我是一名教師作文(通用25篇)

2024年3月30日發(fā)(作者：關(guān)于旅行的句子)

我是一名教師作文

我是一名教師作文（通用25篇）

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文

是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來

的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我是

一名教師作文，歡迎大家分享。

我是一名教師作文 篇1

在小學(xué)二年級的時候，有一次，我落課了，王老師利用午休的時

間幫我補課，老師把我不會的題講了一遍又一遍直到我學(xué)會為止。所

以從小我立下了一個愿望——當(dāng)一名光榮的人民教師。

時間過得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼二十年過去了，我現(xiàn)在是一名光榮的

人民教師了。開學(xué)的第一天，我的心情格外的激動，而且也很高興。

因為這是我第一天進(jìn)入工作崗位。來到校園，迎接一批一年級的小學(xué)

生。剛開始，他們不太適應(yīng)這個環(huán)境。我把同學(xué)們領(lǐng)到教室里，排好

座位，開始上課。

我第一次走到講臺上教同學(xué)們怎樣握筆，寫出又漂亮又工整的字。

我拿出粉筆，在黑板上工工整整寫出1-10這10個數(shù)字。當(dāng)我回頭看

到有的同學(xué)玩他自己的鉛筆盒。我走過去對我的學(xué)生說：“你現(xiàn)在是

一名小學(xué)生了，上課不能玩鉛筆盒，應(yīng)該認(rèn)真聽講才對，這樣學(xué)習(xí)成

績就會不斷提高。”

那位同學(xué)聽完我說的話，不好意思地低下了頭，又回到課堂上專

心致志地聽講。時間過得真像流水一樣，一天的課就這樣結(jié)束了。回

到家，我還在認(rèn)真地背課，迎接第二天的教學(xué)。雖然我知道當(dāng)一名人

民教師是很累的，但是這是我兒時的愿望，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了。我要培

養(yǎng)出更多有用的人才，使祖國更加繁榮富強！

我是一名教師作文 篇2

如果我是一名教師，我不會讓課堂上的學(xué)生都成了“書呆子”，

而是讓學(xué)生們帶著我所提出的問題去思考、去分析，并且在課堂上不

時的做幾個小游戲，這樣就能讓學(xué)生的大腦稍作休息，接著用更好的

精力去聽課。

如果我是一名教師，我不會蔑視那些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，我會主

動給他們補習(xí)功課，并肯定他們的優(yōu)點，這樣可以讓每位同學(xué)都能快

樂的學(xué)習(xí)、健康的成長。

如果我是一名教師，我不會一味的追求“題海戰(zhàn)術(shù)”，留出更多

的時間讓學(xué)生去讀書，我還會和學(xué)生一起去夏令營，讓學(xué)生帶著自己

的小鍋小鏟野炊、踏青，這樣不僅可以讓同學(xué)們體會到讀書的樂趣，

也可以在郊外感受到“春回大地，萬物復(fù)蘇”的情景。看！如果這樣

下來，學(xué)生的寫作水平也會隨著知識的增加而快速的提升。

如果我是一名教師，我會讓學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，為災(zāi)區(qū)捐款，讓學(xué)生

們把積攢下來的零花錢買成書、筆袋、鋼筆等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)，讓

災(zāi)區(qū)的小朋友們和我的學(xué)生一樣，能在鮮花中讀書、能在鮮花中玩耍、

能在鮮花中快樂成長！

如果我是一名教師，我會……

我是一名教師作文 篇3

教師，這個職業(yè)是讓我們學(xué)生敬而遠(yuǎn)之的。但它的確是崇高的，

成為一名教師，無論就業(yè)還是退休，都有學(xué)生來看望他們，可謂桃李

滿天下。多幸福啊！因此，我的心愿是成為一名教師，給學(xué)生們傳授

知識。

成為教師的首要條件，也是最重要的一點，那就是要有淵博的知

識，可不能誤人子弟！而淵博的知識是需要日積月累的，就像水滴石

穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒一樣，可不能急于求成。所以，

我現(xiàn)在的認(rèn)真學(xué)習(xí)就是為以后的職業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)。

有淵博的知識還不夠，還得有好的教育方法，可不能把學(xué)生引入

歧途。好的教育方法從哪兒來呢？我開始觀察我們學(xué)校的老師。首先

是我們的班主任，嚴(yán)老師。我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)老師上課時為了讓我們積極發(fā)言，

就直接叫名字，這就激起了我們的興趣，讓我們“被迫”動腦，“被

迫”的時間長了，就養(yǎng)成了主動舉手的習(xí)慣。而且嚴(yán)老師教育我們時，

說的話都很幽默，但幽默中卻帶著深深的指責(zé)，就像“糖衣炮彈”般，

這也令我對嚴(yán)老師的敬佩增多了幾分。還有是奧數(shù)朱老師。朱老師也