怎樣做ppt課件(最新5篇)

2023年12月5日發(fā)(作者：莫高窟的簡(jiǎn)介)

怎樣做ppt課件（最新5篇）

我所講的不是簡(jiǎn)單的選擇彈跳動(dòng)作那種從幻燈片左上角向下作為一個(gè)整體彈跳，而是一個(gè)動(dòng)畫中的文字(字母和漢字)可以分開彈跳

改制作針對(duì)文字效果要好好看些。

確定保存動(dòng)畫設(shè)置即可。

同時(shí)在該選項(xiàng)中還可以設(shè)置動(dòng)畫持續(xù)時(shí)間，延遲時(shí)間等等。這里不是本期重點(diǎn)，略過，下次有機(jī)會(huì)再講。

怎樣制作ppt課件 篇二

怎樣制作ppt課件模板

第二步：頁(yè)面設(shè)置

幻燈片模板的選擇首先幻燈片頁(yè)面大小的選擇，許多人從來(lái)沒有用過這個(gè)設(shè)置。在打開幻燈片模板后，頁(yè)面設(shè)置，選擇幻燈片大小，方向，默認(rèn)設(shè)置是屏幕大小，橫向。其實(shí)你可以根據(jù)你的要求更改設(shè)置（即可以手動(dòng)輸入你想要的頁(yè)面長(zhǎng)寬比例）。

第三步：插入相應(yīng)的素材

第四步：設(shè)置文字

設(shè)置好背景和logo后，需要對(duì)PPT模板的文字進(jìn)行修飾：在“開始”工具菜單中，設(shè)置字體、字號(hào)、顏色；依次選定母版各級(jí)文本文字，設(shè)置字體、字號(hào)、顏色，通過“格式→項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)→項(xiàng)目符號(hào)項(xiàng)→圖片”選擇自己滿意的圖片作為這一級(jí)的項(xiàng)目符號(hào)項(xiàng)標(biāo)志。

第五步：設(shè)置時(shí)間和頁(yè)腳 點(diǎn)擊菜單欄的插入，選擇時(shí)間和日期，設(shè)置幻燈片的頁(yè)腳

第六步：設(shè)置動(dòng)畫

第七步：保存模板

現(xiàn)在我們已經(jīng)基本上制作好了我們需要的模版文檔，退出母版視圖，接下來(lái)就是保存了。點(diǎn)擊“文件”按鈕，選擇“保存并發(fā)送”，在右側(cè)選擇“更改文件類型”，最后在“保存類型”中雙擊“模板”，如下圖，此時(shí)程序?qū)⒋蜷_默認(rèn)的文件保存位置。不用更改它，在“文件名”中輸入一個(gè)便于你自己記憶的名字，例如“PPT天堂模板”，確定保存下來(lái)。

最后關(guān)閉此PPT文檔。再新建一個(gè)空白文檔，看看你的“設(shè)計(jì)”里，剛剛做好的模版文檔是不是已經(jīng)出現(xiàn)在那兒啦，這樣就可以在任何時(shí)候方便的使用具有自己特色的模版了，是不是很炫呢？

關(guān)于制作PPT的一些想法

一、為什么要制作PPT

對(duì)于這個(gè)問題，我個(gè)人理解就是為了有效的`溝通，將自己的思想、理念或是知識(shí)簡(jiǎn)潔而又準(zhǔn)確的傳遞給聽眾。

多數(shù)情況下PPT是不會(huì)獨(dú)立面對(duì)觀眾的，而作為語(yǔ)言的有效補(bǔ)充與說明，PPT可以利用多媒體的呈現(xiàn)，在演講者與聽眾之間構(gòu)建起一座便捷的橋梁，使溝通更準(zhǔn)確，更簡(jiǎn)單，更易于理解，所以可以將PPT簡(jiǎn)單的理解為一種溝通工具。

