二年級下冊語美術教案-《腳印的聯想》人教新課標

2024年4月2日發(作者：中小學體質健康網)

義務教育課程標準實驗教科書

二年級 下冊

第十課 腳印的聯想

課型：造型 表現

【教材分析】

《腳印的聯想》是人教版美術教材二年級下冊第十課，這是一節造

型·表現課程。課程的內容和形式貼近學生的生活，符合孩子的心理，

利于學生創作。教材選擇了多種外形不同的腳印，激發學生的學習興趣，

增加學生的見識。在學生作品呈現方面，有多種表現形式，比如水彩畫、

刮畫、蠟筆等，本課我采用的是用油畫棒在彩色砂紙上表現，作品展示

效果良好，為學生發散思維和創新能力的培養打下基礎。

本課通過引導學生觀察各種腳印的外形，激發學生形象思維能力，引導

學生進行聯想。二年級學生形象思維活躍，有著天馬行空的想象，可以

很好的體驗本課帶來的樂趣。

【學習目標】

1.通過游戲闖關環節，觀察、認識動物腳印，并能說它們的外形特

征，發揮想象力說一說它們像什么。

2.引導對熊的腳印進行進一步聯想，如何將動物的腳印變成新的形

象；運用添畫的方法繪出一幅有趣的想象畫。

3.培養對生活的觀察力、想象力和形象思維能力，最后播放動物生

活在星球的視頻，培養學生熱愛大自然、保護環境的情感。

【重點難點】

重點：認識各種動物的腳印特點，并對動物腳印進行聯想，創作一

幅想象畫。

難點：如何引導學生對動物腳印產生聯想，并采用添畫的繪畫表現

方式，創作一幅想象畫。

【評價方案】

1.能否通過觀察和了解常見動物腳印并能以這些腳印為元素進行大

膽的聯想表現？

2.能否將自己的大膽想象表現出來，用添畫的方法繪成一幅有趣的

想象畫。

3.通過創作能否體驗藝術活動帶來的樂趣。

【教學過程】

一、引導階段

1.師：貓和老鼠的故事相信大家都很熟悉，一起來看看今天這對小

冤家又發生了什么有趣兒的故事。播放PPT視頻。

2.師：你覺得視頻中哪段兒最有意思？生答。師：今天調皮的小老

鼠Jerry隱身啦！貓咪Tom是通過什么發現Jerry的？生答：通過腳印。

師總結：Tom把面粉灑在地上，出現了Jerry的腳印。

3.師：小小的腳印，奇妙又獨特，今天咱們就一起走進腳印的世界

看看，還有什么有趣兒的事發生呢？板書課題。

（設計意圖：運用大家熟悉的動畫片貓和老鼠視頻導入，激發學生對

本節課學習興趣，并且符合二年級學生的學情情況。）

二、發展階段