家庭教育

更新時間:2023-04-19 13:50:58 閱讀：評論：0

小白加小白是什么-羅彩霞案

2023年4月19日發(作者：貪吃的小狗)家庭教育的五個方法
現在，每個家庭都只有一個孩子，可以說是家中的小皇帝，一家
人的中心，使孩子養成了自私、以自我為中心、怕吃苦等等壞毛病，
家長們走到一起，關注的話題就是孩子的教育問題，那如何教育自己
的孩子呢?我就我平時的一些經驗和大家交流、探討一下
一、要注意以身作則，言傳身教
母親在孩子心目中的形象高大與否，跟教育效果是成正比的。因
為我非常愛看書，我女兒小時候潛移默化，非常喜歡我買給她的書，
見到字就問、就讀，養成喜歡看書的好習慣，《三國演義》《西游記》
《好詞好句》《優秀作文》等書是她睡前必做的事情，所以語文成績
很好。
還記得有一次，我到女兒學校去找她，看到她在黑板上寫教師布
置的家庭作業，字寫得很不好，就回來跟她說，要她練字，可她說練
了的，練不好。我字也寫得不好，但為了讓女兒相信字是可以練好的，
我就買了字帖、毛筆，每天晚上練，墨水練了二瓶，練的紙堆起來有
板凳那么高，看到我這么刻苦的練字，女兒也有興趣了，經常在我練
的時候也在旁邊練，有時還問我一些寫字的技巧，現在她的字寫得好
多了。我說是不是，世上無難事，只要肯攀登吧。
我看到有些家長一有時間不是打麻將就是看電視，再就是和左鄰
右舍聊天，說些無聊的事情，殊不知，你們的這些行為讓孩子們看到
了會是一種怎樣消極的影響。再就是有些家長認為，家庭只管孩子的
生活童年讀書筆記，教育是學校的事。他們沒有意識到：教育孩子首先是父母的責

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任。有些家長對孩子百般寵愛，放松了教育，這也是沒有很好地履行
自己的職責;還有極少數家長只管“抓錢”，根本不抓孩子的教育，完
全放棄了家長應盡的天職。
孔子說“其身正不令而行，其身不正雖令不從。”這就說明以身
作則的重要性，同時也證明身教重于言教，只有長篇大論的說教總是
及不上家長的表率作用。家長的說服教育要有力、要對孩子產生影響，
家長就應該做孩子的表率，成為孩子的榜樣。比如：要孩子努力學習，
可家長卻在自己的工作中拖拖拉拉、敷衍塞責，對工作不負責任，這
怎么能讓孩子相信你說的有道理?家長要求孩子不抽煙、不喝酒、不
賭博，道理講了一大堆，可家長卻天天打牌到通宵、經常喝得爛醉如
泥，回到家里還要發發酒瘋。。。諸如此類，家長說的一套做的一套。
怎么能在孩子心中樹立威信呢?怎么能讓孩子按照你的教育方法去做
呢?
我們社會總是為不良少年問題困擾，殊不知，不良少年往往是那
些不良成人“言傳身教而來”的，我們做家長的是不是應該有一個良
好的、理性的心態，不要總是讓孩子怎樣怎樣，首先問問自已做得怎
樣。家庭教育的成敗，離不開家長們對這個問題的回答。
二、要用科學的教育方法，面對孩子的錯誤
有的家長不是不想好好的教育孩子，而是他們沒有掌握孩子身心
發展的規律，沒有掌握科學的教育孩子的方法。有哪個孩子不犯錯呢?
記得我女兒9歲時，我要她練鋼琴，有一次，她沒練，我問為什么不
練?她說練的譜子掉了。事實上我是發現了譜子，故意問的，女兒竟

