詩(shī)歌鑒賞之賞析詩(shī)句妙處

詩(shī)歌鑒賞之賞析詩(shī)句妙處

【回顧高考題】

（2017年全國(guó)卷1）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面問(wèn)題。

禮部貢院閱進(jìn)士就試

歐陽(yáng)修

紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶

食葉聲。

鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公

鑒裁精。

【問(wèn)題】本詩(shī)的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請(qǐng)賞

析這一句的精妙之處。（6分）

【答案】用春蠶食葉描摹考場(chǎng)內(nèi)考生落筆紙上的聲響，生動(dòng)貼切；

（詩(shī)句含義）（2分）動(dòng)中見(jiàn)靜，越發(fā)見(jiàn)出考場(chǎng)的莊嚴(yán)寂靜；（表達(dá)技

巧）（2分）強(qiáng)化作者充滿希望的喜悅之情。（情感）（2分）

復(fù)習(xí)目標(biāo)：懂得賞析的切入角度，重點(diǎn)掌握“賞析語(yǔ)句”題型的

答題要點(diǎn)。

一、鑒賞示范：

（一）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面問(wèn)題。

山居秋暝 王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

【問(wèn)題】請(qǐng)賞析頸聯(lián)“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”。

【答案】（1）聽(tīng)到喧鬧聲知道洗衣女子歸來(lái)，荷葉晃動(dòng)知道漁舟

順?biāo)隆＃?/span>2）未見(jiàn)其人先問(wèn)其聲。以動(dòng)襯靜，（3）突出了夜晚的

寧?kù)o，也寫出了山民的勤勞、樸實(shí)。

（二）閱讀下面一首詞，完成下面問(wèn)題。

夢(mèng)江南·千萬(wàn)恨

溫庭筠

千萬(wàn)恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花，搖曳

碧云斜。

【問(wèn)題】請(qǐng)賞析“搖曳碧云斜”妙處。

【答案】

二、【解題攻略】

（一）賞析詩(shī)句四技巧

1．弄懂表層含意

這是從句子的內(nèi)容、情感方面出發(fā)的，也是賞析句子的前提。回

答此類問(wèn)題時(shí)，要著眼全篇，不能孤立地評(píng)析某一詩(shī)句。

2．把握句式特點(diǎn)

類型 特點(diǎn)

倒裝句 有種錯(cuò)位的美

互文句 有種開(kāi)合的美

對(duì)仗句 有種整飭的美

煉字句 有種凝練的美

3.關(guān)注表達(dá)技巧

有的運(yùn)用修辭手法，有的運(yùn)用表現(xiàn)手法。一般而言，高考選取的

句子，都是在表達(dá)上有特色的句子。鑒賞時(shí)要看出其在表達(dá)上的特別

之處。

4．注意句子位置

注意從句子的位置出發(fā)，把它放在全詩(shī)整體的框架內(nèi)，做到句不

離篇。句子在詩(shī)中的位置不同，其作用甚至手法都有所不同。

類型 特點(diǎn)

（二）解題步驟

1、解讀內(nèi)涵：結(jié)合詩(shī)句的語(yǔ)境概括詩(shī)句的內(nèi)容

2、抓住特點(diǎn)：抓住詩(shī)句寫法或內(nèi)容上突出的一點(diǎn)簡(jiǎn)析

3、點(diǎn)出情境：點(diǎn)出該句營(yíng)造的意境和表達(dá)的情感

4、整合答案：按照要求整合答案，然后細(xì)心檢查

小結(jié)：賞句類鑒賞答題模式：

描繪詩(shī)句內(nèi)容 理解詩(shī)句含義 + 表達(dá)技巧、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等方面的特

點(diǎn) + 表達(dá)效果

（三）答題要點(diǎn)：

答好這類題型有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：角度、分析、效果。

三、鞏固練習(xí)

1、閱讀下面一首詞，完成下面問(wèn)題。

送魏大從軍 陳子昂

匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。悵別三河道，言追六郡雄。

雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然【注】上，惟留漢將功。

【注】 東漢時(shí)的車騎將軍竇憲，他曾經(jīng)以卓越的戰(zhàn)功，大破匈

奴北單于，又乘勝追擊，登上燕然山，刻石紀(jì)功而還。

【問(wèn)題】結(jié)合全詩(shī)，賞析“雁山橫代北，狐塞接云中”這兩句的

妙處

2、閱讀下面一首詩(shī)，完成下面問(wèn)題。

初見(jiàn)嵩山 張耒

年來(lái)鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。?日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦

出云來(lái)。?

[注]?張耒：北宋詩(shī)人，蘇門四學(xué)士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶

謫。

【問(wèn)題】“數(shù)峰清瘦出云來(lái)”一句妙在何處？??

