16天鵝湖的故事

2024年3月17日發(fā)(作者：購房合同書樣本)

16．天鵝的故事

教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文；復(fù)述課文第五、六、七自然段。

2.學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的1個(gè)只識(shí)不寫。理解由生字組成的的詞語。3.憑

借課文中的語言材料，讀懂課后練習(xí)中的有關(guān)問題，體會(huì)天鵝勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，

領(lǐng)悟人與動(dòng)物（自然）應(yīng)該和諧相處的道理。

教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1． 正確、流利、有感情地朗讀課文。

2． 學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。

3．理清課文脈絡(luò)。

教學(xué)過程：

（一） 揭題，簡(jiǎn)介天鵝。

（二） 初讀課文。

（三） 1．自讀課文， 要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2.檢查自學(xué)效果。

（1）生字詞正音。俄羅斯 斯杰潘 清脆 瞪著眼睛 塌陷 擴(kuò)大 胸脯

（2）指名分節(jié)朗讀課文，結(jié)合正音。

（四）理清文章脈絡(luò)。

1．再讀課文，說說課文內(nèi)容。

（課文主要講一群天鵝為了生存，在一只老天鵝的行動(dòng)感召下，用自己的身體破冰的

神奇壯觀場(chǎng)面。）

2．想一想：課文哪些自然段寫了天鵝用身體破冰的故事？試著給課文分段。

3．交流討論：

第一段（1）“我”到俄羅斯老人斯杰潘家做客。

第二段（2——8）斯杰潘老人講一群天鵝在一只老天鵝行動(dòng)的感召下，用身體破冰的

故事。