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然撒謊，我當時心里是又急又氣，真恨不得打她幾下。可我還是冷靜
下來，輕言細語的說：媽媽不喜歡撒謊的孩子，你跟媽媽說真話，無
論你做了多大的錯事，媽媽都會原諒你。女兒才說她不想練琴，所以
把譜子藏起來了?？粗畠何难凵?，我不由得反省我自己，每天
放學，做完作業就是練琴，每個周未不是學琴就是學英語學數學，鋼
琴老師也曾跟我說過，我女兒對音樂沒有很高的天賦，她這么小，我
卻一味的想讓她有出息、有作為，一味的高要求、高投入，可我站在
她的立場上，體驗過她的感受嗎?想到這，我蹲下身來，問她對學琴
是不是一點興趣也沒有?要不想學，媽媽就不要你國培計劃網學了。
兒童最重要的成長歷程，不就是有個充滿樂趣與幻想的童年嗎?
這是我從女兒學鋼琴思索得來的答案。讓愛飛翔，讓孩子在他們童年
的童話里健康快樂的成長，難到不是他們的人生經歷應有的狀態嗎?
孩子犯了錯誤，唯一采用的就只有打罵、懲罰?？蛇@樣的教育方
法是不能讓孩子認識到錯誤的危害及后果的。在孩子犯了錯誤時，家
長要心平氣和地給孩子講道理，與孩子一起分析犯錯誤的原因。如果
你要批評孩子，不妨先表揚一下他的優點，從肯定孩子的優點著手，
孩子會更樂于接受家長的批評。也可以在批評時笑一笑。但目光中卻
一定要飽含深情，而不要有那種嫌棄和恨鐵不成鋼的意思。態度要嚴
肅，但也要對孩子滿懷希望。要讓孩子體會到家長對他的關心和愛護。
在指出孩子的錯誤時，家長的意見要統一，不要一個人一個觀點，甚
至出現一個教一個護的現象。如果這樣孩子就不會把家長的教育放在
心上。

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另外，不要在大庭廣眾之下批評孩子，更不要當著客人、同學、
孩子自己的老師等等的面批評孩子。因那樣會傷了孩子的自尊心。所
以，從心理學的角度看：孩子雖然年紀小，但他們也渴望得到尊重，
更需要家長聽聽他們的意見，讓他們也談談自己的觀點。可很多家長
卻總是認為孩子小，不懂事，談得出什么來?他們總認為自己的看法、
認識就是對的，孩子不聽也得聽?？珊⒆右彩侨?，他們也有自尊心。
許多家長認識不到這一點，不把孩子放在與自己人格平等的基礎上來
教育他們，總是用孩子不懂事來搪塞、來找借口與理由!雖然孩子不
懂事、不成熟，許多認識和觀點尚嫌稚嫩，但并不代表他們就沒有自
己思想，也不能代表家長就可以以此把自己的認識和看法強加給孩子!
而正是因為孩子處在成長發展的過程中，才更需要做家長的進行科學
的教育與健康的引導。只有這樣才能全面地促進孩子的健康成長!
談到科學的教育方法不得不提的就是“鼓勵性教育”。我在家中
就常常對孩子說“你是最棒的”、“是爸爸、媽媽的驕傲，是老師的驕
傲”。當我看到孩子那張充滿自信的笑臉時，我能肯定我的鼓勵會讓
她更加努力，因為她知道只要努力了，就會獲得贊美，就能成功。
三、要正確看待孩子的成績
不少父母看到孩子成績好時往往很高興，一旦孩子成績稍差就大
動肝火，輕者動口重者動手，這些都是不可取的。那么，應如何看待
孩子的成績呢?
1、要從教育目的出發，不要光看分數。教育的目的是培養有理
想、有道德、有文化、有紀律的人才。除了主要學科分數外，體育、