3、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

江樓夕望招客 白居易

海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。

燈火萬(wàn)家城四畔，星河一道水中央。

風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。

能就江樓消暑否，比君茅舍校清涼。

【問(wèn)題】詩(shī)的第三聯(lián)精妙傳神，請(qǐng)加以賞析。

4、、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面問(wèn)題題。

雜詩(shī)六首(之一)

曹植

高臺(tái)多悲風(fēng)，朝日照北林。之子在萬(wàn)里，江湖迥且深。

方舟安可極，離思故難任。孤雁飛南游，過(guò)庭長(zhǎng)哀吟。

翹思慕遠(yuǎn)人，愿欲托遺音。形影忽不見(jiàn)，翩翩?zhèn)倚摹?/span>

【問(wèn)題】這首詩(shī)起筆兩句“高臺(tái)多悲風(fēng)，朝日照北林”，歷來(lái)被

人稱道，請(qǐng)賞析其妙處。

隔綿州。

【注】綿谷：地名，今四川廣元縣。“蔡氏昆仲”是羅隱游錦江

時(shí)認(rèn)識(shí)的兩兄弟。

【問(wèn)題】賞析頷聯(lián)妙處。

參考答案：

一、鑒賞示范：

（二）【答案】（1）碧云在空中飄忽不定，最終消沉在天邊。

（2）以景結(jié)情,把天涯之思投向無(wú)邊天際，以碧云搖曳表現(xiàn)心緒的不

寧，以碧云斜落表現(xiàn)心情的低沉，（3）表現(xiàn)了思念遠(yuǎn)隔天涯的心上人

的悵恨之情。

三、鞏固練習(xí)

1、【答案】 (1) 上句寫出雁門山地，它橫亙?cè)诖荼泵妫幌戮?/span>

逼真地描繪出飛狐塞遙接云中郡，連成一片。（2）運(yùn)用虛寫(想象)手

法，此處的景物并不在眼前，而是想象友人要去的地方。(3)突出它們

地理位置的重要，以及山隘的險(xiǎn)峻，暗示魏大此行責(zé)任之重大，為結(jié)

句的抒情做了鋪墊。

2、【答案】高峻山峰在一片積云之中突現(xiàn)。（步驟一） 此句運(yùn)

用了擬人手法。?以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔；一個(gè)

“出”字，作者運(yùn)用了以動(dòng)寫靜的手法，賦予山峰動(dòng)感，使山峰與云

層形成了尖聳與廣闊、躍動(dòng)與靜態(tài)相結(jié)合的畫面。（步驟二） ? 作者

造語(yǔ)新奇，給人一種新鮮感，更生動(dòng)地表達(dá)出詩(shī)人初見(jiàn)嵩山的喜悅心

情。“清瘦”表現(xiàn)了作者清高獨(dú)立、人格堅(jiān)守的精神氣質(zhì)。（步驟三）

3、【答案】（1）晴本無(wú)雨，夏本無(wú)霜，風(fēng)吹古木，聲如落雨，

月照平沙似見(jiàn)寒霜。（2）運(yùn)用比喻，將風(fēng)吹古木比作雨聲，將月照平

沙比作寒霜，(分析)，（3）景物由遠(yuǎn)及近，表達(dá)了夏夜的清涼與寧?kù)o，

意境高遠(yuǎn)，景象優(yōu)美。

4、、【答案】高臺(tái)上常常催著悲風(fēng)，早晨的太陽(yáng)照著北林。起筆

兩句在內(nèi)容上統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)。（內(nèi)容及結(jié)構(gòu)角度）運(yùn)用了即景生情（借景

抒情）的手法，（表達(dá)手法）所選景物如高臺(tái)、朝日、悲風(fēng)、北林等

都具有悲涼、闊大的特點(diǎn)，（分析）營(yíng)造了高遠(yuǎn)的意境，（效果1）渲

染了悲愴的氣氛，（效果2）并以“悲”字奠定全詩(shī)的感情基調(diào)。（效

果3）

5、【答案】（1）春游錦城時(shí)，錦江江畔邊綿不盡的芳草，對(duì)自

己依依不舍，似乎有意絆著馬蹄，不讓離去；秋游錦城時(shí)，美麗的云

彩為了拘留自己，有意將樓臺(tái)層層遮掩。（2）頷聯(lián)借景抒情，情景交

融，運(yùn)用了擬人的手法。將人之情感賦予碧草、白云，（3）詩(shī)人借此

表達(dá)了對(duì)錦江景物的贊美和留戀之情，寄托了對(duì)友人的懷念。

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