熱血教師觀后感作文

熱血教師觀后感作文

觀看了《熱血教師》這部電影，讓我們都受益匪淺。下面我為大家帶來熱

血教師觀后感作文，供你參考!

熱血教師觀后感作文篇1

看完電影《熱血教師》已經有十來天了，但片中的排隊進餐廳、喝牛奶學

語法、學跳繩、編寫有關歷史的RAP歌曲等等精彩片段仍在腦中回放。

克拉克老師和學生打賭，他向學生學雙腳跳，學生向他學知識，他用自己

的學習過程告訴學生，他們也會獲得成功;為了培養學生的信心，克拉克老師在

教室里擺上一個大蛋糕，他用自己跳崖的事例告訴孩子們，要相信自己;為了吸

引學生認真聽講，他承諾，只要學生安靜地聽，每過15秒，他就喝一瓶酸奶;

他周六約上愛賭博的孩子到咖啡館，和他玩游戲，教他學會數學;他到莎美卡家

里調查她的家庭作業沒做的原因，主動幫她補課

我被影片中的主人公深深地打動了。

那個班的孩子確實比中國學生難教多了。然而老師卻用自己的愛心和智慧

拯救了他們。其實，我們生活中擁有這種愛心的老師并不少見，難得的是他始終

不棄的對教學的熱情和智慧，以及心中時刻裝有學生的神圣責任感。我想，他之

所以能忍受校長的責怪、家長的誤解、孩子們的辱罵等種種不敬言行以及自己病

痛的折磨，都是因為他有一顆高尚的心靈，他總能站在孩子們將面對人生的高度，

去溫暖他們，去激勵他們，去幫助他們努力實現自己的夢想。

作為一個教育教學的管理者，體會最深、最想說的是下面兩點：

一、堅持不懈地抓教學常規。

源于對學生的真愛。克拉克先生剛進教室，學生干什么的都有，打架的賭

博的跳舞的化妝的，老師說的話全部當作耳邊風，希望能盡快混過小學時光，希

望得到自由。就是這樣一個班級，克拉克老師堅持耐心地要求學生執行班規，由

他制定的，逐漸增加的，針對學生實際特點的一條條規定。主要著眼于學生的習

慣和行為，比如，對老師說話要說先生，要排隊去餐廳等這樣一些具體可行的規

定。學生剛開始當然是不喜歡不接受，可是老師用堅定的語氣和毅力，用自己堅

持貫徹執行班規的決心告訴學生，一定要遵守班規。有學生插隊不承認，全班陪

著一起挨餓，直到她承認為止，因為我們這個班級是一個大家庭。克拉克老師抓

常規，不僅是嚴，注意，是嚴格而不是嚴厲，更多的是愛心和耐心。他明確地知

道，自己抓學生這些行為習慣的原因是為了他們能成為有用的人。所以，即使是

全班在陪著不承認自己插隊的莎美卡挨餓的時候，他也沒有對莎美卡冷嘲熱諷，

而是耐心地真誠地告訴莎美卡：我們是一家人，一家人之間不會互相欺騙。當莎

美卡迫于大家的輿論承認了自己插隊之后，老師沒有落井下石，而是看著莎美卡

的眼睛：我真的感謝你，我為你自豪。老師在管理常規的過程中，始終沒有一句

對學生的侮辱、不耐煩、指責的字眼，而是始終用正面、鼓勵、引導性話語告訴

學生，老師愛他們，大家是一個大家庭。因為老師的言行始終是流露出對學生的

關愛和期待，老師是學生的榜樣，老師對學生的愛，學生感受到了，并給予回報。

為了和學生拉近距離，老師和學生打賭，他向學生學雙跳，學生向他學知識。老

師用自己開始的笨拙和后來的熟練，用自己學習過程中的艱難告訴學生，他們也

會克服種種困難，取得成功的。為了培養學生的信心，老師在教室中擺放一個大

蛋糕，插上蠟燭，用自己跳崖的事例，告訴孩子，相信自己，相信老師。目前我

們學校也存在類似的問題，我想，如果我們班主任制定的班規能夠以為了他們能

成為有用的人的愛心做基礎，并能詳細化，注重生活的點點滴滴，再配以耐心與

堅持和正面的引導而不是一味的強制，我想我們的學生也一定能接受并遵守。

二、巧妙生動地抓教學方法，源于對學生的關懷。這群孩子畢竟起點太低，

用常規的方法教給他們知識，測試成績始終不理想，這也再一次打擊了孩子的積

極性和信心。克拉克老師想法設法用各種方法調動學生聽講的積極性、學習的熱

情。為了吸引學生安靜認真地聽自己講課，他承諾，只要學生安靜地聽，每過

15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。為了看老師出丑(嘔吐)，也為了好奇，學生真的

安靜地聽老師講課，當有人說話時，大家群起噓之。一節課下來按照30分鐘計

算，老師喝掉了4*30=0瓶酸奶。難受嗎?當然難受，但是，老師讓學生看見了自

己要他們學習知識的毅力和決心。為了讓學生記住美國的總統和歷史事件，老師

自編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。當學生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來之后，

