關(guān)于王安石的簡(jiǎn)介與教育思想
《唐宋八大家王安石》這是一期百家講壇的電視節(jié)目,主講人
是康震,講述的是北宋名人王安石的。康震先后獲得了學(xué)士,碩
士,博士等學(xué)位,后一直在從事文學(xué)研究工作,現(xiàn)任北京師范大學(xué)
文學(xué)院副院長(zhǎng),文學(xué)院教授等職位。康震發(fā)表了學(xué)術(shù)論文近40多
篇,還先后出版了4部學(xué)術(shù)著作等,是一個(gè)資深文學(xué)研究者。
《唐宋八大家王安石》這講內(nèi)容主要包括22講,其重點(diǎn)講述的
是王安石變法這一功績(jī)。王安石是北宋年間的人物,自幼聰明,勤
于讀書(shū),有著驚人的記憶力,年幼時(shí)期就能下筆成文,年紀(jì)稍長(zhǎng)就
跟著父親宦游南北,對(duì)基層的人們生活感同身受,這對(duì)其的文學(xué)創(chuàng)
作也產(chǎn)生很大的影響。在歷史上,王安石在文學(xué)長(zhǎng)成就很高,被稱(chēng)
為唐宋八大家之一,一生作品頗豐,其中留下千古名句被人們廣為
傳誦,如春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還等。以至于后人對(duì)于王
安石的功績(jī)?nèi)繗w于其在文壇山,卻忘記了在政壇上王安石也是一
個(gè)牛人。
《唐宋八大家王安石》這期節(jié)目就是講述王安石在政治上的成
就,那就是王安石變法又稱(chēng)為熙寧變法。王安石變法就是根據(jù)早年
的為官經(jīng)歷,結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀從而推行的一些列新法,王安石位列人
臣,官至宰相也成為了一名改革家,但是變法最終失敗。
施行改革,反對(duì)死記硬背,倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),這種教育方式無(wú)疑是進(jìn)
步和革新的。所以這種主張一經(jīng)提出就遭到了保守派的強(qiáng)烈反對(duì),
這些保守派是儒學(xué)者,從小受到了儒家經(jīng)典的毒害,對(duì)于這種創(chuàng)新
性的學(xué)習(xí)思維和方式是他們所不能理解的。
二王安石注重人才的培養(yǎng),王安石的思維模式無(wú)疑是先進(jìn)的,
人才才是國(guó)家之棟梁,一個(gè)國(guó)家的興衰與人才有著很大的關(guān)聯(lián)。社
會(huì)的進(jìn)步都需要優(yōu)秀的人才進(jìn)展鋪墊,這也是現(xiàn)在國(guó)家所面臨與需
要解決的一大難題。國(guó)家要開(kāi)展,就必須要有大量的創(chuàng)新型人才,
而這人才是通過(guò)教育培養(yǎng)出來(lái)的,足以看出教育的重要性。也就是
說(shuō)王安石抓住了國(guó)家開(kāi)展的根本。
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