《神奇的科幻畫》教學設計

《神奇的科幻畫》教學設計

教材分析：

本課是江西美術(shù)出版社七年級上冊第四課《神奇的科幻畫》,教

材內(nèi)容豐富結(jié)構(gòu)合理,文字內(nèi)容包括科幻畫概念、太空美術(shù)概念、優(yōu)

秀科幻畫的標準、科幻畫創(chuàng)作步驟與方法建議,以及作業(yè)布置、自我

評價建議等。對于七年級的學生而言，對科幻作品、太空奇觀等內(nèi)容

興趣濃厚，能通過電影、網(wǎng)絡、刊物等各種形式了解很多，講課內(nèi)容

多用圖片欣賞的方式呈現(xiàn)，這對于啟發(fā)學生的創(chuàng)作構(gòu)思與構(gòu)圖大有幫

助。各類題材的科幻畫中，以太空題材數(shù)量居多，本教材也用了最多

篇幅介紹太空科幻畫及太空美術(shù)的概念。以藝術(shù)的方法幫助學生形成

關(guān)于宇宙太空和太空探索景觀的視覺經(jīng)驗，使他們有機會享受到一種

新異的藝術(shù)美，是很有意義的。

教學目標：

知識與技能：使學生了解科幻畫的基本概念、意義和科幻畫題材的多

樣性。

過程與方法：通過欣賞、練習使學生了解和嘗試掌握科幻畫的基本創(chuàng)

作過程和方法，通過多媒體展示與積極的課堂討論的方式，以學生參

與各種活動為主要形式。

情感、態(tài)度和價值觀：通過教學使學生關(guān)注科學與藝術(shù)的聯(lián)系，獲得

新鮮的審美感受，增強對科學的興趣、愛好和想象力、創(chuàng)造力。

教學重點、難點：

重點：使學生對科幻畫的概念、意義及其特點有基本的了解，能夠識

別出科幻畫，了解美術(shù)作品的多樣性。

難點：掌握科幻畫的基本創(chuàng)作步驟，合作完成一幅完整的科幻畫作品。

教學過程：

一、趣味導入

播放視頻，導入新課。

播視視頻短片《阿凡達》并提出問題：欣賞完這部視頻短片想一想是

什么主題的影片？

師：我們再來看看這幾部動畫片，哪些跟剛才播放的《阿凡達》主題

相同，是科幻片那？生：第一個、第三個……

師：非常好，那這些作品的特點是什么那？

生：神奇、科幻、異想天開……

師：今天我們就來探索一下神奇的科幻世界。

二、講授新知

師：科幻畫是科學幻想的內(nèi)容，有一定的科學依據(jù)，通過繪畫的手段，

在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。具體講就是我們在理解的科學知

識的基礎上，通過科學的想象，運用繪畫語言創(chuàng)造性地表達出對宇宙

萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的

繪畫作品。科幻畫是真實反映孩子對美好生活的追求一種藝術(shù)形式。

師：還有一種跟科學相關(guān)的叫“科普畫”，我們來猜猜看上面的圖哪

些是科普畫哪些是科幻畫那？

師：“科普畫”是用繪畫的形式，通俗易懂地表現(xiàn)一些科學知識，圖

文并茂，形象化的進行科學知識的普及和宣傳工作，所以一般科普畫

比較寫實，科幻畫則要求寫意。科幻畫的功能又局限于科普宣傳，而

是力求充滿探索精神和想象力，去創(chuàng)造新事物，建設新生活、新天地。

三、深入探究

師：說到幻想，我們同學都知道哪些是以前人們想做但是由于當時社

會、科技的不進步不發(fā)達而沒有實現(xiàn)，現(xiàn)在卻實現(xiàn)的事物哪？

生：嫦娥奔月、去太空、飛到天上去、到海里……

師：沒錯，以前人們覺得月亮太美了，如果能到月亮上去看看那該多

好，于是人們就想到了有一位美女飛到月亮上去，當時的技術(shù)還不完

善，現(xiàn)在是不是已經(jīng)早就能夠發(fā)現(xiàn)月球上面的奧秘了。

師：以前的人們想要像鳥一樣飛到天上去，自由的翱翔，于是人們想

到了做一個飛行器，這個草圖就很像現(xiàn)在的直升機，仔細看上面還畫

了一些機械設備，也是有了一定的科學知識再加上想象創(chuàng)作出來的這

樣的草圖。

師：所以科幻畫與我們的生活也是密不可分的。我們的生活中存在哪

些嚴重的問題需要解決那？

生：水污染、環(huán)境污染……

師：面臨這么多問題我們可以通過科幻畫的方式來解決它，說不定在

將來的某天，你所創(chuàng)造的一些設備、裝置就可以真正的被用到我們的

生活中來。

師：生活中，你有哪些煩惱或者你發(fā)現(xiàn)了什么問題嗎？

生：環(huán)境問題……

四、綜合學習

師：接下來我們一起學習如何創(chuàng)作“科幻畫”呢？

一、觀察生活→想象未來科技發(fā)展可能帶來的變化 →把不可能變?yōu)?/span>

可能→確定主題

二、根據(jù)主題→想象→參考有關(guān)資料→畫出小草圖

三、檢查草圖是否有違背科學規(guī)律的地方→進行調(diào)整修改

四、完善、豐富畫面

師：其中最難的就是如何把握科幻畫的創(chuàng)作主題。

1、科學——主題具有科學性，首先立足于生活，表現(xiàn)內(nèi)容符合生活

實際，具有真實性，科技源于生活。

2、主題具有一定的科學依據(jù)，能夠運用到正確的科學原理，不要有

迷信的內(nèi)容和唯心的內(nèi)容，你的想法動要是可以通過技術(shù)與科學的發(fā)

展將來可能實現(xiàn)的準確掌握科學原理，教師依據(jù)學習過的知識。

3、具有一定的前瞻性，不一定是當前我們所知道的科學技術(shù)，更多

的可能是將來可能會發(fā)展到的方向：允許對于未來科學發(fā)展的大膽想

象需要教師對未來科技的發(fā)展方向不斷的學習和吸取新知識，多渠道

學習知識，了解社會科學各個領域。

五、歸納總結(jié)，課后延展