他們必定感受到了老師新穎的教學方法帶來的神奇變化，更感受到了老師為了讓

他們學習好，所付出的努力。當克拉克累倒以后依然沒有忘記學生，在自己家里

讓朋友幫著把要講的知識錄下來給學生播放，學生此時也適應了這種學習方法，

并逐漸隨著老師的熱情學習進步了許多。最后老師當著校長的面做了承諾并且讓

每個人都驚呆了，在最后的畢業發獎典禮上，每一位學生都得到自己的特長獎，

剛開始最叛逆的女學生兩門學科都是全市第一，所有的家長在心里默許了這位老

師的成績，他們和孩子一起沉浸在勝利的喜悅中。回想自己在課堂上，除了講授、

練習，我還采用過哪些調動學生興趣的、由我自己思考出的、吸引學生眼球和心

靈的、對學生學習切實有幫助的辦法?這讓我感到深深的愧疚，因而，在后來的

教學當中，我始終在探索適合自己學生特色的教學方法，我想，只要我們能從關

心學生的角度出發，尋找他們的興趣點，就一定會找到合適的教學方法。

美國是一個商業社會，是沒有主旋律這一說的，掙不到錢的電影是不會拍

的。能夠把一個普通的小學老師拍成電影，說明克拉克真的可以打動很多美國人

的心。雖然很多國家把老師劃分為公務員，但是老師不是公務員，老師最偉大的

使命并不是聽命與領導，而是用自己的心去愛護、發現、尊重、理解自己的學生。

克拉克的55條班規其實不重要，重要的是他并沒有按部就班地去工作，而是用

自己的頭腦在思考教育，思考自己的每一個學生。當你站在講臺前的時候，所有

的教育經驗其實都僅僅是參考，唯一的真理只有你才能夠發現。只要用心，每個

老師都可以成為熱血老師，都可以征服自己的學生。

熱血教師觀后感作文篇2

這部影片主要講了克拉克老師是怎樣把一個全紐約最差的一個班級，教成

了一個比那個學校里優秀班還要優秀的班級，面有有趣的、傷感的情節，看完以

后我都想再看一遍，因為克拉克老師實在是太優秀了。

我覺得最好笑的是克拉克老師在門外看最差的那個班級的是有突然有一

個雞蛋不知從何處飛到玻璃上"啪"的一聲雞蛋碎了，蛋清和蛋黃在玻璃上流淌。

還有一個地方非常搞笑就是克拉克老師學雙跳繩的時候，那個地方讓我們在音樂

廳里的人哄堂大笑。克拉克老師還特別有耐心，寧愿挨餓也要讓學生們遵守班規，

而且老師碰到他們的對他的教學方法討厭的時候，克拉克老師卻沒有選擇退縮，

可想而知老師的愛是多么的偉大啊!

讓我最感動的地方是克拉克老師拼命把桌子搖來搖去的時候，那時我才想

到了老師的忍耐也是有限度的，我們不能再把這種行為做下去因為我們要替老師

想一想，當老師也是一件很不容易的事，所以我們要把這個毛病改掉。讓我最感

動的地方還有克拉克老師帶病堅持上課。我還覺得克拉克老師非常的能干，他不

僅能教書還能做飯呢。

克拉克老師我覺得是一個最好的老師。所以現在的我們要好好學習，天天

向上給爸爸媽媽一個最好的回報!

熱血教師觀后感作文篇3

這天，我們去音樂亭看電影，今天看的是熱血教師，講述的是：有一位老

師名叫克拉克問哈德里、克雷格我叫什么名字?他說：克拉克!克拉克："先把你

弄出來"。問完后，就到那弄桌子，校長："有一個驚喜要到外面看"。一個人把

沙布弄開，上面寫著：倫、克拉克、1998年，克拉克決定要去紐約當老師，就

開著汽，去紐約。克拉克找了一件房子住了下來，第二天起來，就拿著地圖終于

找到了。，看到一個學生在逃跑，他就制止了這位學生，說："我現在就開始。克

拉克拿者那張單，談了起來。校長說："你明天就可以來這里上課了。

上課那天，教室吵得很熱鬧，克拉克老師把一個英文單詞貼在了黑板上，

同學們都在玩自己的，多不聽課。克拉克老師把門關了起來說了起來："坐好"。

剛說完這句話下課鈴就響了，同學們一個個都跑到外面吃飯了。這個班多難教好

啊!老師遇到了很多困難。

終于有一天克拉克老師把這班教好了在短短的時間內，就考試了，大家心

里都著急，可是大家冷靜了，仔細的看著題目，下課了，大家都出去了，第二天，

試卷發下來了，全校成績第一!大家很高興!克拉克老師成功了，他們實現了夢想!

我的感想是：只要努力，考試一定能拿滿分。

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