初三化學教學教案:第一節

初三化學教學教案：第一節

初三化學教學教案：第一節

學習目標：

1、了解化學對社會文明和進步的推動作用;

2、認識學習和研究化學的意義;

3、體會化學科學對人類社會的奉獻，增強學習化學的

責任感。

能力目標：

通過本節的學習，培養孩子們觀察實驗、描述實驗的能

力，一些課外實驗的開展那么鍛煉了他們的探究動手能力，

并以此訓練他們善于發現，善于總結生活中的常見現象和物

質。

探究目標：

豐富的探究活動，多樣的教學手段，幫助孩子們去認識

化學的作用，認識到合理利用自然資源的重要性，樹立環保

意識和可持續開展意識;探究活動的過程中，逐漸學會團結

協作，于勞動中體會到成功的喜悅。

重、難點：

幫助學生認識化學促進社會開展與人類生活之間的關

系，并學會對自己的學習進行評價和回憶;調動學生的積極

性。

教學設計：

引言：利用現代化的教學手段，可看錄象“有趣的化

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學〞、“漫游化學世界〞，也可利用幻燈片引入新課，或者

由學生自己課前收集資料，如化學史，元素的發現史，化學

家的小故事，趣味化學，化學與生活等通過學生的發言引入

新課，當然也可利用一些有趣的化學實驗引入。(看學生的

具體情況而定)

自學：閱讀課本物質的“為什么?〞

實驗一：碳酸氫銨的受熱分解

小結：化學可以幫助我們正確認識物質，擺脫愚昧和無

知(還可以適當補充一些其他內容，如封建的一些迷信和法

輪功等)

實驗二：水的污染和凈化

實驗三：鐵制品的銹蝕

小結：化學在合理利用和保護自然資源、促進社會可持

續開展中的作用，讓學生認識到可持續開展的重要性。

討論：目前人類面臨的幾大污染問題

小結：適當介紹綠色化學

幻燈：化學促進科技開展的一些資料(也可以書本為藍

本介紹)

討論：就今天學習的內容，你能談談化學與我們的關系

嗎?

總結：化學科學是極富魅力的科學，它研究的內容十分

豐富，為人類社會的持續開展擔負著重要的任務，希望同學

們勇敢的跨入化學科學的殿堂，積極進取努力學好化學!

布置作業：

1、列舉四位著名的化學家及其主要成就

2、列舉三項當代社會面臨的三大問題

3、列舉三項古代著名的化學工藝及其出現的最早年代

4、找到生活中所遇到的一些常見塑料(有機玻璃、聚酯

材料、聚苯乙烯等材料)的初步認識方法

課后自評：

我國古代化學工藝成就 最早發現的朝代

制造青銅器 商代

瓷器 東漢末代到六朝

冶鐵煉鋼 春秋戰國

黑火藥 唐朝

造紙 漢代

釀酒 殷周之際

碳酸氫銨 加熱 水+二氧化碳+氨氣

元素符號：碳C;氫H;氧O;氮N

化學式：水H2O;二氧化碳CO2

1、 舉例四位著名的化學家及主要成就

2、 舉例三項當代社會面臨的問題

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