《生查子 關山魂夢長》《南鄉子 寒雀滿疏籬》《東魯門泛舟兩首》《梅

2023年12月10日發(作者：當流星劃過天際)

晏幾道《生查子·關山魂夢長》閱讀答案及翻譯賞析

【閱讀理解題目】:

生查子

晏幾道

關山夢魂長，塞雁音塵少。兩鬢可憐青，只為相思老。

歸夢碧紗窗，說與人人道：“真個別離難，不似相逢好。”

①簡析前兩句中的“長”、“少”在表情達意方面的作用。（4分）

②詞的下片的語言表達有什么特點？表達了作者什么樣的感情？（3分）

【參考答案】:

①“長”突出了作者遠涉關山、思念家中親人的孤單寂寞之情；“少”用給人傳書信的大雁少表達了不見親人書信的無奈之情。（4分，每點2分）

②詞的下片用語平淡自然，用簡約的文辭真實而親切地抒寫真情，于平淡中見韻味。表達了作者思歸情切，思親懷遠的真摯感情。（3分，語言特點2分，情感1分）

[譯文]

遙遠的關山讓我魂牽夢繞，苦盼親人音信卻總也盼不到。可憐我兩鬢烏黑的細發，被苦苦相思熬得銀白蒼老。

我靠在碧紗窗下入夢，在夢中悄悄對心上人說：別離真是最難最苦，不像團聚相逢美好。

[賞析]

《生查子·關山魂夢長》是北宋詞人晏幾道的作品。詞詠別情、寫相思，立意很新。詞上闋寫飄泊游子對離別的整體感受，丈夫戍邊塞外，思婦日思夜想，兩鬢漸白。下闋寫想象，親切自然，遐想丈夫歸來，相依訴衷腸。全詞語句樸直，通俗而不失其雅，結尾處那種純粹由想象發出的喜悅卻令人斷腸。

本篇寫相思懷遠，以淡語道白表現游子在外鄉對家人苦苦思念的愁情和渴望回歸團聚的癡情。

上片直言游子背井離鄉的相思之情。開始兩句寫詞人長途跋涉到關山，感到非常寂寞，對家里的親人魂牽夢繞，無奈路途太遠，想回也回不去。這時，他不禁埋怨關山太長了。詞人用關山的長，暗喻自己對親人的思念之深。緊接著，詞人說見不到親人寫來的書信，于是又埋怨那些送信的鴻雁使者太少，沒有及時把親人給他的信捎給他，使他得到些許的安慰。從表面上看起來，他的埋怨未免有些不講道理，卻是他內心的真實寫照，因而真切感人。“兩鬢”二句描寫詞人閑來無事時照鏡子，看到自己兩鬢青絲，認為自己正是風華正茂的好年紀。像現在這樣遠離家鄉，成天沉浸在思鄉之情中未免太浪費時間了，要知道青春一逝就再也無法挽回了，于是不禁連連感嘆：難道還要繼續過著這樣的生活，讓自己的滿頭青絲為相思而變得霜白嗎？這是一種夸張的說法，詞人故意夸張，卻達到了意外的藝術效果，既有新意又頗感人。

下片借助夢境，抒發渴望歸家的癡情。詞人思鄉心切，但回到家鄉明顯是不可能的事。那該怎么排遣這滿心的思鄉之情呢？恐怕只有在夢中才能和親人相見了。恍然間，他就進入了夢境，竟然真的從碧紗窗里看見了朝思暮想的愛人。他高興極了，急忙向愛人傾訴滿腔的相思之情。他說：“離別是世間最難最苦的事了，不像相逢團聚那樣美好啊。”這是詞人的肺腑之言，乃是真情流露，因而尤其令人感動。這里詞人沒有用大量抒情的語句，而是喃喃低語，道出了自己的心聲，比之大發感慨更為真摯動人。這是本詞的一大特色。

全詞擅長用白描的手法，語言質樸，感情真切，真率傳神，別有風致。

蘇軾《南鄉子·寒雀滿疏籬》閱讀答案及翻譯賞析

【閱讀理解題目】:

南鄉子·寒雀滿疏籬

蘇軾

寒雀滿疏籬，爭抱寒柯看玉蕤。忽見客來花下坐，驚飛。踏散芳英落酒卮。

痛飲又能詩。坐客無氈醉不知。花謝酒闌春到也，離離，一點微酸已著枝。

注釋：

1．這首詞作于熙寧七年（一0七四），蘇軾時任杭州通判。楊元素：名繪，時為杭州太守，與蘇軾時常詩詞唱和。

2．柯：草13木的枝莖。玉蕤：比喻白色的梅花。蕤（ruí）：下垂的裝飾物。

3．英：花，花片。卮（zhī）：酒器。

4．痛飲：開懷暢飲。

5．“坐客無氈”句：《晉書·吳隱之傳》載吳隱之為官清廉，勤苦同于貧庶，以竹篷為屏風，坐無氈席。《新唐書·鄭虔傳》載鄭虔著書八十余篇，諸儒服其善著書，時號“鄭廣文”。在官貧約甚，杜甫曾贈詩曰：“才名四十年，坐客寒無氈。”此句言酒醉之時，連坐無氈席的寒冷都不知道了。

6．酒闌：飲酒結束時。闌：殘盡。

7．離離：分披繁盛的樣子。

8．微酸：指梅子。著枝：生于枝上。

[提問]

（1）填空：這首“梅花詞”凡56言，竟不見__________，但通篇透露著_________的訊息，稱得上“不著一字，盡顯風流”。

（2）簡答：“花謝酒闌春到也，離離，一點微酸已著枝”，在寫法上有什么特點？它與上片起首“寒雀滿疏籬，爭抱寒柯看玉蕤”有什么聯系？

[答案解析]

