幼兒園中班折紙粘貼美術教案

2024年2月15日發(作者：人生感悟的句子心情)

幼兒園中班折紙粘貼美術教案

教材分析：

本課是一節以折紙和剪貼為主要內容的課，取材于深受兒童喜愛的傳統自制玩具—————“東南西北”。其折法和“東南西北”的折法完全相同，將相對的兩個開口“粘合”變成“大嘴巴”的基本形。再通過剪貼和裝飾等方法突出具象的特征，就又變成了有趣的動物或人物等生動形象。

教學目標：

1、運用折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形。

2、學會把握剪貼裝飾的審美要求和基本方法。

3、通過有趣的游戲，培養幼兒學生耐心細致和整潔的學刁刁慣。

教學重難點：

1、引導幼兒學生設計出有趣且個性化的大嘴巴形象。

2、裝飾大嘴巴時的色彩要有對比、大膽有創意。

教學具準備：

大嘴巴范作若干、相關課件、“東南西北”基本形、幼兒學生自備正方形彩紙、裝飾紙材、剪刀、固體膠等。

教學過程：

一、激趣導入

1、師手動自制大嘴巴“青蛙王子”向幼兒學生問好。

青蛙王子：嗨，小朋友們，你們好，我是大嘴巴家族的青蛙王子，今天和我一起來的還有我的好多朋友，想和他們見面嗎？

1）這個是智多星，它很聰明，不管遇到什么時候問題都可以找它想想辦法。

2）這個叫花花，因為它很喜歡各種漂亮的花兒。（頭上裝飾有別致的小花）

3）這個是小博士，大家一看它戴著眼鏡，就知道它很有學問了。

4）它叫美美，它最愛穿裙子了。

5）最后一位叫丑丑，咦，怎么沒看到它，它到哪里去了，我去找找，噢，找到了，原來它躲在角落里呢！（師從講桌抽屜里找出丑丑）你們知道它為什么要躲起來嗎？你們能不能幫幫它？

（幼兒學生說一說其中的原因，并說明如何幫助丑丑。）

2、幼兒學生提議，教師示范裝飾丑丑

丑丑：讓我自我介紹一下，我叫丑丑，不過在你們的幫助下，我現在變很很漂亮了呢，謝謝你們了！

3、交朋友

1）青蛙王子：小朋友，你們喜歡這些大嘴巴朋友嗎？你們想不想和它們認識認識？那就請各組組長上臺來領回一個大嘴巴，領回以后大家和它認識認識吧！

2）幼兒學生分組認識大嘴巴朋友。

3）青蛙王子：小朋友們認識大嘴巴了嗎？

你們想不想做一個大嘴巴來和我們一起玩呢？（幼兒學生自由回答）

今天，我們就一起來學刁做大嘴巴玩具。（板書課題）

二、分析探究

1、師生分析大嘴巴玩具的做法

師：剛才同學們都認識了大嘴巴，有沒有誰發現了大嘴巴是怎么做出來的？知道的快舉手！誰告訴老師你是怎么想的？待會兒你準備怎么做？

幼兒學生回答后師小結制作方法及步驟。

1）先折一個“大嘴巴”的基本形，也就是我們平時玩的“東南西北”。

2）將一對開口粘合。

3）裝飾成形。

2、教師引導幼兒學生完成“東南西北”折制和粘合

1）折制

青蛙王子：大家說得可真好，我想待會兒你們做出來一定很漂亮，不如我們先來折一下基本形。

幼兒學生折基本形，（課件同步播放折疊步驟提示幼兒學生）

比比看，誰的基本形折得整齊漂亮。

2）粘合。

折好基本形的幼兒學生，撐開在手上玩，并對比小組長帶回去的大嘴巴，仔細觀察，需要粘合的是那些部位，可用筆做上記號再進行粘合。

3、師引導幼兒學生構想心中大嘴巴形象

青蛙王子：好了，我們的大嘴巴基本形出來了，可它們還要打扮一下才能算是真正的大嘴巴，你們打算做一個什么樣的大嘴巴呢？

你最喜歡什么樣的動物或者人物？想怎樣進行裝飾呢？

（如果幼兒學生一時沒有很好的想法，可以讓幼兒學生說說自己小組的大嘴巴作品是什么形象，是如何裝飾的，讓幼兒學生了解在裝飾時要抓住動物或人物的形象特征）

生1：我喜歡葫蘆娃，準備剪制一個小葫蘆貼到大嘴巴的頭頂上。

生2：我喜歡奶牛，準備剪一對大牛角和牛身上的花紋來進行裝飾。

4、通過“丑妹”的出場引導幼兒學生用豐富的色彩打扮自己的“丑丑”。

（課件播放小孩子的哭聲）

青蛙王子：你們聽，誰在哭呀？

師找出“丑妹”——一個色彩沒有對比的所裝飾的大嘴吧。

丑妹：我是丑丑的妹妹，我看見它被你們的打扮得很漂亮，所以也給自已打扮了一下，可以卻一點也不漂亮。

1）引導幼兒學生對比觀察，說一說丑妹為什么打扮得不漂亮。（課件同步播放一些大嘴巴和“丑妹”的對比圖。）

2）幼兒學生回答后師小結：運用對比的色彩來裝飾，會讓你的大嘴巴更漂亮。

幼兒學生自由裝飾大嘴巴。

三、幼兒學生根據自己的構想裝飾自己的大嘴巴

四、游戲交流

青蛙王子：小朋友，你們都做好了嗎？如果你還沒做好，就趕緊加油吧！做好了的小朋友別忘記給自已的大嘴巴取個名字喲！

1、引導幼兒學生帶著自己的大嘴巴向朋友作自我介紹。

青蛙王子：你好，我是青蛙王子，你叫什么呀？

你真棒，我真高興認識你。

2、幼兒學生玩交朋友對話游戲。

師：請同學們帶著你們的大嘴巴跟新朋友一起說說話，唱唱歌。

五、展示評價

1、游戲展示

青蛙王子：大嘴巴合唱團召合唱演員，請大家各小組中選擇出一名優秀的大嘴巴來參加。

各組大嘴巴參加合唱團，幼兒學生手動大嘴巴，大家一起高聲歌唱。

2、多向評價

評選大嘴巴：最熱情的、最有音樂天分的、最漂亮的、最搞怪的等等。

六、結束語

師：時間過得真快，老師和青蛙王子非常開心能認識這么多的好朋友，希望以后還能有機會和你們在一起！

青蛙王子：小朋友們祝你們每天都開開心心的，再見了，我會想你們的！可別忘了收拾好自已的桌子、把垃圾清理干凈喲！

所有幼兒學生手動大嘴巴說再見！