關于尊敬老師的名言8篇

2024年4月1日發(作者：苦瓜的英文)

關于尊敬老師的名言8篇

關于尊敬老師的名言1

1、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

2、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

3、君子隆師而親友。

4、學貴得師，亦貴得友。

5、師道既尊，學風自善。

6 、教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

8、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。

9、身為世范，為人師表。

10、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

11、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人

12、太陽底下最光輝的職業。

13、十年樹木百年樹人。

14、循循善誘，誨人不倦的是老師。

15、片言之賜，皆我師也。

16、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。

17、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

18、教師的人格是教育的基石。

19、明師之恩誠為過于天地，重于父母多矣。

20、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。

21、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走

的人生之路。

22、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的

露珠。

23、為學莫重于尊師。譚嗣同古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

24、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載

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雨，十萬棟梁。

25、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，

您的精神，永記我心！

26、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光

芒。謝謝您，老師！

27、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是

在祖國的四面八方。

28、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海

一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！

29、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深

遠。并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師。

30 、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟

梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

關于尊敬老師的名言2

1、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——

捷爾任斯基

2、沒有大陸，世上任何件偉大的事業都不能完成。 ——黑格爾

3、尊師則不論其貴賤貧富矣。——

4、使學生對教師尊敬的惟源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

5、要把學生造就成種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基

6、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 ——夸美紐斯

7、疾學在于尊師。——

8、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 ——歌德

9、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的`最

有用的陽光。——烏申斯基

10、您用火般的情感溫暖著每個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連

您的背影也凝聚著滾燙的目光……

11、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

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12、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納

13、做老師的只要有次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果

從此為之毀滅。——盧梭

14、善之本在教，教之本在師。——李覯

15、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈

16、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神

奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

17、尊師則不論其貴賤貧富矣。——

18、事師之猶事父也。——

19、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

20、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——布魯納

21、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不

厭的學生。——陶行知

22、為學莫重于尊師。——譚嗣同

23、君子隆師而親友。——

24、師道既尊，學風自善。——康有為

25、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——

26、身教重于言傳。——王夫之

27、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——

28、日之師，終身為父。——關漢卿

29、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄

30、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老

師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

31、國將興，心貴師而重傅。——

32、師道既尊，學風自善。——康有為

33、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共

學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知

34、教師的人格就是教育工作者的切，只有健康的心靈才有健康的行為。

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——烏申斯基

35、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

36、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

關于尊敬老師的名言3

教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納

教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 --[美國]布魯納

你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 --[德國]歌德

沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 --[德國]黑格爾

為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯]

捷爾任斯基

只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把

有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去

教孩子，而是要他指導孩子

怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

教師是人類靈魂的工程師 (斯大林)

尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋.勸學》

教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 [捷克]夸美紐斯

師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》

一日之師,終身為父。——元.關漢卿

為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

君子隆師而親友。——《荀子修身》

疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》

學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛

心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》

明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》

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國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》

關于尊敬老師的名言4

1、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。

2、片言之賜,皆事師也。

3、學者必求師，從師不可不謹也。

4、三人行,必有我師焉擇其善者而從之,其不善者而改之。

5、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。

6、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，

連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

7、國將興,心貴師而重傅。

8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。

9、尊師則不論其貴賤貧富矣。

10、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。

11、疾學在于尊師。

12、事師之猶事父也。

13、尊師則不論其貴賤貧富矣。

14、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。

15、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。

關于尊敬老師的名言5

1、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。——

韓嬰

2、事師之猶事父也。——《勸學》

3、為學莫重于尊師。——譚嗣同

4、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈

5、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

6、師道既尊，學風自善。——康有為

7、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓

愈

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8、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

9、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學》

10、君子隆師而親友。——《荀子修身》

11、疾學在于尊師。——《勸學》

12、擇師，不可不慎也。——《禮記》

13、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論

語》

14、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

15、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自

己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人

16、經師易求，人師難得。——《北周書》

17、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《勸學》

18、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

19、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》

20、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

21、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

22、師者，人之模范也。——楊雄

23、經師易遇，人師難遇。——司馬光

24、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

25、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

26、斯文有傳，學者有師。——蘇軾

27、善之本在教，教之本在師。——李覯

28、一日之師，終身為父。——關漢卿

29、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

30、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納

關于尊敬老師的名言6

1、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。韓愈《師說》

2、一日之師，終身為父。——元。關漢卿

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3、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

4、君子隆師而親友。——《荀子修身》

5、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》

8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自

己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學》

9、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》

10、國將興，心貴師而重傅。——《荀子。大略》

11、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論

語》

12、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》

13、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集。在浙之演說》

14、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

15、師者，人之模范也。——楊雄

16、天才可貴，培養天才的泥土更可貴。——魯迅

17、我能取得一些成就，全靠我的老師栽培。——華羅庚

18、教育為公以達到天下為公。 ——陶行知

關于尊敬老師的名言7

1 只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿

把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西

去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。 ——[法國]盧梭

2 為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

3 君子隆師而親友。《荀子修身》

4高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強

的人不是認為自己比別人優越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己

的缺點。―――伊謝科恩

5疾學在于尊師。《呂氏春秋勸學》

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6 你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 ——[德國]歌德

7教師是人類靈魂的工程師 （斯大林）

8事師之猶事父也。《呂氏春秋勸學》

9 尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋。勸學》

10學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自

己的人，虛心向他 們求教。隆禮：尊崇禮義）《荀子。勸學》

11 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉。葛洪《勤求》

12 國將興，心貴師而重傅。《荀子。大略》

13 人要想對自己的尊嚴有所覺悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴的，但

這樣說還是不甚明確的，也是不完整的。說人是尊嚴的，這只限于沒有私心

的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻身的這種情

況。―――湯因比

14 三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。《論語》

15 片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法。自序》

16 師道既尊，學風自善。康有為《政論集。在浙之演說》

17 善之本在教，教之本在師。〔宋〕李覯《廣潛書》

18 人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經上；有的是

在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。——約翰高而斯華

餒

19 教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 [捷克]夸美紐斯

20我們可以把我們的財物、生命轉借給我們的朋友，以滿足他們的需求，

但是，轉讓尊嚴之名，把自己的榮譽安在他人頭上，這卻是罕見的。―――蒙

田

21 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納

22教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納

23要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個人身上

的是和你我相同的性靈。叔本華

24 尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋。勸學》

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25 沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 ——[德國]黑格爾

26 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——

[前蘇聯]捷爾任斯基

27其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——[中國]孔子

關于尊敬老師的名言8

1.教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納

2.教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 --[美國]布魯納

3.你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 --[德國]歌德

4.沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 --[德國]黑格爾

5.為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇

聯]捷爾任斯基

6.只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿

把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西

去教孩子，而是要他指導孩子

7.怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

8.為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

9.教師是人類靈魂的工程師(斯大林)

10.尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋.勸學》

11.教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 [捷克]夸美紐斯

12.師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》

13.一日之師,終身為父。——元.關漢卿

14.為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

15.君子隆師而親友。——《荀子修身》

16.疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

17.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

18.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》

19.學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的

人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》

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20.明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》

21.國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》

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