（1）一個“梅”字梅花報春（2分。每處1分。意思對即可。）

（2）以味覺替代視覺，暗寫“梅子”已初桂枝頭，頗有新意。照應了上片起首描寫的梅花盛開的情景。（4分。每一問2分，言之有理即可。）

注：“寒雀滿疏籬，爭抱寒柯看玉蕤。”寒雀爭鬧枝頭，側面表現梅花之盛。

[注釋]

蕤；草木花下垂狀。玉蕤；這里指盛開的梅花。

柯；枝。

芳英；香花。酒卮；酒杯。

痛飲句；《世說新語·任誕》“王孝伯言‘名士不必需奇才，但使常得無事，痛飲酒熟讀《離騷》便可稱名士。

無飐；坐無飐席，表示生活清貧。典故出自《晉書》卷九

十二《吳隱之傳》“以竹蓬為屏風，坐無飐席。”

杜甫《戲鄭廣文又兼呈蘇司業》詩；“才名三十年，坐客寒無氈。”

離離；繁盛貌。《詩經·王風·黍離》；“彼黍離離”

著枝；意識是滲入到花枝中。著；同“著”

[譯文]

小院籬笆上落滿寒雀，

吱吱喳喳叫聲一片

爭相踏上盛開花枝，

好似在說這花“真好看”。

一群騷客來到花前，

喳喳的鳥兒還沒發現，

待到客人坐到花下邊，

喧嘩驚飛陶醉的寒雀。

驚飛的鳥兒踏下花瓣，

飄飄忽忽落進酒盞。

席間的客人飲酒又賦詩，

坐下無飐卻渾然不知。

多少次飲酒賦詩，

直到花謝春至，

豆大的酸梅掛上枝頭。

簡析：

《南鄉子·寒雀滿疏籬》寫于蘇軾任杭州通判的第四年即公元1074年（熙寧七年）初春，是作者與時任杭州知州的楊元素相唱和的作品。詞中通過詠梅、賞梅來記錄詞人與楊氏共事期間的一段美好生活和兩人之間的深厚友誼。此詞既不句句粘住梅花上，也未嘗有一筆不寫梅花，可謂不即不離，妙合無垠。詞中未正面描寫梅花的姿態、神韻與品格，而采用了側面烘托的辦法來加以表現，顯示了詞人高超的藝術表現技巧。

【賞析】:

本詞寫于蘇軾任杭州通判的第四年即熙寧七年（1074）初春，是作者與時任杭州知州的楊元素相唱和的作品。詞中通過詠梅、賞梅來記錄詞人與楊氏共事期間的一段美好生活和兩人之間的深厚友誼。

上片：寫寒雀喧枝，以熱鬧的氣氛來渲染早梅所顯示的姿態、風韻。歲暮風寒，百花尚無消息，只有梅花綴樹，葳蕤如玉。在冰雪中熬了一冬的寒雀，值此梅花盛開之際，既知大地即將回春，自有無限喜悅之意。開頭兩句“寒雀滿疏籬，爭抱寒柯看玉蕤”，生動地描繪了寒雀對于物候變化的敏感。它們翔集在梅花周圍，瞅準空檔，便爭相飛上枝頭，好象要細細觀賞花朵似的。寒梅著花，原是冷寂的，故前人詠梅，總喜歡賦予梅花一種孤獨冷艷的性格，本詞則不然。作者先從向往春天氣息的寒雀寫起，由歡蹦亂飛的寒雀引出梅花，有了鳥語花香的意味，而梅花的性格也隨之顯得熱乎起來。顧隨先生自云早年極喜楊誠齋的絕句：“百千寒雀下空庭，小集梅梢話晚晴。特地作團喧殺我，忽然驚散寂無聲。”但讀了蘇軾此詞以后，看法有了變化。他說：“持以與此《南鄉子》開端二語相比，苦水（按顧隨自號苦水）不嫌他楊詩無神，卻只嫌他楊詩無品。”“‘滿’字、‘看’字，頰上三毫，一何其清幽高寒，一何其湛妙圓寂耶？”“一首《南鄉子》，高處、妙處，只此開端二語。”（《顧隨文集·東坡詞說》）顧隨深賞極愛開端二語，自是不差，而從“滿”、“看”兩字悟出“清幽高寒”及“圓寂”之說，似有未諦。“忽見客來花下坐，驚飛。踏散芳英落酒卮”，進一步從寒雀、早梅逗引出賞梅之人，而逗引的妙趣也不可輕輕放過。客來花下，寒雀自當驚飛，此原無足怪，妙在雀亦多情，迷花戀枝，不忍離去，竟至客來花下，尚未覺察，直至客人坐定酌酒，方始覺之，而驚飛之際，才不慎踏散芳英，則雀之愛花、迷花、惜花已盡此三句之中，故花之美艷絕倫及客之為花所陶醉俱不待繁言而明。再說，散落之芳英，不偏不倚，恰恰落在酒杯之中，由此賞梅之人平添無窮雅興，是則雀亦頗可人意。可見雀之于梅，在此詞中實有相得益彰之妙。

下片：寫高人雅士在梅園舉行的文酒之宴，借以襯托出梅花的風流高格。“痛飲又能詩”的主語是風流太守楊元素及其賓客僚佐。楊元素才調不凡，門下自無俗客。詩、酒二事，此中人原是人人來得，不過這次有梅花助興，飲興、詩情便不同于往常。“痛飲”即開懷暢飲。俗語所謂“酒逢知己千杯少”，高人雅士喜以梅花為知己，“痛飲”固當，“能詩”極易誤會是能夠寫詩。其實，“能”字與“痛”字對舉成文，乃逞能之意。“能詩”又不限于其字面意義為善于寫詩，這里暗用劉禹錫寄白居易詩句“蘇州刺史例能詩”（時白任蘇州刺史），以稱美楊元素的文采風流。作者又有《訴衷情·送述古迓元素》詞云：“錢塘風景古今奇，太守例能詩”，也是此意。“坐客無氈醉不知”，又用杜甫贈鄭虔詩“才名四十年，坐客寒無氈”語。“醉不知”的主語是宴會的主人楊元素。坐客無氈則寒，如今飲興正酣，故不復知。此句意不在寫坐客之寒，而是寫主人之醉。主人既醉，則賓客之醉亦可見。觀主客的高情逸致，梅花的高格也不難想知了。“花謝酒闌春到也”，非指一次宴集時間如許之長，而是指自梅花開后，此等聚會，殆無虛日。歇拍二韻，“離離，一點微酸已著枝”，重新歸結到梅，但寒柯玉蕤，已為滿枝青梅所取代。詠梅花而兼及梅子，又不直說梅子而說“一點微酸”，訴之味覺形象，更為清新可人。下片從高人雅士為之留連忘返、逸興遄飛，托寫出梅的姿態、神韻。

