文明學(xué)生標(biāo)兵事跡

文明學(xué)生標(biāo)兵事跡

篇一：文明小標(biāo)兵事跡介紹

文明小標(biāo)兵事跡介紹

101文明小標(biāo)兵--張玉丹

張玉丹是101班的小干部，是位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

雖然進入小學(xué)階段還不到一年，但是她勤勤懇懇地為集體，

為同學(xué)服務(wù)，成為老師的得力助手。作為值日小班長，她認真地

幫助老師進行班級的管理，與同學(xué)團結(jié)協(xié)作，友愛奮進，共同營

造優(yōu)良的班風(fēng)。每天她總是早早地來到學(xué)校，帶領(lǐng)全班同學(xué)認真

地早讀，不用老師操心；課前，她總會幫助老師分發(fā)作業(yè)。對老

師交給的任務(wù)，她總能做得井井有條。如每天督促同學(xué)佩戴紅領(lǐng)

巾、校牌；協(xié)助老師管好班級紀(jì)律；指導(dǎo)其他小干部檢查衛(wèi)生、

安全等情況。

她是班干部，學(xué)習(xí)生活中處處以身作則，為同學(xué)們樹立了榜

樣。從不買零食，不亂扔?xùn)|西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先

垂范。在學(xué)習(xí)上，她勤奮刻苦，踏踏實實，上課認真聽講，獨立

有不解的地方第一個想到的就是找她。她熱情大方，與同學(xué)和睦

相處，是同學(xué)的知心伙伴，也是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

102文明小標(biāo)兵---趙淳姿

趙淳姿，是102班的學(xué)習(xí)委員，兼語文課代表。同時她也是

102班的文明行為小標(biāo)兵。

在學(xué)校能努力學(xué)習(xí)，尊敬師長，不遲到早退，課堂上十分活

躍，團結(jié)友愛同學(xué)，集體榮譽感強烈，并能熱心幫助同學(xué)，認真

做好本職工作，起到表率作用。在家能孝敬父母，體諒父母，幫

父母做一些力所能及的家務(wù)，積極與父母交流溝通。在學(xué)習(xí)方面，

養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時的學(xué)習(xí)測試中，成績均在班級前

列。另外，還能積極參加各類社會實踐活動，鍛煉自己的綜合能

力。在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時，發(fā)展特長，拓寬知識面。當(dāng)然，最

重要的是，她時時處處注意自己的一言一行，時時刻刻提醒自

己――一個人的行為不僅體現(xiàn)著她個人的修養(yǎng)，還體現(xiàn)著學(xué)校的

素質(zhì)教育，更體現(xiàn)著全社會的文明程度。即便取得了一些成績，

她也不并不自高自大，因為“山外有山，人外有人”。希望，在

今后的日子里，她能繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，取得更大

的進步。

能及的事情。在校，他團結(jié)同學(xué)，看到同學(xué)有困難時都會主動幫

忙，為同學(xué)排憂解難。他見到老師主動問好，上課專心聽講，遵

守課堂內(nèi)、外紀(jì)律，尊重老師的勞動成果，是老師的好幫手。

最近毛澤銘的外婆在寧波住院了，媽媽一直在照顧外婆，無

暇顧及他的生活和學(xué)習(xí)。毛澤銘十分懂事，總是認真地完成作業(yè)，

書寫更認真了，成績也穩(wěn)中有升。他說：“我一定要好好學(xué)習(xí)，

不讓媽媽操心。”毛澤銘不但在學(xué)習(xí)認真，而且自理能力也增強

了。天冷冷他知道要多穿件衣裳，天熱了就脫掉一件。食堂里吃

飯他從不挑食，碗里的飯菜總是吃得干干凈凈的。要知道以前這

些小事都是媽媽在給他操心。作為班級的語文班長，他的工作認

真負責(zé)，收交作業(yè)非常及時，從來都不需要老師提醒。咱們班的

無怨言，從不夸耀，生活中，我勤儉樸實，從不攀比，生活自理

能力強。在學(xué)習(xí)上我也很勤奮刻苦，各科成績優(yōu)良！

202班文明小標(biāo)兵--陳怡

班級：202

姓名：陳怡

愛好：畫畫，跳舞

名稱：文明小標(biāo)兵

陳怡是202班的政宣委員，她班級工作積極主動負責(zé)，特別

是班級出黑板報，她總

是積極帶頭，負責(zé)好板面的設(shè)計畫畫。同學(xué)之間團結(jié)友愛，

學(xué)習(xí)上主動幫助同學(xué)，在家是爸媽的小幫手，尊敬長輩，學(xué)習(xí)態(tài)

度端正，成績較好。各方面是同學(xué)的榜樣。

203班文明小標(biāo)兵--谷宇航

谷宇航，是我們班的一個靦腆、內(nèi)向的小男孩。雖然平時不

怎么愛說話，但是他在學(xué)習(xí)上可絲毫不含糊。每次作業(yè)，總是第

情，是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。

他的象棋更是技高一籌，學(xué)了半個學(xué)期象棋的他，在校象棋

比賽中，過五關(guān)斬六將，一舉奪得第一名！

最令人難忘的是，班級里的同學(xué)參加學(xué)校的詩歌朗誦比賽，

由于其中一名男生沒有黑色的背心，上臺演出要影響整體效果。

正當(dāng)老師愁眉不展時，谷宇航站出來了，二話不說，脫掉了自己

嶄新的背心，給同學(xué)穿上。就因為有了這樣的同學(xué)，我們班在演

出中力爭第一名。

301班文明小標(biāo)兵--魏棟杰

魏棟杰同學(xué)能嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)

