古詩詞鑒賞的答題技巧

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古詩詞鑒賞的答題技巧

古詩詞鑒賞的答題技巧

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家確定對(duì)各類古詩

都很熟識(shí)吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。那些被廣泛運(yùn)用的古詩

都是什么樣子的呢？以下是我收集整理的古詩詞鑒賞的答題技巧，歡迎

大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所關(guān)懷。

古詩詞鑒賞的答題技巧1

古詩詞鑒賞題是中考語文中經(jīng)常出現(xiàn)的一種題型，縱觀歷年中考試

題不難覺察，這類題目一般文字淺易，學(xué)生對(duì)考點(diǎn)也比較熟識(shí)，但答題

結(jié)果卻年年失分嚴(yán)重。一個(gè)重要的緣由就是學(xué)生答題不規(guī)范，簡(jiǎn)潔漏掉

一些要點(diǎn)，以致于只能“意會(huì)”而不能有效地“言傳”。答題自然要根

據(jù)試題的要求給出相應(yīng)的答案。

一、品味煉字類

[題目形式]

〔1〕詩歌中的“某”字或詞有什么表達(dá)效果？

〔2〕“某”個(gè)字或詞用得好，好在哪里？

〔3〕“某”字能否改為“某”字？

〔4〕你最欣賞哪個(gè)字或詞？請(qǐng)賞析。

[應(yīng)對(duì)策略]

這類題主要考查我們對(duì)精煉詞語的感悟能力。解答時(shí)要抓住詩歌

中關(guān)鍵詞語來點(diǎn)評(píng)，可以從詞性、色彩、修辭以及所表達(dá)的思想感情

去把握它的內(nèi)涵。值得提示的是分析時(shí)要結(jié)合全詩的意境和的情感去

回答，不能孤立地談這個(gè)詞的作用。

[題型示例]

閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。

渡漢江

宋之問

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嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。 這類題主要考查學(xué)生對(duì)詩歌中被后人傳誦的名句的理解和賞析能

近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。 力。這類題多為開放題，答案不要求統(tǒng)一，要把握常見的鑒賞評(píng)價(jià)的

問題：首句中的“斷”字有什么表達(dá)效果？ 角度：能指出寫景特點(diǎn)〔如景物的色彩、近景遠(yuǎn)景的結(jié)合等〕或接受

解析：“斷”字面上是“斷絕、隔絕”的意思，結(jié)合“音書”一詞，的修辭手法〔如擬人、比方等〕或用詞的生動(dòng)形象等，并且還要說出

可以理解為詩人與親朋消息隔絕的含義，再聯(lián)系詩歌的寫作背景，這首表達(dá)了詩人怎樣的思想感情或給人怎樣的啟示和思索。

詩是從被貶之地嶺南逃回洛陽途經(jīng)漢江所作，突出了自己久居蠻荒之地 [題型示例]

的孤寂、苦悶及對(duì)家里人的思念之情，故答案應(yīng)為：寫出了 閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。

詩人與親朋消息隔絕的境況，更突出了詩人的思家之情。 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

二、名句賞析類 劉禹錫

[題目形式] 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

〔1〕某詩句歷來受到人們的觀賞，該如何理解？ 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

〔2〕詩歌的某聯(lián)流傳成了千古名句，請(qǐng)分析緣由。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

〔3〕從某句詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理？ 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

[應(yīng)對(duì)策略] 問題：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的觀

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賞，你怎樣理解？ 3、鑒賞高中詩歌作品的各類表達(dá)技巧

解析：這兩句詩之所以被后人傳誦，是因?yàn)樗峭ㄟ^對(duì)景物的描寫 ①修辭：如，比方、比擬、對(duì)偶、借代、夸張、互文、通感、雙

向人們揭示了深刻的哲理。 關(guān)、對(duì)比、反語、反復(fù)等。

首先應(yīng)明確景物的特點(diǎn)，可理解為：翻覆的船只旁仍有千千萬萬的 ②表現(xiàn)手法：如，虛實(shí)相生、借景抒情、情景交融、托物言志、