此詞既不句句粘住在梅花上，也未嘗有一筆不寫梅花，可謂不即不離，妙合無垠。詞中未正面描寫梅花的姿態、神韻與品格，而采用了側面烘托的辦法來加以表現，顯示了詞人高超的藝術表現技巧。

李白《東魯門泛舟兩首》閱讀答案及翻譯賞析

【閱讀理解題目】:

東魯門泛舟

李白

[其一]

日落沙明天倒開，波搖石動水縈回

_________輕舟泛月尋溪轉，疑是山陰雪后來。

[其二]

水作青龍盤石堤，桃花夾岸魯門西。

_________若教月下乘舟去，何啻風流到剡溪？

注：①山陰：今浙江紹興。山陰雪，指晉王子猷雪夜訪戴逵之事。

②剡溪：王子猷雪夜訪戴之事即發生于此地。

（1）請具體分析第一首詩是如何緊扣題中的“泛舟”二字展開的。（4分）

（2）試分析第二首詩首句的修辭手法及其作用。（2分）

（3）兩首詩中的主人公形象有什么共同點？請簡要分析。（4分）

【參考答案】:

（1）首句以“天倒開”寫天在水中的倒影，暗寫泛舟之事；（1分）第二句以水流、波搖，讓人產生石動的幻覺，來寫人在舟中（1分）；第三句直寫輕舟泛月；（1分）結句以東晉王徽之（字子猷）雪夜乘舟訪戴的故事寫自己泛舟訪友。（1分）由寫景到敘事，緊扣“泛舟”二字展開，妙趣橫生。 （2）比喻，（1分）寫河水像青龍一樣環繞著石堤，寫出了作者泛舟訪友途中的愉悅心情。（1分）

（3）詩人月夜泛舟，滿懷興致地欣賞水上夜景，自比為古代名士（2分）。兩首詩共同刻畫了一位豪邁灑脫、閑適恬淡的抒情主人公形象（2分）。

譯文

[其一]

夕陽西下，余輝照耀沙洲，天光倒映；水波蕩漾，江岸石影搖曳，江流縈回。

乘輕舟，泛月影，隨溪回轉，想當年王徽之雪后訪戴逵，過門而不入的感覺和我現在大約也是一樣的。

[其二]

蜿蜒的水流如青龍盤繞石堤，東魯城西邊的河岸，桃花灼灼，兩岸一片粉紅。

如果你在十五的夜晚，乘舟游覽月景，那和游覽浙江剡溪的感覺一樣風流，一樣倜儻，一樣銘刻在心。

【賞析】:

《東魯門泛舟》是唐代偉大詩人李白的組詩作品，共二首。作品記錄了詩人寓居東魯時，與魯中名士孔巢父等往還飲酒的一段生活，描繪了兗州城東郊月夜的優美景色，抒寫了詩人在月下泛舟的豪情逸興。

東魯是唐時的兗州（今山東曲阜），“東魯門”在府城東。詩中寫的是月下泛舟的情景。

第一首：“日落沙明天倒開”，第一句寫景就奇妙。常言“天開”往往與日出相關，把天開與日落聯在一起，則聞所未聞。但它確乎寫出一種實感：“日落”時回光返照的現象，使水中沙洲與天空的倒影分外眼明，給人以“天開”之感。這光景通過水中倒影來寫，更是奇中有奇。此句從寫景中已間接展示“泛舟”之事，又是很好的發端。

“波搖石動水縈回”，按常理應該波搖石不動。而“波搖石動”，同樣來自弄水的實感。這是因為現實生活中人們觀察事物時，往往會產生各種錯覺。波浪的輕搖，水流的縈回，都可能造成“石動”的感覺。至于石的倒影更是搖蕩不寧的。這樣通過主觀感受來寫，一下子就抓住使人感到妙不可言的景象特征，與前句有共同的妙處。

夜里水上的景色，因“素月分輝，明河共影”而特別美妙。月光映射水面，鋪上一層粼粼的銀光，船兒好象泛著月光而行。這使舟中人陶然心醉，忘懷一切，幾乎沒有目的地沿溪尋路，信流而行。“輕舟泛月尋溪轉”，這不僅是寫景記事，也刻畫了人物精神狀態。一個“輕”字，很好地表現了那種飄飄然的感覺。

到此三句均寫景敘事，末句才歸結到抒情。這里，詩人并未把感情和盤托出，卻信手拈來一個著名故事，予以形容。事出《世說新語·任誕》，說的是東晉王徽之（字子猷）居山陰（今浙江紹興）時，在一個明朗的雪夜，忽然思念住在剡地的好友戴逵，便連夜乘舟造訪，隔了一宿才到達。王到后，卻不入見，反而掉過船頭回去了。別人問他何以如此，他答道：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”

“乘興而行”，正是李白泛舟時的心情。蘇軾《赤壁賦》寫月下泛舟有一段精彩的抒寫：“浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”，正好用來說明李白泛月時那物我兩忘的情態。那時，他原未必有王子猷那走朋訪友的打算，用訪戴故事未必確切；然而，他那忘乎其形豪興，卻與雪夜訪戴的王子猷頗為神似，而那月夜與雪夜的境界也很神似。無怪乎詩人不禁胡涂起來，我是李太白呢，是王子猷呢，一時自己也不甚了然了。一個“疑”字運用得極為傳神。