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思想品德、美術、音樂、勞動等各科目成績，都是孩子素質的反映。
家長要從教育目的出發，重視孩子的整體素質水平，如果哪個學科考
得好，都要給予鼓勵。哪個學科考不好，也要讓孩子充滿信心，全面
給孩子以寬松進取的良好心態去看待。記得初一上學期期末考試科學
這門課只考了104分，當成績單放在我面前的時候我心中獅子座男生的性格的怒火一下
就竄了上來，手拿著成績單都發抖了。但我還是控制住了自己的情緒，
用親切的語氣問她：“怎么這次分數不理想呢?”孩子告訴我是因為考
試時老師一直站在她的旁邊，太緊張了，什么都忘記了。我聽后，微
笑著對孩子說只要是你平常認真努力了，分數不是最重要的，只要知
識學牢了就行了。等孩子的心情好些后，我繼續對她說，你這次的緊
張還是與你平時沒有大膽的鍛煉自己有關。所以在以后老師點你回答
問題的時候，你應該用宏亮的聲音回答，不要擔心答的對或錯;在有
演講機會的時候，你應該勇敢的走上講臺，不要因為膽怯而放棄;當
老師要你來主持班會的時候，你應該自信的說我可以，不要因為是第
一次而感到害怕。孩子，勇敢的走出每一就業自薦書步，每戰勝一次膽怯和害羞
就是一次勝利。媽媽相信經過你的努力，你一定會成為一個出眾出色
的女孩!這次以后，女兒在學校和生活中明顯更加的活撥開朗，遇事
也更加勇敢果斷了。我想這是高分也換不來的進步啊!
2、要從自己孩子的實際出發，不能盲目比較。有些家長總愛拿
別人的高分與自己孩子的低分比，想以此激勵孩子。實際上這種做法
是不科學的。因為客觀上每個孩子的實際情況都不一樣，家長應從自
己孩子原有的素質水平出發，來看待孩子取得的成績，鼓勵孩子進步。

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3、要尊重孩子的自尊心，不要把自己的主觀意志強加在孩子身
上。有的家長在期末考試前，就給孩子訂了分數指標。一看孩子的成
績達不到自己的要求，便一味指責。家長不恰當的批評、訓斥，容易
使孩子產生自卑;過高、過嚴的要求會引起孩子的焦慮、緊張甚至逆
反的消極心理。家長要保護、尊女生性欲強的表現重孩子的自尊心，鼓勵他們發揮內在
的潛力。
4、要重視德、智、體、美、勞全面發展，不要光注意分數。當
前中小學生體質欠佳，近視率增高，審美能力差，勞動習慣差等狀況
較為突出，應引起家長的高度重視。古今中外的教育，都把德育列在
首位，良好品德的形成，關系到孩子的一生。
5、多給孩子精神鼓勵，不要給過多的物質刺激。獎勵要適當，
要有教育意義，不要濫用。對孩子的教育不取決于金錢多少，而是靠
父母的愛、理解、關懷和支持。實踐證明，過分的物質刺激容易引起
孩子“向前看”的不良傾向，阻礙孩子德、智、體的發展。
四、要教會孩子正確對待男女之間的關系
孩子是一本書，從童年到少年，從少年到青年，父母都在一頁頁
往后翻，但要真正讀懂它卻十分不容易。為人父母者往往會發出這樣
的感嘆,孩子越大，就越不了解她。女兒上初中了，我和她談過一次
關于男女生交往的問題，也算是防止早戀吧。我告訴孩子：隨著你逐
漸長大，如果你對班里的某個男同學有專科什么專業最好好感，愿意和他交往，這十分
正常，說明你身體和心理發育都是正常的。你完全可以和男生多一些
交往，當然最好是限制在集體場合，但如果你覺得有必要，也可以讓