生守則》。在家，他尊敬長輩，孝順父母，經(jīng)常幫助家人做一

些力所能及的家務(wù)，還能認真完成回家作業(yè)，每篇周記都能認真

對待。在校，他團結(jié)同學(xué)，和睦相處，不打架，不罵人，不亂扔

紙屑，不損壞公物，是學(xué)生的好榜樣。看到同學(xué)有困難時都會主

動幫忙，為同學(xué)排憂解難。上課專心聽講，遵守課堂內(nèi)外紀(jì)律，

積極舉手發(fā)言。還能主動幫老師做一些事情，是老師的好幫手。

積極參加學(xué)校組織的象棋興趣小組，并能踴躍參加比賽。他各方

面表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，是學(xué)生的表率。，

我們一致推選魏棟杰為301班的文明小標(biāo)兵。

302班文明小標(biāo)兵--王亞妮

最重要的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，執(zhí)著地把每一件事用心地做到最好

才是最棒的。”對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒

和韌勁兒，課堂上她積極思考，并敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)問。

她酷愛讀書，視書是她最誠摯的朋友。作為班級的圖書管理

員，她喜歡天天讀書，節(jié)假日還讓爸爸媽媽帶著去書城感受書香。

不僅如此，她還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學(xué)

聽，喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上，廣泛的閱讀開闊

了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

她興趣廣泛，全面發(fā)展。在這次英語節(jié)單詞認讀比賽中，獲

得一等獎。在去年的元旦書畫展中，獲得三等獎。廣泛的興趣，

陶冶了情操，讓她對學(xué)習(xí)對生活保持樂觀的態(tài)度。

她文靜可愛，熱情友好。她微笑著迎接困難，微笑著面對每

一個同學(xué)，課間她總能和每一個同學(xué)和諧相處，開心地和小伙伴

游戲玩耍，用歡快的笑聲放飛心情。她善于交朋友，也喜歡交朋

友，她在友誼的的呵護中健康成長。

篇二：標(biāo)兵文明學(xué)生申報表

標(biāo)兵文明學(xué)生申報表

2010年12月19日

篇三：文明禮儀標(biāo)兵事跡材料

文明禮儀標(biāo)兵事跡材料

我于2006年8月進入東至縣第一中學(xué)，一直擔(dān)任語文教學(xué)和

注每一個學(xué)生。愛護、理解、培養(yǎng)每一個學(xué)生良好的心態(tài)和奮發(fā)

向上的品格。

班級，是學(xué)校授課的最小單位，是學(xué)校為從事教育教學(xué)活動

以班為單位組織起來的統(tǒng)一的整體。然而，這個集體朝著什么樣

的方向發(fā)展，班集體中的每一個成員能否成為未來合格的建設(shè)者

和接班人。因此，在我擔(dān)任班主任期間，我就如何對全班學(xué)生實

施多重管理、努力培養(yǎng)團結(jié)向上的班集體，進行了初步探索和實

踐，取得了一些成效，并得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的好評。主

系列活動，分為“我為集體獻愛心”、“我為集體添光彩”、

“我與集體共進步”等幾個部分，收到了良好的效果。通過實施

目標(biāo)管理，使全班同學(xué)有共同的追求，集體觀念強了，同學(xué)之間

互相關(guān)心，互相愛護，爭著為集體做貢獻，出現(xiàn)了團結(jié)、互助、

勤奮、向上的濃厚氣氛。

二、 實施集體管理，發(fā)揮班干部的骨干作用。

學(xué)生干部是班主任的得力助手，是建設(shè)班集體的骨干力量，

批改發(fā)言、組織學(xué)習(xí)等，在實際工作中壓擔(dān)子、教方法、幫著干，

使班干部盡快提高工作能力，抓好班集體的建設(shè)。放，就是隨著

班干部工作能力的提高，放手讓學(xué)生自己走路，讓他們大膽實踐，

獨立開展工作。這樣，不僅干部受到了鍛煉，得到了提高，而且

同學(xué)們的組織性、紀(jì)律性也逐漸增強，為加強班集體建設(shè)創(chuàng)造了

有利條件。同時，為了使更多的學(xué)生得到鍛煉和提高，我根據(jù)班

級工作特點，實行了班干部輪換制，

按預(yù)定計劃，每周輪換一次，每次二人，使每個學(xué)生有自己

的工作崗位，每個學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機會。從實踐情況來看，

實施班干部輪換，既可以改變學(xué)生的性格，又能幫助學(xué)生改正自

己的缺點；既能使班干部樹立職責(zé)意識，又能使同學(xué)們自覺遵守

在建設(shè)班集體中的工作職責(zé)，對班里的事，分工明確，事事有人

做；對班級的人，全員參與，人人有人管。在學(xué)習(xí)中，我規(guī)定學(xué)

生要先預(yù)習(xí)、后上課；先復(fù)習(xí)、后做作業(yè)；課上要專心聽講，積

極發(fā)言，必須獨立完成作業(yè)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生

正處于長身體、長知識的時期，我注重引導(dǎo)學(xué)生認真做“兩操”，

積極參加體育活動，努力達到鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；做到《行為規(guī)范》中提出