中小學生心理健康教育方案(5篇)

2024年3月16日發(作者：黯無邊界)

中小學生心理健康教育方案(5篇)

篇一：中小學生心理健康教育方案

一、活動目的

進一步推動全市心理健康教育工作，普及中小學心理健康教育基本知

識，營造人人關心學校心理健康教育的氛圍，進而提高學生心理素質，培

養學生樂觀、向上的心理品質，珍愛生命，尊重生命，促進學生人格的健

全發展。

二、活動主題

珍愛生命，陽光成長。

三、活動形式

1、開展宣傳活動。各?？衫?、宣傳欄、校報?？?、校園廣播以及

根據學生年齡特點開展主題班隊會、心理劇展演、制作及心靈書簽、繪制

心理漫畫、觀看心理電影、寫心靈成長小論文、初高中班的考試心理輔導

講座等活動宣傳心理健康知識，讓學生懂得心理健康在人的成長過程中的

重要性，學會學習，學會合作，學會做事，學會面對困難和挫折，使其健

康成長，為將來走向社會打下良好基礎。

2、舉辦專題講座。各校心理健康教師或邀請有關專家對全校師生開

展一次心理危機的預防和干預知識專題講座，普及心理危機預防應對知

識，引導學生珍惜生命，以積極的心態對待學習及生活。

3、做好學生心理危機預防和干預工作。各學校成立校園心理危機預

防和干預工作小組，制定相關干預方案和校園突發心理危機事件應急工作

預案，建立學生心理健康檔案，對于嚴重心理問題學生進行定期跟蹤、動

態管理，加大干預力度。對于超出職責和專業能力范圍的，學校要及時轉

介。特別是對于有疑似心理疾病的學生，學校應及時通知學生家長，建議

其盡快到專業機構診斷就醫。對經治療醫院認定可以復學的學生，學校應

要求家庭提供醫院證明，并與家長簽訂相關協議，做好跟蹤援助工作。該

項活動涉及學生個人隱私，務必注意工作方式，重點做好_。

4、觀看心理健康微課視頻。學校心理健康老師可根據不同年級學生

心理年齡的特點和普遍存在的心理問題，確定授課內容，制成微課視頻，

利用主題班會，組織學生觀看微課視頻，進行學習討論，使學生了解更多

心理健康常識，掌握解決自身存在的心理問題的。

5、開展家校心理健康知識座談會或親子輔導活動。向家長宣傳心理

健康知識，讓家長了解一些心理健康教育的有關內容和形式，為學生的成

長、學習創造良好的家庭氛圍，并且讓家長通過了解學生心理發展的階段

性和特點，懂得用科學的方法建立親子互動關系，促進孩子健康成長。

6、舉辦教師心理健康專題講座或心理素質拓展活動,維護教師心理健

康。

7、組織班級心理委員心理健康專題培訓，幫助學生掌握朋輩心理輔

導知識。

8、組織學生參觀學校心理輔導室的活動，讓學生了解體驗學校心理

輔導室的功能，發現心理問題及時尋求心理幫助。

四、活動要求

1、各學校要高度重視活動月的組織開展，學校業務主管校長和政教