二、如何使溝通更有效

明確了制作PPT的目的之后，就應(yīng)該關(guān)注如何使這種溝通更有效了，我想可以從以下幾個(gè)方面著手。 1.重視文字的力量

2.精美生動(dòng)的圖片

圖片是語(yǔ)言最生動(dòng)直觀的呈現(xiàn)。很多時(shí)候用語(yǔ)言解釋的越多，聽眾會(huì)越感到迷茫，這時(shí)我們需要的是一幅恰當(dāng)?shù)膱D片說明所有的問題。當(dāng)然應(yīng)該盡量選擇精美的圖片，質(zhì)量不高的圖片往往讓人反感。

3.用音樂打動(dòng)觀眾

音畫結(jié)合的MV往往能夠打動(dòng)觀眾，使觀眾與歌者產(chǎn)生共鳴。同樣的在PPT的演示過程中如果能有與畫面完美結(jié)合的音樂伴隨聽眾，也會(huì)收到更好的效果。但是在通常情況下，這會(huì)與演講者的聲音產(chǎn)生沖突，所以應(yīng)該慎重選擇。

4.讓動(dòng)畫畫龍點(diǎn)睛

動(dòng)態(tài)的效果總能引起人們的注意，對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，所以在PPT中運(yùn)用動(dòng)畫效果會(huì)使看起來(lái)乏味的演講過程變得有趣起來(lái)，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。但是PPT畢竟不是動(dòng)畫片，過多的動(dòng)畫效果反而會(huì)影響到內(nèi)容的表達(dá)。

5.做精美的PPT

豐富而有效地的內(nèi)容是溝通的關(guān)鍵，但這并不意味著可以輕視PPT的精致與美觀，好的內(nèi)容也要有好的視覺呈現(xiàn)，人們總是樂于接受美的東西。讓內(nèi)容與形式相得益彰，做精美而又富于內(nèi)涵的PPT。

三、應(yīng)該注意的問題

上面討論了些如何使PPT的溝通更有效的問題，做好這些方面也就是我們制作PPT時(shí)所追求的目標(biāo)，或者說是好的PPT的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然在具體運(yùn)用的時(shí)候還是有些問題值得大家注意的。 1.選擇合適的表現(xiàn)形式

文字、圖片、視頻、動(dòng)畫還是其他，這些都是為了實(shí)現(xiàn)有效溝通所采用的不同形式，選擇他們的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是能夠符合我們制作PPT的目的，哪種方法可以把要表達(dá)的內(nèi)容最簡(jiǎn)單最準(zhǔn)確呈現(xiàn)出來(lái)，并且易于聽眾理解與接受，就選擇哪種形式。不要過多的注重表面效果的豐富與花哨，更不能為了形式而形式，舍棄內(nèi)容這個(gè)根本，把事情講明白才是最重要的。

2.不要過多的使用動(dòng)畫效果

上面說到過，PPT中的動(dòng)畫效果起到的是畫龍點(diǎn)睛的作用。在實(shí)際運(yùn)用中要根據(jù)內(nèi)容的需要來(lái)選擇，不論是簡(jiǎn)單的過場(chǎng)動(dòng)畫，還是復(fù)雜的路徑動(dòng)畫，都要遵循這個(gè)原則。很多朋友在動(dòng)畫上花費(fèi)了太多的精力，呈現(xiàn)出的效果也是非常震撼，但是如果作品本身需要如此多的動(dòng)畫效果，為什么不嘗試其他軟件來(lái)制作呢，畢竟PowerPoint軟件不是專業(yè)的動(dòng)畫軟件，過多的動(dòng)畫有時(shí)會(huì)帶來(lái)演示的拖沓，增加等待的時(shí)間，并且很多復(fù)雜的效果在其他軟件中可以輕而易舉的實(shí)現(xiàn)，效果還會(huì)好很多。如果作品本身并不需要這些動(dòng)畫特效，而只是為了追求華麗的視覺效果，甚至是自身技術(shù)的展現(xiàn)，那就有些得不償失了。