第二首：“水作青龍盤石堤，桃花夾岸魯門西”兩句意思是說，河水像青龍一樣環繞著石堤，流向桃花夾岸的東魯門西邊。“若教月下乘舟去，何啻風流倒剡溪？”兩句充分表現出月下泛舟的爽意，最后一個反問句使語勢更加強烈。剡溪，就在王徽之好友戴逵所居住的地方，這里也是采用“子遒訪戴”的典故。這第二首詩不僅寫出了東魯城東郊月下的優美景色，更體現了作者的滿懷豪情。

詩中的用典之妙，在于自如，在于信手拈來，因而用之，借其一端，發揮出無盡的詩意。典故的活用，原是李白七絕的特長之一。此詩在藝術上的成功與此是分不開的，不特因為寫景入妙。

張道洽《梅花》方岳《夢尋梅》閱讀答案對比賞析

【閱讀理解題目】:

梅花

張道洽

行盡荒林一徑苔，竹梢深處數枝開。

絕知南雪羞相并，欲嫁東風恥自媒。

無主野橋隨月管，有根寒谷也春回。

醉余不睡庭前地，只恐忽吹花落來。

夢尋梅

方岳

野徑深藏隱者家，岸沙分路帶溪斜。

馬蹄殘雪六千里，山嘴有梅三四花。

黃葉擁籬埋藥草，青燈煨芋話桑麻。

一生煙雨蓬茅底，不夢金貂侍玉華。

[注]文科（1）方岳：南宋詩人，字巨山，號秋崖，詩人一生坎坷，屢遭貶謫（2）金貂是漢代的官飾，玉華是唐代的宮殿名。

（1）兩首詩在刻畫“梅”這一意象時，所采用的表現手法有何異同，試作簡要分析。（4分）

（2）兩首詩借“梅”的形象所抒發的情感有什么不同？請簡要概括。(4分)

【參考答案】:

.⑴相同點：兩詩都采用了烘托的手法。〈1分）兩者都通過周圍環境的幽僻來烘托梅的精神（1分）不同點：《梅花》主要采用實寫。實寫梅的生存環境、清高之格和疏野之性。（1分）《夢尋梅》主要是虛寫。詩中梅的形象均為詩人夢中所見。〈1分〉實寫、虛寫是兩首詩的主要不同點，如果答到其他方面，言之成理即可酌情給分。〉

(2）《梅花》主要表達詩人對梅花不隨俗浮沉，堅貞品性與頑強的生命力的贊揚。〈2分）《夢尋梅》主要表現詩人對仕宦生涯的決絕態度和對自由的隱居生活的向往之情。〈2分〉

夢尋梅賞析

“野徑深藏隱者家，岸沙分路帶溪斜。”詩一開始就推出一個幽雅僻靜的背景，曲徑通幽之處有一處小屋，天已近黃昏，太陽慢慢地鉆進薄薄的云層，變成了一個紅紅的圓球。天空中飄浮著柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。夕陽似乎在金紅色的彩霞中滾動，然后沉入陰暗的地平線后面。通紅的火球金邊閃閃，迸出兩三點熾熱的火星，于是遠處樹林暗淡的輪廓便突然浮現出連綿不斷的淺藍色線條。詩人順著野徑，沿著沙岸，騎著瘦馬，欣賞著這片景色，悠然走過。

“馬蹄殘雪六千里，山嘴有梅三四花。”詩人歷經艱辛，來到一個山嘴，突然就看到梅花了。那梅花雖然只有“三四花”，卻更顯得神清骨秀，高潔幽芳，這是梅的風骨，也是隱士的氣節。

“黃葉擁籬埋藥草，青燈煨芋話桑麻。”雖生活在蓬茅下，晚上點著昏暗的油燈，但可以在火爐旁邊燒烤山芋，與朋友談論農作物種植的事情，拋棄了塵世的紛雜，何不樂哉！

“一生煙雨蓬茅底，不夢金貂侍玉華。”“煙雨蓬茅”是隱者生活的象征，“金貂”、“玉華”分別是漢代的官飾和唐代的宮殿名，象征功名富貴。詩人甘愿“一生煙雨蓬茅底”，卻“不夢金貂侍玉華”，表現了他寧愿終生隱居鄉間，與梅花為伴，不愿意追求功名利祿、榮華富貴的志趣。雖然這只是作者的一個夢，但夢給他指引了人生的方向——寧愿終身隱居鄉間，與梅花為伴，也不愿追求功名利祿、榮華富貴。

黃庭堅《水調歌頭·游覽??》閱讀答案

【閱讀理解題目】:

水調歌頭·游覽??

（宋）黃庭堅

瑤草?一何碧，春入武陵溪③。溪上桃花無數，枝上有黃鸝。我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。祗恐花深里，紅路濕人衣。

坐玉石，倚玉枕，拂金徽④。謫仙何處，無人伴我白螺杯。我為靈芝仙草，不為朱唇丹臉，長嘯亦何為？醉舞下山去，明月逐人歸。

[注釋]??此詞大約寫于被貶官時期。?瑤草：仙草。③武陵溪：出自陶淵明《桃花源記》。④金徽：瑤琴。

白螺杯：用白色螺殼雕制的酒杯。為（wéi）：愿作。長嘯：長嘆。

1、下列對這首宋詞上闋內容的賞析，不正確的兩項是（）(5分)