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你的同學包括男同學到家里來玩，我一定會很客氣很友好的對待你的
同學。在和男同學的關系上，我希望你露營用品珍視和他們的友誼，但你也應
該掌握一個界限，那就是在初高中階段，和男同學的交往只能是友誼
而不能是早戀。
當孩子剛上初中時，我就很認真的想過如何教導孩子正確面對男
生的問題。因為孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之
產生，如果不及早的和孩子坦誠交流這些問題，就會難以再真正進入
孩子的內心，把正確的思想和經驗傳遞給孩子，導致教育的失敗，但
如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，
那么，隨著孩子的成長，你也慢慢讀懂了孩子這本書，走進了孩子的
心靈世界。那么就不會出現很多家長和孩子之間對如何看待異性這件
事難以溝通的現象了。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。
有的家長不尊重孩子個人的隱私。認為孩子這么小什么隱私?況
且自己又是孩子的家長有什么不能看的?而正是這樣的觀念使得許多
孩子與家長之間產生顏真卿真跡了茅盾。比如：家長擔心孩子早戀。于是發現孩
子與異性來往便要刨根問底，發現有同學來信就要審查再三。有的家
長甚至私拆孩子的信件，偷偷打開孩子的抽屜檢查。查看孩子的日記、
電子郵件等等。但家長如此作法卻收效甚微。長此以往，孩子與家長
的茅盾得不到解決，問題也會越積越多，教育的效果也就越來越差!
所以，作為家長一定要尊重孩子，要懂得孩子身心發展的規律，科學
地對孩子進行教育。這樣我們才能真正成為孩子的朋友，他們心中的
話匣子也自然會向我們打開了，家長也不再需要通過侵犯孩子隱私這

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種不正確的手段來了解孩子。這樣就實現了臺灣作家劉墉筆下“雙贏
的溝通”了。
五、教育孩子正確上網
隨著信息時代的到來，網絡在社會中起到的作用已經越來越不可
替代，通過上網，孩子們不但可以學到更多的網絡知識和網絡技能，
更可以開闊視野、激發學習的積極性。同時通過各種網絡教育，孩子
們還可以根據個人興趣選擇適合自己的學習方式和內容，發展自己的
個性化特長。當然網絡上的不良內容對孩子們身心健康的影響也是不
容忽視的，但單純的禁止顯然有因噎廢食的嫌疑，而且可能會導致更
多的不利因素。由此可見，家長不應該完全限制孩子上網，而應該進
行有效的引導和管理，鼓勵孩子通過網絡尋求更多有利于自己成長學
習的信息和知識。n次方我認為：
首先，家長應該采取引導教育和管理措施相結合的手段。要杜絕
網絡中不良內容對孩子的影響，主要應該依靠對孩子自身思想的引
導，只有孩子能夠充分理解哪些內容會對他們產生不利影響，才能避
免他們主觀上對這類信息的尋找和瀏覽。
紅巖人物介紹另一方面家長需要盡可能地了解網絡知識，同時關注利用具有相
關保護功能的手段。目前杭州電信推出的“綠色上網業務”，具有互
聯網內容過濾和上網時間控制兩大功能，可有效屏蔽網絡不良信息，
控制上網時長和內容，為孩子營造一個更為健康的網絡空間。這樣，
家長即使不太懂網絡應用技術，只要讓孩子使用綠色上網，就可以放
心地讓孩子遨游于廣闊純潔的網絡世界中。

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值得一提的是，家長們在允許孩子上網的時候，更應該引導他們
利用網絡進行學習，訪問內容豐富的教育、科技等網站。
以上是我通過回憶我和孩子平常的點點滴滴，我和我的女兒一起
成長的經歷中總結出的幾點教育方法。我作為一名教師，對待教育孩
子的態度和方法方面也是常常在思考，現在很多家庭都只有一個孩
子，我們深切的盼望他們能成人、成材的心都是一樣的。在此，我總
結出這幾點也是想和大家共同探討。希望所有的家長都能找到最適合
自己孩子的教育方式，也希望所有的孩子都能理解父母的一片苦心!

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點彩-不堪其憂

本文發布于:2023-04-19 13:50:56，感謝您對本站的認可！

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