幼兒園大班結(jié)構(gòu)游戲教學(xué)案例:科技館和香格里

2023年12月4日發(fā)(作者：人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷)

幼兒園大班結(jié)構(gòu)游戲教學(xué)案例：科技館和香格里

（實(shí)用版）

編制人：__________________

審核人：__________________

審批人：__________________

編制單位：__________________

編制時(shí)間：____年____月____日

序言

下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實(shí)際問題。文檔下載后可定制修改，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝謝!

并且，本店鋪為大家提供各種類型的實(shí)用資料，如工作總結(jié)、工作計(jì)劃、實(shí)習(xí)報(bào)告、自我鑒定、幼兒教案、小學(xué)教案、初中教案、高中教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、其他范文等等，想了解不同資料格式和寫法，敬請(qǐng)關(guān)注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor.

I hope that after you download it, it can help you solve practical problems.

The document can be customized and modified after downloading, plea

adjust and u it according to actual needs, thank you!

And, this store provides various types of practical materials for

everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,

lf-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson

plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching

designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about

different data formats and writing methods, plea pay attention!

第 1 頁

共 4 頁

幼兒園大班結(jié)構(gòu)游戲教學(xué)案例：科技館和香格里

【游戲目標(biāo)】：

了解科技館與香格里拉酒店等現(xiàn)代建筑的外型特征，學(xué)習(xí)用不同

的建構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)。

能遷移搭建福建大劇院的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)運(yùn)用鑲嵌、連接、圍合、漏空的建構(gòu)技能，表現(xiàn)科技館和香格里拉酒店的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

【游戲準(zhǔn)備】：

●經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒利用周末和節(jié)假日時(shí)間，和父母自由參觀了，科技館和香格里拉酒店初步了解現(xiàn)代建筑的建筑特征。

●材料準(zhǔn)備：寶石花膠粒、大炮彈膠粒、H型膠粒、花形建構(gòu)材料；香格里拉酒店的范例；科技館與香格里拉酒店的照片等。

【游戲過程】：

一、幼兒觀察"香格里拉酒店"的范例引發(fā)搭建興趣

（建議：教師可以結(jié)合范例介紹"香格里拉酒店"的建筑特點(diǎn)，如：他的外形看上去跟我們搭過的現(xiàn)代風(fēng)格的建筑一樣，高高的、屋頂平平的；但是要想讓人一眼就看得出是酒店，就要在的屋前搭出一些公共設(shè)施。象可供汽車停靠的門廳、綠化帶和組合旗桿等。要想讓人一眼就看得出是科技館，公共設(shè)施的搭配也很重要：有長長的科普宣傳墻、還有個(gè)很重要的特征就是在樓旁空地上停著一架飛機(jī)。）

二、教師介紹材料并示范搭建

1、介紹材料，結(jié)合范例示范講解。

第 2 頁

共 4 頁

（建議可以這樣說：老師今天為小朋友準(zhǔn)備了寶石花膠粒、大炮彈膠粒、H型膠粒等，小朋友可以像上一次搭建福建大劇院那樣，用疊高、圍合的建構(gòu)技能，搭出香格里拉和科技館的樓身。教師重點(diǎn)示范公共設(shè)施的搭法：先用H型膠粒搭出門廳的架子，然后用通心板、花草膠粒進(jìn)行連接和圍合。可以用同樣的方法搭建科技館前的公共設(shè)施。）

2、幼兒分組建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo) 。

（建議教師重點(diǎn)觀察、指導(dǎo)幼兒如何將高樓和公共設(shè)施合理組合，同時(shí)關(guān)注幼兒建構(gòu)中的分工合作情況。鼓勵(lì)幼兒用不同的材料創(chuàng)造性地搭建跟老師不一樣的公共設(shè)施。）

三、師幼共同欣賞建構(gòu)作品并評(píng)價(jià)

1、幼兒相互欣賞、介紹自己的作品。

2、分享建構(gòu)中的經(jīng)驗(yàn)。

（建議：教師可以問"你能一眼就看出那座是科技館？那座是香格里拉酒店？為什么？你喜歡哪一座酒店或科技館？你在搭建的過程中有遇到什么困難嗎？你是怎么解決的？"對(duì)搭建過程中有創(chuàng)意的孩子可以提問孩子的想法。）

【觀察與推進(jìn)】幼兒會(huì)遷移前幾次建構(gòu)中積累起來的，對(duì)現(xiàn)代建筑外形對(duì)稱等特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，以及使用輔助材料的經(jīng)驗(yàn)，成功并熟練地用不同膠粒搭出科技館和香格里拉酒店。

存在問題及原因與對(duì)策：

問 題：不同建筑物間的比例存在問題科技館比酒店高、酒店比第 3 頁

共 4 頁

科技館"瘦"。

原 因：幼兒只顧搭建單個(gè)建筑，忽視了不同建筑物間的比例關(guān)系。

對(duì) 策：1、教師在本次參觀講評(píng)環(huán)節(jié)，用比較觀察的方法，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)了建筑物比例上的問題。2、在主題活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)建筑物高低、大小方面的區(qū)別。

第 4 頁

共 4 頁