A、“瑤草一何碧”運用比興手法，贊美瑤草（仙草）像碧玉一樣可愛，激起讀者興趣，把讀者引進仙境中去。

B、“溪上桃花無數，枝上有黃鸝”承接“春入武陵溪”，表現了“桃花源”仙境的清麗澄凈，幽靜脫俗。

C、“我欲穿花尋路”三句表達了作者對此境的喜愛，滿懷喜悅規劃著自己的行程，渴望有更美的發現。

D、“祗恐花深里，紅路濕人衣”故意正話反說，說仙境里花深露重，怕會打濕衣服，實際表現了詞人對仙境的深深喜愛和依戀。

【參考答案】:選CD。

解題說明：

本體考查的是詩歌內容和藝術手法的分析與鑒賞能力。本詞實際上是化實為虛，運用想象，以虛襯實，以理想仙境之虛襯托現實黑暗、作者內心不滿之實。C項，“我欲穿花尋路”三句虛寫想象、以虛襯實，寫詞人幻想能找到一個自由施展才能的理想世界，含蓄地表示對現實的不滿。D項“祗恐花深里，紅路濕人衣”承接前三句，寫詞人擔心仙境里花深露濕，沾濕人衣，既寫現實的游覽，又曲折地表現他對紛亂人世的厭倦但又不甘心離去的矛盾。所以D錯。

2、結合下闋內容，簡要分析詞人表達了怎樣的思想情感？（6分）

【參考答案】:

??詞人想象“坐玉石、倚玉枕、拂金徽(彈瑤琴)”表現他的志行高潔、與眾不同。?接著說李白不在，無人陪他飲酒，是說他缺乏知音，感到異常寂寞，同時曲折地表達出他對現實的不滿。③詞人說自己到仙境探索是為了得到靈芝仙草，不是為了得到像“朱唇丹臉”一樣的桃花，即使得不到又何必長嘯呢？以象征性的語言說明自己不必去為得不到功名利祿而憂愁嘆息。④最后兩句描寫詞人醉后搖搖晃晃，下山翩翩起舞，明月伴他歸去的形象，表現他想逃避現實卻又不甘心如此的矛盾心理及孤寂心境。（答對其中三點給滿分）

解題說明：

本體考查分析、鑒賞詩歌內容與作者思想情感的能力。關鍵是要吃透詩詞大意。注意詞體的一個特點是講究鋪敘，基本上一個句號對應一個內容層次。學生在理解詩詞大意的基礎上可依次提煉答案。“仙草”即開頭的"瑤草"，“朱唇丹臉”指第三句“溪上桃花”。蘇軾詠黃州定惠院海棠詩云：“朱唇得酒暈生臉，翠袖卷紗紅映肉。”花容美艷，大抵略同，故這里也可用以說桃花。這兩句是比喻和象征的語言，用意如李白《擬古十二首》之四所謂“恥掇世上艷，所貴心之珍”。“長嘯亦何為”意謂不必去為得不到功名利祿而憂愁嘆息。

【問題】

1.下列對作品的理解，不正確的一項是（3分）

A.采用感嘆句起首，以芳草如碧帶出春色，激發讀者興味，引人入勝。

B.“溪上”“桃花”等詞，與首句中“武陵”應和，也帶出了作者的感情。

C.“謫仙何處”句，清楚地表明作者渴望使用李白的“白螺杯”來飲酒。

D.“我為”句，采用對比，顯示出作者的清高和對諂媚者的不屑與輕蔑。

2.下列與“明月逐人歸”一句所用修辭手法相同并可成為對聯的一句是（2分）

A.新晴原野曠B.白云隨鶴舞

C.冰壺含雪魄D.一天秋似水

3.這首詞與陶淵明的《桃花源記》一樣，都間接表現出對現實的不滿。請結合具體語句，簡要說明它們是如何表現的。（6分）

【參考答案】:

1.C

2.B

3.桃花源是陶淵明心中的理想境界，“芳草鮮美”“落英繽紛”“黃發垂髫并怡然自樂”“不知有漢無論魏晉”，顯示出陶氏對美好、平和、自然的理想社會的向往；這首詞中，作者寫所游之地“溪上桃花無數，枝上有黃鸝”，那里可以一展浩氣，可以自由自在地“坐白石，倚玉枕，拂金徽”。正是因為陶、黃所處的現實沒有這樣的境界，他們才如此熱愛并在作品里謳歌這樣的境界。作者內心對現實的怨憤，不與現實同流合污的清高志趣，正是這樣表現出來的。

韓愈與劉方平《春雪》閱讀答案賞析

【閱讀理解題目】:

春雪

（唐·韓愈）

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

春雪

（唐·劉方平）

飛雪帶春風，徘徊亂繞空。

君看似花處，偏在洛陽東。

注釋：①洛陽東：指富貴人家居住之地。

①下列對兩首詩的理解，不正確的一項是（3分）（）

A.韓詩第一句中的“都”字流露出作者經過漫漫寒冬，久盼春色的急切心情。

B.韓詩的第二句表達了詩人見到滿園春色，其溢于言表的欣喜一掃遺憾之情。

C.劉詩三四句寫富人看春雪似花，隱含作者因貧富差異造成審美不同的感嘆。

D.兩位詩人都運用了比喻的修辭手法，描寫了早春的白雪，并借此抒發情懷。

②雪本無情，但韓詩中卻說白雪嫌春色晚，這種寫法使文章充滿靈動之氣，下列詩句描繪雪與其寫法相同的一項是（2分）（）

A.雪卻輸梅一段香B.一尺中庭白玉塵C.燕山雪花大如席D.已驚巖下雪如塵

③兩首詩均以“春雪”為題，但對雪的描繪有所不同，寄托的情感也不相同，請結合詩句加以分析。（4分）

【參考答案】:

①(3分)B

②（2分）A

③（4分）韓詩寫春雪嫌花開得太晚，所以化作飛花，在庭中樹間飛舞（1分）；表達了作者對春雪的喜愛之情（1分）；劉詩寫春雪被春風挾帶著在空中盤旋（1分）；春天已經來臨，突如其來的春雪在富貴人眼中似花，卻夾雜著作者的嗔怪之情（1分）。

張孝祥《隱凈山中大雨》閱讀答案

【閱讀理解題目】:

