大班故事教案紙雨傘

2024年3月30日發(作者：xuexi)

大班故事教案:紙雨傘

目標：1、通過故事中所發生地事情，體驗彼此間純真的友誼。

2、學習詞：舉、遮、戳。學習小動物之間的對話。

3、懂得朋友間相互幫助、相互關愛，會分享快樂的孩子。

活動準備;實物傘 、 大圖書 、胸飾（小兔、小青蛙、小黃狗、小熊、袋鼠）

活動過程：

1、 引起興趣

你們有傘嗎？在下雨天要出去如果沒有雨傘會怎么樣？（淋濕）你的朋友沒有傘向你

借，你會借嗎？為什么？

師小結;你真棒，你真是一個愿意幫助人、會和人分享的好孩子。

2、 今天我們一起來聽一個故事，名字就叫<紙雨傘》。聽聽故事里發生了什么事情？

二、出示繪本讓幼兒從第一頁-------看壞了怎么辦。（引導幼兒逐頁欣賞并說說看到了

什么？）

問：

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1、 為什么那么多的動物向袋鼠先生借傘？（因為傘很漂亮）

2、 借傘的時候小動物是怎么說的？袋鼠先生是怎么說的？（集體回答后，學習對

話及動詞：戳，）

3、 你喜歡袋鼠先生嗎？為什么？

4、 師小結：因為袋鼠先生很小氣不大方，不愿幫助人，所以我們不喜歡。

三、繼續看繪本從“過幾天-----大雨點兒不停地敲打著小青蛙”（引導幼兒逐頁看，

同第二點）

1、過幾天熊爺爺出門 。發生了什么事？（讓幼兒看圖說）天上下起了雨。

2、誰看見了？（小狗）小狗會怎么做呢？怎么說呢？熊爺爺會怎么說呢？小狗它自

己呢？（幼兒自由說）（學習詞: 舉、并學動作后學習對話。）

3、熊爺爺遮住了，小狗被雨淋濕了怎么辦呢？看看有誰來幫忙？誰來了？小兔會怎

么做？怎么說？小狗會怎么說呢？小兔它自己呢？（請能力強的幼兒回答）（學習詞遮并學

習對話）

4、、小兔也被淋濕了，怎么辦呢？看看還會有誰來幫忙？（小青蛙）。小青蛙是怎么

做的？怎么說的？它自己怎么樣了？（學習小青蛙的話。）

5、師講故事第二段

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5、你們喜歡這些動物嗎？為什么喜歡這些動物？這些動物哪里值得我們去學習的？

6、師小結：這些小動物會關心人，幫助人，很有愛心、和人分享的孩子所以我們喜

歡。

四、繼續看繪本最后，引導幼兒說出傘變大變漂亮

1、如果你是袋鼠，這個時候你會怎么做？看看袋鼠先生是怎么做的？

2、你們瞧發生了什么事？（引導幼兒講出袋鼠幫助小動物，而且傘變大了，變漂亮

了）

3、師講故事最后一段

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4、、剛才故事里說發生了一件奇怪的事情，什么奇怪的事情呀？

5、真的很神奇哦，雨傘怎么會變大變漂亮呢？（幼兒自由說）

6、師小結：哦，原來是小動物的愛心、愿意幫助人的事情感動了紙雨傘，紙雨傘像

變魔術一樣“砰砰砰”變得更大更漂亮了。

7、小朋友你喜歡袋鼠先生嗎？（喜歡），剛才你們說不喜歡現在為什么說喜歡呢？

8、放音樂，老師完整的講故事一次。（會講的小朋友跟著老師一起講）

五、提升幼兒的經驗

生活中你都幫助了誰？有哪些好玩的事情與別人一起分享呢？

六、結束部分。

請小朋友把《紙雨傘》這個故事今天回家與你的家人或者好朋友分享這個故事吧。