3.做回PPT本身

很多人都在為做出與眾不同的效果而努力，嘗試用PPT做出其他軟件的效果，例如看上去像是網(wǎng)頁(yè)、播放器或是其他的什么東西。如果PPT本身的內(nèi)容與這些形式有關(guān)聯(lián)的話，應(yīng)該說這是很好的選擇，但是如果僅僅是借用這樣一種形式的話，我想這并不是個(gè)好的選擇。這種模仿出的效果經(jīng)常會(huì)給人一種簡(jiǎn)陋和粗糙的感覺，倒不如做回PPT本身，反而來(lái)的清爽與直接。 4.細(xì)節(jié)決定成敗

四、總結(jié)

上面的這些文字只是個(gè)人的點(diǎn)滴感受，其實(shí)每個(gè)內(nèi)容都可以展開更為細(xì)致的研究與討論，但限于自己的能力與語(yǔ)言表達(dá)能力，只能做這樣提綱式的表述了。網(wǎng)絡(luò)中可以說是臥虎藏龍，將自己的想法講出來(lái)，也是希望大家共同討論，相互學(xué)習(xí)，共同提高我們的PPT水平。

《蜀道難》ppt課件 篇三

【素能檢測(cè)】

一、積累運(yùn)用

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是

A.魚鳧(fú) 石棧(zhàn)邊塞(sài) 長(zhǎng)吁短嘆(某ū)

B.猿猱(náo) 捫參(shēn)喧豗(huī) 嗟來(lái)之食(jiē)

C.巉巖(chán) 吮吸(yǔn) 砯崖(pīnɡ) 崢嶸歲月(zhēnɡ)

D.凋零(diāo) 湍急(tuān) 崔嵬(wéi) 多難興邦(nàn)

【解析】選C。“吮”應(yīng)讀shǔn。

2.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是

A.危乎高哉危：高

B.開國(guó)何茫然茫然：指時(shí)間久遠(yuǎn)

C.以手撫膺坐長(zhǎng)嘆坐：坐著

D.可以橫絕峨眉巔絕：越過、渡過 【解析】選C。坐：徒，空。

A.兩個(gè)“何”字相同，兩個(gè)“但”字也相同。

B.兩個(gè)“何”字相同，兩個(gè)“但”字不同。

C.兩個(gè)“何”字不同，兩個(gè)“但”字相同。

D.兩個(gè)“何”字不同，兩個(gè)“但”字也不同。

【解析】選C。①什么；②多么；③④只。

4.下列句子中加點(diǎn)詞的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

A.使人聽此凋朱顏

B.猿猱欲度愁攀援

C.砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷

D.舞幽壑之潛蛟

【解析】選B。B項(xiàng)為動(dòng)詞的為動(dòng)用法，為……發(fā)愁。A、C、D三項(xiàng)均為動(dòng)詞的使動(dòng)用法，分別為“使……凋謝”;“使……滾動(dòng)”;“使……舞動(dòng)”。

5.與“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉”句式相同的一句是

A.蜀道之難，難于上青天

B.奚以知其然也

C.但見悲鳥號(hào)古木

D.又聞子規(guī)啼夜月，愁空山 【解析】選B。B與例句均為賓語(yǔ)前置句。A、C、D三項(xiàng)為狀語(yǔ)后置句，另C、D兩項(xiàng)也是省略句。

6.對(duì)下列詩(shī)句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.“問君西游何時(shí)還”，這里的君是指入蜀的友人。

B.“又聞子規(guī)啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化為杜鵑(即子規(guī))的典故。

7.對(duì)《蜀道難》這首詩(shī)評(píng)析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.這首詩(shī)大體按照由古及今，自秦入蜀的線索，抓住各處山水的特點(diǎn)，以展示蜀道之難。

