人美版小學(xué)美術(shù)二年級上冊《茂密的花》課堂實(shí)錄

2023年12月13日發(fā)(作者：手影動物)

《茂密的花》課堂實(shí)錄

老師：我們來到了春天里，到處都是生機(jī)生機(jī)盎然，百花盛開，我們一起來欣賞吧！誰愿意來說一說自己的感受！

學(xué)生：花很多很漂亮、五顏六色、百花爭艷

老師：想一想，用什么詞來形容花多呢？

學(xué)生：很多、茂盛、茂密

老師：今天，我們就一起來學(xué)習(xí)《茂密的花》，看老師帶來了一朵漂亮的花，你認(rèn)識它嗎？說一說，它是由那幾個部分組成的？

學(xué)生：花朵、花梗、葉子。

老師：花梗（花莖）、花萼、花瓣、花蕊。

老師：一枝花，你覺得最美的是哪里？

學(xué)生：花瓣

老師：所以我們在畫花的時候，要把花瓣畫大畫漂亮。

老師這里有很多的花，請大家來分析一下它們的顏色、形狀，小組討論一下。

學(xué)生：向日葵：是黃色的，外形像圓形。

荷花：粉色的，外形類似橢圓，有尖尖角。

……

老師：同學(xué)們說的真好，看老師是怎樣畫出來的，仔細(xì)看。

畫花瓣：花兒最美的是花瓣，花瓣的形狀：扇形、五角形、心形、圓形、橢圓形、三角形，花瓣的色彩：色彩豐富、鮮艷奪目。

畫花莖，花莖是連接花頭和花葉的，我們要畫出婀娜多姿的形態(tài)，花莖用雙豎線條來表現(xiàn)，有一定的弧度，看起來更美。

畫葉子：有一句話說得好，紅花還需綠葉配，說明畫葉子的重要性。觀察葉子的形狀，葉子特點(diǎn)：三角形、圓形、橢圓形。小結(jié)：花給人們的生活帶來了美感，我們?nèi)滩蛔∫檬种械漠嫻P把它們畫出來。

老師：剛才我們畫出了一朵漂亮的花，可是它太孤單了，請大家來想辦法，怎樣畫出它的伙伴，變成一片“茂密的花”？

學(xué)生：花要畫的多，有大有小，有高有低，前后遮擋。

老師：大家說的真好，小蜜蜂都來給我們喝彩了！

老師：首先，畫出前面第一排的花，花朵畫的大一些，畫出各種形狀的花朵的花，要畫的有高有低，這樣更有層次感。然后畫后面的花，注意穿插到第一排花兩花之間。近處的花畫大，遠(yuǎn)處的花畫小一點(diǎn)。被遮住的部分，不必畫出來。使得花兒占滿整個畫面。看了老師畫的，大家想不想畫呢？在我們畫之前，再欣賞一下大師的作品好和別的小朋友的作品。

老師：現(xiàn)在請你來當(dāng)小畫家，畫一幅“茂密的花”。

課題名稱：我和昆蟲

課時：1課時

課型：造型.表現(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生回憶對稱形狀，色彩絢麗的昆蟲，并能把自己認(rèn)識 的最美麗的昆蟲憑記憶畫出來。同時培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，激發(fā)學(xué)生勇于觀察探索科學(xué)的能力。

重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解有趣的昆蟲，大膽表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和表現(xiàn)能力，引導(dǎo)他們積極參與教學(xué)，培養(yǎng)研究問題和解決問題的能力。

難點(diǎn)：

表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力。抓特點(diǎn)表現(xiàn)昆蟲。訓(xùn)練組織畫面的能力。

美術(shù)技能知識點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識對稱的美。對稱軸或?qū)ΨQ中心兩側(cè)相同就叫做對稱，具有一種規(guī)則、整齊和穩(wěn)定的美感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

彩筆、畫紙、昆蟲生活資料影碟。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

猜謎語 “有個姑娘真美麗，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飛呀飛，百花叢中忙不停。”（打一昆蟲）揭開謎底，教師快速板繪出一只有頭胸腹六只足并且對稱的蝴蝶。引出課題一部分——昆蟲。 二、點(diǎn)撥

1、找昆蟲 識昆蟲

播放圖片請同學(xué)們來找一找，看都有哪些昆蟲，是什么顏色，有什么樣的花紋？提問你還知道哪些昆蟲，它們是怎樣運(yùn)動，有什么本領(lǐng)，你能試著模仿嗎？

2、討論昆蟲的基本特征。（身體分為頭、胸、腹，長有觸角、翅膀和六條腿，體型、花紋、顏色對稱）

3、出示準(zhǔn)備好的兩張圖七星瓢蟲和獨(dú)角仙，提問“你覺得它哪兒最酷？”回憶自己見過的最酷的昆蟲（如蝎子、螳螂），師隨機(jī)板繪一種。

誰還想畫畫其他的昆蟲？請同學(xué)們到黑板上畫一畫。

4、黑板上的每只昆蟲都很可愛，可惜它們沒有朋友，它們需要人類的幫助和愛護(hù)，你愿意做它的朋友嗎？你能想象你和昆蟲之間會發(fā)生什么有趣的故事？編個故事講一講。補(bǔ)充課題另一部分——我和昆蟲

三、大膽創(chuàng)作新課標(biāo)第一網(wǎng)

1、欣賞小朋友的畫，說說你最喜歡哪一幅，為什么？

2、學(xué)生作業(yè)

作業(yè)要求：想象我和昆蟲在一起玩耍的有趣故事，并畫下來。

教師輔導(dǎo)：

1.構(gòu)圖飽滿（要讓學(xué)生知道先畫主體物再畫背景）

2.人與昆蟲表現(xiàn)生動（引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，鼓勵學(xué)生表現(xiàn)不同的動態(tài)）

3.顏色漂亮（提倡多用對比色，強(qiáng)調(diào)背景色要能突出主體物） 四、體驗(yàn)感悟

昆蟲有成千上萬中。今天我們看到的只是其中的幾種，你還想了解更多嗎？ 我們的大自然受到嚴(yán)重破壞，好的昆蟲需要我們的保護(hù)，讓它們和我們一樣幸福快樂地生活。

五、互動評價

1、在作畫的過程中及時表揚(yáng)有特點(diǎn)的學(xué)生作業(yè)。

2、作業(yè)結(jié)束后采用自評和互評的方法進(jìn)行評價，評出最漂亮的畫、最有趣的畫、最認(rèn)真的畫。

六、拓展點(diǎn)撥

觀察身邊的小昆蟲，給它們編個有趣的故事，并且畫一畫。