一班一品班級文化

附件一：

xxx縣第xx中學8年級10班“一班一品”

班級文化建設方案

一、指導思想

充分利用書籍，為學生打開通往智慧和精神殿堂的大門。

在讀書中迅速增加學生們現在的知識存儲量，使學生精神境

界提高新的層面，在書的世界里，他們將接受中華民族傳統

美德的熏陶，悠久文化底蘊的教育，他們會重新認識中國這

個古老而又以文明著稱的大國，也會重新審視自己的行為。

經過讀書開闊學生視野，滿足學生的求知欲滿足的幸福、成

長的喜悅、振奮的精神，傳播并發揚中華優秀文化，落實文

化潤疆，增強文化自信和中華民族共同體意識。

二、建設目標

讓學生盡快熟悉新環境、新老師，營造良好的班風，

幫助學生適應中學生活，懂得遵守紀律，學會文明禮儀；

培養良好的學習習慣，培養良好的行為習慣；培養學生自

我管理、約束的能力，并為他人樹立榜樣。促進學生德、

智、體、美、勞等方面的全面發展；每一個學生都想讀書、

愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，

讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

三、具體內容

（一）美化物質環境，熏陶學生情感

1、班牌：

班級名稱：啟航班

班級口號：態度決定一切，習慣成就未來

努力是成功的階梯

班主任寄語：確立一個目標:志存高遠

堅定一個信念:永不服輸

養成一種習慣:持之以恒

2、圖書角：

多渠道籌集圖書，豐富圖書角的“營養”

班主任帶頭購買適合孩子們閱讀的書籍；孩子們將家中以讀

完的圖書奉獻出來，充實圖書角，老師和學生可以到圖書館

借來一些書籍，用于圖書角的流動閱讀；可以通過平時孩子

們贏得的獎金，征訂一些兒童讀物，用于課間閱讀。

健全管理小組，理順圖書角管理的“脈絡”，做好圖書整理

工作。

3、衛生角：

班級角確定專人負責，監督學生愛護使用衛生工具和其

他公務，實現把衛生工具分類放，貼標簽放在指定的位置，

隨時監督衛生角整潔無垃圾。

4、學習園地：

布置課代表，學習之星信息，學生獲得的榮譽值，語文，

英語優秀作文，學校提供的學習資料。

5、走廊展板：

“以全員育人、全程育人、全方位育人為指導，發揮全

班學生和包聯老師的作用，努力實現全班師生參與做走廊展

先進性，發揚中華民族優秀文化。

6、其他墻體文化：

根據學校各部門的安排每月抓好一個主題做文化展板，

11名學生分一組，每個學期輪流一次，突出主題，藝術感，

教育性。

（二）構建班級制度，規范有序環境

一、班級日常管理制度

學習：

中學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：

1、按時上課，不遲到，不早退，不逃課。

2、有事不能上課要按照有關程序請假，獲得批準方可。

3、積極配合相應科代表的工作，認真完成作業，按時

上交。

4、遵守課堂紀律，尊重老師

衛生：

1、注意個人衛生。經常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷

牙，飯后漱口，飯前便后洗手，穿戴整潔。

2、注意環境衛生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不

亂涂墻壁。

3、值日生應按值日要求認真做好值日工作，不怕

臟，不怕累。

4、保持好自己周圍的衛生，在校園里，見到地上

有紙屑要主動“彎彎腰”。

獎懲紀律

1、上課舉手回答問題并答題正確加1分。

2、樂于助人，好人好事，主動幫助他人的行為加2

分，影響較大的加5至10分。

3、連續一周表現優異者，提出表揚，連續一月或一

學期表現優異者加分。

4、月考，期中考試，期末考試校排名前10名之前者

加5至-10分。班上排名前十者加1至5分。

5、在運動會，各學科比賽獲的名次，為班級爭的

榮譽者加5至10分。

（三）創設文化活動，提供展示平臺

1.根據本班學生的個性特點，學情班風，專業特點，與

本班同學共同商討后，樹立自己的學習榜樣，明確目標，創

建本班特色文化方案。

2、宣傳發動：主要通過班會、班委會、班級QQ群、黑

板報等宣傳方式，大力宣傳林巧稚個人先進事跡，對創建特

色班級文化活動的目的、意義進行宣傳教育。

3.采用學校圖書館借書，動員家長實現給學生買一本中

學生必讀書籍搜集書籍

4.給學生定期安排讀書任務，寫信的在課外時間定期交

流心得

5.優秀的讀書心得貼在學習園地和走廊展板鼓勵學生

努力學習。

6.落實每個學生每個月讀一本書寫一篇讀書心得交流。

附件二：

岳普湖縣第三中學8年級2班班級走廊文化墻建設構想

主題

讀書人是幸福人

一共分四塊：主要內容如下：

1. 收集我國著名任務關于讀書改變命運有關的

名言名譽。

2. 介紹我國著名歷史著作，作者和地位

四大明珠，本草綱目，周髀算經九章算術，九章

板塊內容 算數，論語等

3. 優秀讀書心得展示

4. 評選讀書之星

審核意見 級部： 德育處：