隱凈山中大雨

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（南宋）張孝祥

青嶂度云氣，幽壑舞回風。山神助我奇觀，喚起碧龍。電掣金蛇千丈，霆震靈萬疊，洶洶欲崩空。誰瀉銀河水，傾入寶蓮宮。

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坐中客，凌積翠，看奔洪。人間應失匕，高處獨從容。洗盡從來塵垢，潤及無邊焦槁，造物不言功。天宇忽開霽，日在五云東。

[注]①碧霄：隱凈山有碧霄泉。②鼉：鼉龍，揚子鱷。③匕箸：羹匙和筷子。

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13．這首詞的詞牌應是（

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_________）。（1分）

A．沁園春

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_________B．水調歌頭

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_________C．雨霖鈴

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_________D．八聲甘州

14．對上闋中的景色描寫賞析不恰當的一項是（

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_________）（3分）

A．“青嶂”句寫山中大雨來臨之前風起云涌的情景。

B．“山神”句用碧霄龍喻雨，展現山中奇特的景觀。

C．“電掣”句用金蛇、靈鼉來比喻電閃雷鳴的景象。

D．“誰瀉”句想象豐富，寫出山中大雨的磅礴氣勢。

15．下闋畫線句借雨寫懷，生動形象，請加以欣賞。（4分）

【參考答案】:

13、B

14、B

15、答案示例：畫線句借雨寫懷，借眼前大雨洗塵垢、潤焦槁的景象，形象的表現作者滌污穢、惠天下的抱負，達到情景交融的效果；又以“造物不言功”，寄托作者不以功自居的寬闊胸襟。這樣寫言近旨遠，物我渾然。

劉因《觀梅有感》閱讀答案及賞析

【閱讀理解題目】:

觀梅有感

劉因

東風吹落戰塵沙，夢想西湖處士家①。

只恐江南春意減，此心元不為梅花②。

注釋

劉因：元初詩人，元世祖稱之為“不召之臣”，此詩寫于元滅南宋之時。 ①西湖處士：指北宋詩人林逋（bū）。林逋，字君復，錢塘（今浙江杭州）人。終身不仕，亦終生未婚。隱居于杭州西湖孤山，二十年足跡不涉城市。因喜植梅養鶴，故有“梅妻鶴子”之稱。古人稱像林逋這樣的有德才而隱居的不仕者為處士。

②元：同“原”。

（1）“此心元不為梅花”一句，作者說他心里掛念的不是梅花，那么他掛念的是什么？

（2）請指出詩中運用的兩種表現手法，并簡要分析。

【參考答案】:

（1）詩人只是借助梅花抒發感慨罷了，梅花的盛衰并不是自己人真正掛念的，詩人所要表達的是對南宋江南美好河山淪入蒙古統治者之手的悲慨。

（2）一是虛實結合，寫北方的梅花為實，想象南方的梅花為虛；二是用典，用林逋的典故表達了自己不與元朝統治者合作的思想。

【賞析】:

北方戰亂初定，春風吹落梅樹枝葉上的塵埃，經冬的梅花今又開放，不由得聯想到以愛梅著稱的林逋。或許這北方的梅花，在經歷了戰爭烽煙后，也夢想著能夠植根于林逋的孤山梅園中吧？后兩句則宕開一筆，先是擔心江南春色已減，西湖之梅恐已衰歇。但轉念一想，只是借助梅花以發感慨罷了，梅花的盛衰并不是自己真正關心的，詩人所要表達的是對江南美好河山淪入蒙古統治者之手的悲慨。

汪藻《己酉亂后寄常州使君侄》閱讀答案及賞析

【閱讀理解題目】:

己酉亂后寄常州使君侄

汪藻①

草草官軍渡，悠悠敵騎旋②。方嘗勾踐膽，已補女媧天。

諸將爭相拱③，蒼生忍倒懸。乾坤滿群盜，何日是歸年！ [注釋]①汪藻，北宋末、南宋初文學家。己酉：即公元1140年。這一年金兵南渡，占領建康（今南京），剛剛建立起來的南宋政權岌岌可危。②旋：退兵。③拱：斂手。

④倒懸：把人倒掛著，喻處境困苦到極點。

1.此詩反映了當時怎樣的現實？抒發了作者什么樣的思想感情？（6分）

2.這首詩最突出的表現手法是什么？結合詩句簡要分析。（5分）

[參考答案]

1、這首詩歌所反映的社會現實是：官軍腐敗無能自私、敵人猖狂侵擾、人民生活痛苦、天下混亂一片的社會現實。抒發了作者對金兵的無比痛恨、對宋朝統治者的強烈譴責、對人民的深切同情。

2、最突出的表現手法是：對比。（1分）首聯：宋軍和金兵的對比。（2分）頸聯：宋朝官兵和百姓的對比。（2分）

答運用典故，并能結合頷聯有一定分析給3分

簡析

這是一首傷時憂國的愛國主義詩篇。首聯破題，“草草”和“悠悠”兩個重疊詞寫盡宋軍狼狽逃竄，金兵趾高氣揚，觸目驚心，也蘊含著詩人的無比義憤。

頷聯以勾踐和女媧兩個典故表達詩人力挽狂瀾，救國于大廈將傾，救民于水深火熱的愿望。詩中雖有建立南宋小朝廷的一線希望，不無恢復失地無望的痛心疾首。

頸聯寫得很沉痛，高層將領們從壁上觀，沒有一個“安危須共主君憂”。頗有杜甫《諸將五首》的意味；而淪陷區的人民只能忍受不堪忍受的痛苦。因將“爭”而民“忍”，詩人對擁兵自重者的憤怒之情溢于言表。

尾聯比杜甫“今春看又過，何日是歸年”和李白“萬重關塞斷，何日是歸年”，要沉痛得多，辛酸得多。[2]

作者簡介

汪藻

（1079—1154）北宋末、南宋初文學家。字彥章。饒州德興（今屬江西）人。公元1104年（崇寧三年）進士及第。北宋時官至太常少卿、起居舍人。南宋高宗時任翰林學士，當時的詔令多出其手。歷任湖、微、宣等州知府。因主張抗金，被貶永州12年，秦檜死后復官。汪藻工于駢文，其詩初學江西詩派，后學蘇軾，著有《浮溪集》。

