孩子家里的老人，沒(méi)能讓孩

子們更干脆的表達(dá)自己對(duì)老人的愛(ài)。堅(jiān)信這次重陽(yáng)節(jié)的“敬老”活動(dòng)，不

僅讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗(yàn)一份愛(ài)的情感，

感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會(huì)感恩和敬重長(zhǎng)輩，從而萌發(fā)關(guān)懷老人的

美妙情感。

小百科：重陽(yáng)節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年的農(nóng)歷九月初九日，是

中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)源自天象崇拜，由上古時(shí)代季秋豐收祭祀演

化而來(lái)。“九”數(shù)在《易經(jīng)》中為陽(yáng)數(shù)，“九九”兩陽(yáng)數(shù)相重，故曰“重陽(yáng)”；

因日與月皆逢九，故又稱為“重九”。

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