B.這首詩(shī)融貫著詩(shī)人的浪漫主義激情，主要表現(xiàn)在詩(shī)人寄情山水，放浪形骸，他對(duì)自然景物不是冷漠的觀賞，而是用奇特的想像讓景色帶上濃郁的主觀色彩，賦予詩(shī)人情感的氣質(zhì)。

C.這首詩(shī)以七言為主，其余是散文化的雜言，句式參差錯(cuò)落，長(zhǎng)短不齊，形成了極為奔放的語(yǔ)言風(fēng)格。

D.殷璠編的《河岳英靈集》稱此詩(shī)“奇之又奇，自《騷》人以還，鮮有此體調(diào)也”，是因?yàn)槔畎自谶@首詩(shī)中創(chuàng)制了新樂府的詩(shī)歌形式。

【解析】選D。這首詩(shī)不是新樂府的詩(shī)歌形式。

8.名句填空。

(1)黃鶴之飛尚不得過，_______________________。

(2)但見悲鳥號(hào)古木，__________________。___________________，愁空山。 (3)飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，__________________________。

(4)劍閣崢嶸而崔嵬，______________，____________。

答案：(1)猿猱欲度愁攀援

(2)雄飛雌從繞林間又聞子規(guī)啼夜月

(3)砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷

(4)一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開

9.仿照下面的句子，另選兩位名人，寫一段文字。

李白：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”這是他人生價(jià)值的宣言，也是他作為一位天才詩(shī)人高度自信達(dá)觀豪放的寫照。_________________。_____________________。

參考答案：魯迅：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是他自己的寫照，也是他作為一個(gè)偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。

陸游：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”這是他臨終的'遺囑，也是他作為一位愛國(guó)詩(shī)人終生追求的夢(mèng)想。

10.把下面的四句話按恰當(dāng)順序填入橫線處(只填序號(hào))。

唐詩(shī)難道不正是表達(dá)了中國(guó)青少年的夢(mèng)么？唐詩(shī)是早晨，是少年，不是下午茶。_________我們要讓我們的民族在長(zhǎng)途跋涉風(fēng)塵仆仆中有做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，歷盡坎坷風(fēng)霜滿面仍有少年精神，那么，就讓我們的下一代多讀唐詩(shī)吧！

①早晨是不提問題的，不分析的，不反省的

②是清新的樣子，是神采飛揚(yáng)的 ③早晨是登山則情滿于山，觀海則意溢于海

④下午茶的精神是反省的，沉思的，分析性的，要不停想問題的

【解析】①句與④句相對(duì)，應(yīng)跟在④句之后，④句承前接“不是下午茶”;③②兩句是對(duì)“早晨”的解釋，應(yīng)跟在①后，且③句為比喻說法，宜放在②句之前。

答案：④①③②

11.詩(shī)篇前四句寫詩(shī)人面對(duì)美酒珍肴，卻表現(xiàn)出反常的舉動(dòng)，“停”“投”“拔”“顧”這四個(gè)連續(xù)動(dòng)作表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的心情？

答：_______________________________________________

參考答案：“停”“投”側(cè)重寫詩(shī)人無(wú)心宴飲的苦悶。“拔”

“顧”是前兩個(gè)動(dòng)作的升級(jí)，既寫不甘安于現(xiàn)狀的憤激，又寫走投無(wú)路的惆悵。

12.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句采用了什么手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：________________________________________________

(二)(2023?江蘇卷)閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。

登金陵鳳凰臺(tái)

李白

鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鷺洲。

總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁。

【注】①一水：亦作“二水”。

答：_________________________________________________

參考答案：頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物；寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。

14.“總為浮云能蔽日”一句中用了何種修辭方法？尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？

答：_________________________________________________

參考答案：比喻。①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；②憂賢者包括自己不得任用，憂國(guó)憂君憂民。

