中班數學活動《有趣的排序》教案

中班數學活動《有趣的排序》2021教案

活動目標

1. 通過活動，學習按某一特征有規律的間隔排列規律排序。

2. 在探索尋找活動中，選擇不同的方法嘗試有規律排序。

3. 培養幼兒有初步的推理能力，發展幼兒創造力。

重點：選擇不同的方法嘗試有規律排序。

難點：培養幼兒有初步的推理能力，發展幼兒創造力。

準備活動

1.希沃白板課件 2.音樂 3.皇冠頭飾 2各種圖片

活動過程

一、情景導入發現規律。

師：今天有三只小動物要去參加森林舞會，哪三只小動物呢？

我們來看看。（出示動物圖片）

師：這三只小動物準備要去參加森林舞會，它們分別給自己

做了一個漂亮的手鏈，我們一起來欣賞欣賞。（分別出示動

物手鏈圖片）

1. 分別出示手鏈圖片，幼兒觀察圖片發現規律。

提問：你們看到了有什么？它們是怎樣排列的？（幼兒觀察

后回答）

2. 出示三個手鏈圖片，引導幼兒發現規律。

提問：它們是按什么排序的？

（1）第一條手鏈是按大小排序的。

（2）第二天手鏈是按顏色排序的。

（3）第三天手鏈是按形狀排序的。

二、補充規律，進行鞏固。

師：小動物想邀請你們也一起參加，我們跟著小動物們參加

舞會好不好？但是我們需要三張門票才可以參加森林舞會，

可是這三張門票都缺少了圖形，需要你們找出規律后，按規

律排序上去，才可以參加森林舞會

1. 小朋友分別上臺操作。

三、幼兒操作，有規律的排序。

師：現在我們可以參加森林舞會了，小動物們給我們每個人

準備了一個皇冠頭飾，可是這個頭飾沒有漂亮的花紋，需要

我們有規律的裝飾才漂亮。

1. 幼兒分組操作。

師：老師給你們準備了四張桌子，第一張桌準備兩種大小不

同的桃心，用桃心有規律的貼在頭飾上，第二張桌準備了三

種不同顏色的小花，請你們按照小花的顏色排列出有規律的

花紋，第三和第四張桌由小朋友自己去發現那里有什么，你

會？帶上我們漂亮的皇冠頭飾出發咯！