王冕《歸來》閱讀答案

【閱讀理解題目】:

歸來

王冕

頭白歸來驚面生，東家西家知我名。

友朋投老漸凋落①，兒女向年俱長成。

野梅花開尚古色，山風吹雨墮寒聲。

最喜溪翁會真率，濁酒過墻香滿罌②。

[注釋]

①凋落：指人慢慢老去。②罌：罌是一種盛貯器,既可用來汲水、存水,也可用來盛糧,在漢代已存在。

1.王冕一生愛好梅花，種梅、詠梅又工畫梅，以此抒寫自身的情懷和抱負。試簡要賞析本詩詠梅句――“野梅花開尚古色，山風吹雨墮寒聲”。（4分）

2.王冕一生未仕，樸實的生活與清幽的山水孕育了他熱愛生活、熱愛勞動人民的性格，賦予他的詩畫創作以濃厚的生活氣息。試結合本詩作簡要賞析？（4分）

[參考答案]

1.此聯既實寫眼前見到的景色――野梅花開放還是像自己離開時一樣的顏色，山風吹來，雨聲淅瀝。（2分）又借梅花表現自己雖近晚年但節操不改、依舊清白的高潔操行。（2分）（本題考查對意象的把握。解題時要抓住題目提供的信息。）

2.詩人長久外出，歸來眾人都感覺陌生，但名字卻耳熟能詳；老朋友們漸漸老去，孩子們都已經長大成年；梅花還是先前的梅花，雨聲還是原來的雨聲，讓人高興的是溪邊的老翁還是那么了解我，高興地和我對飲一杯。（2分）詩歌通過典型的場景、生動的細節、樸實的語言描繪了一幅具有濃郁生活氣息的鄉村畫卷。（2分）

韓淲《鷓鴣天·蘭溪舟中》閱讀答案及賞析

【閱讀理解題目】:

鷓鴣天·蘭溪舟中

韓淲

雨濕西風水面煙。一巾華發上溪船。帆迎山色來還去，櫓破灘①痕散復圓。

尋濁酒，試吟篇。避人鷗鷺更翩翩。五更猶作錢塘夢，睡覺方知過眼前。

[注]①灘痕：灘上水紋。

（1）“帆迎山色來還去，櫓破灘痕散復圓”這兩句詩是歷來被傳誦的名句，任選其中一句賞析其動靜之妙。

答：帆迎山色來還去”句寫山，“帆迎”，描寫了船迎著山前去，是動態描寫。“山色來還去”，化靜為動，寫出了山迎面而來，又離船而去的景象，表現了舟行之快，別具情趣。“櫓破灘痕散復圓”句寫水，船過灘時，擊散了灘上的圓圓的水紋，此為動態描寫；船過之后，灘上的水紋又復合為圓形，則灘上又呈靜態。動靜結合，靜中有動，極具情趣。（意對即可）

（2）簡要分析詞的最后兩句表達的思想感情或人生感悟。

【參考答案】:一：詞的最后兩句作者借寫船行迅速：五更舟中，夢見到了錢塘（杭州）。一覺睡醒，才知道錢塘果然到了眼前。抒發對人生、世事變化迅疾，難以預測、把握的感慨。

【參考答案】:二：詞的最后兩句作者借寫船行迅速：五更舟中，夢見到了錢塘（杭州）。一覺睡醒，才知道錢塘果然到了眼前。表達作者面對時空變化、世事變遷的泰然、灑脫之情。（意對即可）

【問題】

（1）“帆迎山色來還去，櫓破灘痕散復圓”一句運用了多種表達技巧，請選擇其中兩種對這一句進行賞析。（4分）

（2）“五更猶作錢塘夢，睡覺方知過眼前。”結筆二句，一氣貫成，不禁令人聯想起李白《早發白帝城》中的兩句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”請從表情達意方面比較兩者的異同。（4分）

【參考答案】:

（1）①擬人：“帆迎山色來還去”中一個“迎”字，把船帆人格化，寫出船帆的輕松可愛的形象，也是詩人的心情寫照。

②動靜結合：“櫓破灘痕散復圓”中一“破”字，寫出舟行疾速，遏浪向前之氣勢。一“復”字，寫出了水的靜態，靜中有動，寫出了動靜交替的景物幻變。

③反襯：不直寫舟在行進，而是通過人在舟中所見的景色變化來顯示舟在輕快疾駛。（以上任答兩點即可，每點2分）

（2）相同點：都是寫順流而下，船行速度之快；都體現了作者輕松愉快的心情。（2分）

不同點：韓詞寫舟行之快體現了作者寄情山水、熱愛自然的愉悅心情。李詩的舟行之快體現了詩人在在流放途中遇赦返回的愉悅心情。（2分）

【賞析】:

韓淲詞多寫閑情逸致，《鷓鴣天·蘭溪舟中》正是以清幽淡靜之筆，寫出了閑情逸致之趣。可謂是韓淲的本色之作。

蘭溪在浙江中部，這首詞是作者沿蘭溪赴錢塘在舟中寫的。上片著重寫舟行之景，下片著重抒泛舟之情。

首句“雨濕西風水面煙”明顯地是寫背景。一個“濕”字，把雨和風都寫活了，給人以清新之感；“煙”之上貫以“水面”，更呈迷蒙之美。在這么一幅清淡幽雅的畫面上，慢慢化入一個突出的人物形象：“一巾華發上溪船”。這句不僅寫出詞人的裝束與年紀，更重要的是以輕巧的筆調傳達出詞人“一枕暑風外，事事且隨緣”的灑脫風貌。這開篇兩句是以第三者的角度來作客觀的敘寫。接著下兩句則換一個角度，──詞人在舟中向外望所見的景色：“帆迎山色來還去，櫓破灘痕散復圓”，這是歷來傳誦的名句。不僅因為它對仗工整，而且因為它形象生動。不直寫舟在行進，而是通過人在舟中所見的景色變化來顯示舟在輕快疾駛。這正是匠心獨運之處。“帆迎山色來還去”中一個“迎”字，頗有擬人之態，一個“還”字，寫出舟行之速。袁枚在《渡江大風》中寫：“金焦知客到，出郭遠相迎”，敦煌曲子詞《浣溪沙》中寫：“滿眼風波多閃灼，看山恰似走來迎。子細看山山不動，是船行。”頗有異曲同工之妙。“櫓破灘痕散復圓”中一“破”字，寫出舟行疾速，遏浪向前之氣勢。一“復”字，寫出了動靜交替的景物幻變。仰見山色，俯視波痕，俯仰之間，拾來佳句，看似容易，實則來自詞人對事物的細致觀察，也來自錘詞煉句、駕馭語言的工夫。這兩句就成了光照全篇的中心。

過片兩個三字句“尋濁酒，試吟篇”，運筆靈巧，一“尋”一“試”，表達出詞人那悠然自得的瀟灑風度，也通過這行動的描寫來抒發了詞人寄情山水的心懷。如果聯系起他的《賀新郎》一詞來想想，就不難理解，詞人實在也為金甌破碎而滿懷憂憤，只有壯志難酬，無奈詩酒自娛而已。在此，詞人不愿再多吐露心曲，而卻插入一句“避人鷗鷺更翩翩。”這似乎是景語，寫這些地方平時人跡罕到，鷗鷺為家，此刻船行驚鳥，才飛舞翩翩，可見荒野寂靜得有點可怕，實際上曲折地表現了作者心底的寂寞。他在《賀新郎》里“空自笑，聽雞舞”，“割舍了，對君舉”等語，不正是他心底由憤懣而寂寞的反映嗎？然而，韓淲還是韓，同是寫到夢，他不象辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，也不象陸游的“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，而他，在末尾卻以“五更猶作錢塘夢，睡覺方知過眼前”，輕輕一筆，把心底的波瀾淡化了。濁酒澆愁也好，吟篇抒憤也罷，反正錢塘夢醒，旅程也就結束了，還是“隨緣”吧，一切都又那么清幽淡靜！這正是韓淲詞的個性。（何瑞澄）

戴叔倫《湘南即事》閱讀答案及賞析

【閱讀理解題目】:

湘南即事

戴叔倫

盧橘花開楓葉衰，出門何處望京師。

沅湘日夜東流去，不為愁人住少時。

1.《湘南即事》共四句，每句七字，從體裁上看，這首詩屬于。詩中所寫的季節應為。（2分）

2.作者在詩中表達了怎樣的情感？（2分）

【參考答案】:

1.絕句（或：七言絕句）秋季（或：深秋）

2.表達了作者一心想為國效力但又報國無門的憂愁苦悶心情。

譯文

眼前正是盧橘花開、楓葉衰敗的深秋季節，出得門來遙望遠方，京師不知道在遠處的哪個地方。沅水湘江日夜不停地流向東方，為什么就不能為我這個愁情滿懷的人駐留片刻聽一聽我內心的苦衷呢？

創作背景

當時他身在湘南，但他內心卻時刻想念著京師（希望能到那里做一番事業），最后他通過埋怨東流水不能夠理解他的心意，把自己很想報效國家但又報國無門的悲怨心情委婉曲折地表達了出來。

【賞析】:

作者通過盧橘開花、楓葉衰敗這兩個意象，點明時令正是深秋，秋天往往是詩人傷情悲懷的季節，詩中用一個“衰”字，將詩人面對肅殺秋景時的一懷愁緒袒露無遺。

羅隱《桃花》閱讀答案

【閱讀理解題目】:

桃花

羅隱①

暖觸衣襟漠漠香，間梅遮柳不勝芳。

數枝艷拂文君酒，半里紅欹宋玉墻。②

盡日無人疑悵望，有時經雨乍凄涼。

舊山山下還如此，回首東風一斷腸。

[注]①羅隱：唐末文學家，少時即負盛名。因其詩文抨擊時政，譏諷公卿，故十舉人進士不第，耐改名隱。②文君酒：語出“文君當壚，相如漆器”的故事。宋玉墻：宋玉《登徒子好色賦》“東家之子......”然此女登墻窺臣三年，至今未許也。

1.下列詩句的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（5分） A.“暖觸衣襟漠漠香”，用擬人手法，寫桃花不僅帶給人花香，還帶給人溫暖。

B.“間梅遮柳不勝芳”，用對比手法，以梅、柳襯托桃花的美不勝收。

C.頷聯虛實結合，既寫眼前桃花的紅艷，又借用典故寫桃花帶給人的遐想。

D.頸聯寫因風雨而游人寥寥，讓人遲疑悵恨，倍感凄涼。

E.詩歌末句寫作者因桃花倍受東風摧殘而生的無盡悲傷。

2.這首詩一、二兩聯的景物描寫有什么特點？對詩人的情感表達有什么作用？請簡要分析。（6分）

【參考答案】:

1、CE

2、用了通感，襯托等手法；寫出了桃花的形態、芳香、艷麗。寫出了它超出一般的景物，以景喻己，敘說自己的零落凄涼，透視出無限的憂傷，詩人子明才高，卻數次落地，頗有懷才不遇之嘆。

簡析

桃花艷而易凋，入詩頗多，常喻作薄命佳麗，輕浮之姝，如“人面桃花相映紅”、“輕薄桃花逐水流”等。本詩卻是自喻之作，以“漠漠香”、“不勝芳”喻自己才華高超，而用“艷拂文君酒”、“紅欹宋玉墻”自況文追相如、宋玉。后四句轉而抒說自己的冷落凄涼，透示了無限的幽傷。詩人自命才高，卻數次落第，頗有懷才不遇之嘆。