音樂課件ppt 篇四

音樂課件ppt模板

怎樣做教學(xué)課件篇五

怎樣做教學(xué)課件

一、確定教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)學(xué)生的年級(jí)程度，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)時(shí)間，確定一個(gè)切合實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)。

根據(jù)學(xué)生情況和教學(xué)目標(biāo)，梳理教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)步驟。 在確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該統(tǒng)籌考慮這些內(nèi)容：

·設(shè)定課程的目標(biāo)

·明確教學(xué)重難點(diǎn)

·課程時(shí)間的長(zhǎng)短

·授課對(duì)象的特點(diǎn)

·教學(xué)步驟和細(xì)節(jié)

·教學(xué)活動(dòng)和實(shí)現(xiàn)方式

二、搭建提綱

根據(jù)教學(xué)主題確定教學(xué)內(nèi)容，通過對(duì)內(nèi)容的`歸納和提煉，合理搭建課程提綱。

提綱要重點(diǎn)突出，條理清楚，以利于學(xué)生理解，保障課程提綱結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)和層次清晰。

三、搜集資料

提綱確定后，老師應(yīng)搜集相關(guān)材料。

資料的搜集應(yīng)遵循這些原則：

明確范圍

資料內(nèi)容要圍繞教學(xué)和教案，與之無(wú)關(guān)的材料不用。

素材多元

我們要制作完善的教學(xué)課件，僅收集一些方面/類型的資料是不夠的，多元內(nèi)容都要有所涉獵，才能夠確實(shí)展現(xiàn)教學(xué)的全貌。 注意取舍

將資料分類整理，歸入課程提綱中，在這個(gè)過程中，要注意取舍得當(dāng)。

四、制作PPT

PPT應(yīng)結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容保持一致。

每個(gè)PPT文件需設(shè)計(jì)總目錄頁(yè)列明課程提綱，具體章節(jié)結(jié)束后應(yīng)重新呈現(xiàn)總目錄。

設(shè)計(jì)的總原則，要求文字精煉、淺顯，畫面簡(jiǎn)潔美觀。

多媒體素材應(yīng)選材適度，動(dòng)畫效果簡(jiǎn)潔大方，不應(yīng)夸張。

文字顏色與底色形成高對(duì)比，并采用較通用的字體，畫面簡(jiǎn)潔美觀。

目標(biāo)

你的幻燈片永遠(yuǎn)是為教學(xué)/學(xué)生服務(wù)，所以在設(shè)計(jì)的時(shí)候，一定不要以自我為中心。

邏輯

幻燈片要有清晰、簡(jiǎn)明的邏輯，最好就用“并列”或“遞進(jìn)”兩類邏輯關(guān)系。

一定要通過不同層次“標(biāo)題”的分層，標(biāo)明你整個(gè)PPT邏輯關(guān)系（但最好不要超過3層縱深）。

風(fēng)格

有個(gè)人風(fēng)格的幻燈片，易記憶，所有風(fēng)格中，最重要的是“簡(jiǎn)明”的風(fēng)格：盡量少的文字，適度地使用動(dòng)畫和聲音。 布局

結(jié)構(gòu)化你的幻燈片，單個(gè)幻燈片布局要有空余空間，要有均衡感。

留白天地寬，所以，母版背景切忌用花哨的圖片，而只用空白或是很淡的底，以凸顯其上圖文。

顏色

幻燈片不是繪畫。

整套幻燈片，包括圖表，最好不要使用雜亂的顏色。

整套幻燈片的幾種顏色，一定要協(xié)調(diào)，因此建議多用同一個(gè)色調(diào)的。

文字

教學(xué)用的幻燈片中文字不宜過多，一般只要提綱挈領(lǐng)即可，細(xì)節(jié)主要靠老師來(lái)發(fā)揮。

另外，由于教學(xué)用的PPT一般都采用投影的方式進(jìn)行播放，因此文檔中的字體不能太小，不要在演示中把文字和背景的字體顏色搞得過于接近。