2023年12月13日發(作者:邵世平)
人美版三年級下冊美術第十七課《嬌艷的花》
第( )單元 第 十七 課 第1課時
課題
作課時間
作課內容
課時
教學
目標
課時
教學
重難點
教具
學具
嬌艷的花
勾
染
教學課件,國畫工具材料
《嬌艷的花》
九年義務教育人民美術出版社美術四年級下冊第十七課《嬌艷的花》
1、了解寫意畫最基本的勾染和點染的技法,創作一幅自己喜歡的花卉 作品。
2、學生欣賞、分析、探究的過程中,根據花卉外形選擇表現方法,了解墨與色的深淺變化產生的對比效果,表現出嬌艷的花。 3、在藝術創作中樹立熱愛民族藝術的意識,增進對中國畫的情感,領 會藝術家表達的情感。培養使用中國畫工具和材料的良好習慣。
重點:運用勾染和點染的方法表現花朵。
難點:大膽運用勾、染技法,表現花卉的美感。
板書
設計
作業
設計
在提前準備的練習紙上運用學到的知識大膽的將這朵沒有顏色的花變成嬌艷的花。
導 學 過 程 學生活動
導入:播放花卉視頻:屏幕上的是含苞待放的欣賞花開短“花”,人們喜歡花,尤其是盛開的鮮花。 片,感受花
在我們公園里隨處可見這些嬌嫩鮮艷的花朵,開的美感。
你認識它們么? 學生觀察圖當我們走近它們仔細瞧一瞧時,每種花都有自己片,說出花
顏色和形狀。圖片中哪朵最吸引你?為什么? 名。
很多同學都有自己喜歡的花,那么我們就在學生從形狀練習紙上用我們之前學過的水墨畫的方式試著快或顏色方面
速的將你喜歡的花朵畫下來。 說出自己喜請不同畫法的同學到前面,引導學生說出創歡的花朵。
作過程中的“勾”與“染”的運用。 板書:勾、學生初步體染。(范畫) 驗畫法。
示范:可以先勾后染也可以先染后勾,演示 學生回答喜“點” 歡色彩鮮艷
總結:荷花可以多種方法去表現,運用這些筆的作品,明法我們也可以畫出其他的花 確課題。
出示色彩不用的范畫。你喜歡哪張為什么?欣賞國畫作板書《嬌艷的花》 一起來看下大師們筆下嬌艷的品
花。(注意墨色的運用) 學生對比作新授:老師偷偷的在大師作品中藏了一張小品,說出墨
朋友的畫你知道是哪張么?為什么? 色運用的濃墨色要有濃淡變化,我們可以用什么來調淡變化
節? 學生回答教師示范畫法:先沾水再調整筆鋒,筆尖沾 “水”
墨或調色之后試筆,中鋒或側峰運筆,注意花與葉認真學習具體畫法
的色彩對比。找同學到前面試著添加葉子和葉脈。運用筆法及墨色再次體
(葉子要有濃淡,葉脈要等稍干再添加)
驗畫法
在我們提前準備的練習紙上運用我們之前學
導 學 過 程
到的知識大膽的將這朵沒有顏色的花變成嬌艷的花吧!
與葉的色彩對比。找同學到前面試著添加葉子和葉脈。(葉子要有濃淡葉脈要等稍干再添加)
學生活動
學生大膽創作自己喜歡的 花卉作品。
藝術實踐:在我們提前準備的練習紙上運用我們
學生從個之前學到的知識大膽的將這朵沒有顏色的花變成嬌艷人喜好出發,評 價的花吧!
作業展評:師生評價、學生互相評價、自我評價。
作品的色彩的搭配、小結拓展:展示畫家作品。即使沒有漂亮的顏色,基 本技在畫家筆下的普通植物也變得很美。
法。
調節墨色的濃淡變化對學生來說有難度。
教學
反思
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