學而時習之什么意思

2023年12月12日發(作者：命運羅盤)

學而時習之什么意思

“學而時習之，不亦說乎”，出自《論語·學而》，是孔子重要的學術思想之一?，F在被編入中學七年級課本，一般的解釋為學過的內容要經常實踐。

我這里理解的時候，不僅僅是準時，更是在合適的時間。學習的目的最終應該是實用和實際。

無論是學習還是工作，都要與時俱進，順勢而為。抓住當下，就是抓住當下，根據今天的現實來決定自己的行為。世道不同，物是人非。不與時俱進，就會被無情淘汰。

教師不僅是我們的職業，更是我們的事業。職業是為了自我生存；事業就是成就別人。

身處盛世，要站在時代的高點，學以致用，為職業做規劃，為事業定目標。

師者，傳道、授業、解惑。首為傳道。大道之行也，天下為公。教授學生可以立業的根本，解決他們從在的疑惑，讓他們具有生活智慧?？梢?，傳授書本知識，是最低的要求，這只是“匠”。

為師者，任重而道遠。

我們必須自己學習。如果新，新，再新。你學的東西不能簡單的局限于你的專業，不能只看幾本書。相反，一個人應該開闊視野，向世界學習。當我們不迷茫的時候，才能讓學生理解透徹。

志當存高遠。 作為教師，成為“名師”，“名校長”，也許是大多數人的愿望，就像科學家把成為兩院院士當做至高榮譽。但我們都知道屠呦呦不是院士，但她的研究成果造福整個人類，這是職業與事業的差距。一位平凡的教師，他如果讓自己所教的學生有了合乎時代所需的人生追求，他做到了傳道授業解惑，他的志就是偉大的。

學高為師，身正為范。

做人要正直，做自己想做的事；他的身體不是直立的，雖然他不服從。

教師學“時”，不做庸俗的追隨者，要做時代的引領者。一個個家庭將自己唯一的希望交付給學校、教師，我們怎能只是簡單的傳授死記硬背的知識，而忽略他們的智慧培養與合理發展呢？

孔子評價他最得意的學生顏回，說他“不遷怒，不貳過”。同樣的錯誤只犯一次，沒有第二次，多難。如何才能做到？就要反躬自省，學而時習之。實踐是檢驗真理的唯一標準，在不斷地學習與總結中，將自己的所學與時代緊密結合，讓所教最終能適應社會發展的需要，并能堅持自己的操守，我們的“時”就做好了，“習”也就達到目標了。

□教師 王學廷