帆船經(jīng)過；枯萎的樹木前面也有萬千林木欣欣向榮。然后說出這句詩所借古抒懷、借古諷今、襯托烘托、欲揚(yáng)先抑、先聲奪人、以小見大、

蘊(yùn)含的哲理，意思是說，個(gè)人的沉淪算不了什么，社會(huì)總是要向前進(jìn)展動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、渲染、象征、用典、賦比興等。

的，新事物必將取代舊事物，將來確定會(huì)比方今好。 4、評(píng)價(jià)高中詩歌作品的思想內(nèi)容或觀點(diǎn)看法：評(píng)價(jià)是對(duì)詩歌的思

古詩詞鑒賞的答題技巧2 想(感情)內(nèi)容或的觀點(diǎn)看法進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)。簡(jiǎn)析詩歌的思想意義、人生意

古詩詞鑒賞的答題技巧有哪些 義以及的生活情趣、審美情趣、價(jià)值觀念等等。

1、鑒賞高中古詩作品里的形象詩中的主人公形象、詩人自己的形 詩歌鑒賞的七種題型及答題模板

象、詩中所描寫的景與物。 第一種是分析意象、意境型答題模板

2、鑒賞古詩的語言精確理解有關(guān)詞語的特定意義、比方意義、隱 古詩詞提問方式：這首詩營(yíng)造了一種怎樣的意境?

含意義、示意意義，精確理解重要詞語的深層含義和言外之意，賞析詩 詩歌提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的

歌語言描繪形象、表達(dá)情感、創(chuàng)造意境的藝術(shù)效果等。 思想感情?

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解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄予詩人情感 詩歌提問變體：請(qǐng)分析這首詩的表現(xiàn)手法(或藝術(shù)手法，或手法)。

的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?

境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不行。 答題步驟：

答題步驟： (1)精確指出用了何種手法。

①描繪詩中呈現(xiàn)的圖景畫面。并精確概括考生應(yīng)抓住詩中的.主要 (2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。

景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的 (3)此手法怎樣有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。

聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。 第三類是分析語言特色的答題技巧

②概括景物所營(yíng)造的氣氛特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤 詩歌提問方式：這首詩在語言上有何特色?

寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，留意要能精確地表達(dá)景物 古詩詞提問變體：請(qǐng)分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝

的特點(diǎn)和情調(diào)。 術(shù)。

③分析的思想感情。切忌空洞，要答具體。比方光答“表達(dá)了感傷 答題步驟：

的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。 (1)用一兩個(gè)詞精確點(diǎn)明語言特色。

第二種模式是分析技巧型 (2)用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。

古詩詞提問方式：這首詩用了怎樣的表達(dá)技巧? (3)指出表現(xiàn)了怎樣的感情。

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第四種模式煉字型 命題往往可以以小見大，考出考生對(duì)全詩的把握程度。

高中古詩提問方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么? 答題步驟：

詩歌的提問變體：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里? (1)該詞對(duì)突出主旨所起的作用。

解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的 (2)從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。

字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的 第六種模式情感、主旨型

意境情感來分析。 詩歌提問方式：表達(dá)了怎樣的思想感情?這首詩的主旨是什么

答題步驟： 高中古詩詞提問變體：這首詩反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?這首詩表現(xiàn)

(1)解釋該字在句中的含義。 了怎樣的情趣?或者結(jié)合意境提問，或就某一句某一聯(lián)發(fā)問。

(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。 答題步驟：

(3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。 (1)詩歌各句(或相關(guān)的句子)分別寫了什么內(nèi)容

第五種是一詞領(lǐng)全詩型模板 (2)運(yùn)用了何種表達(dá)技巧

詩詞提問方式：某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么? (3)抒發(fā)什么情感

這類高中詩歌鑒賞的解答分析：古詩特殊講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或 第七種模式評(píng)價(jià)題型的詩歌答題技巧

一個(gè)詞就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感情基調(diào)、全詩的思想，抓住這個(gè)詞 提問方式：評(píng)價(jià)題是先列舉出一首或幾首詩詞，再引用一段古代

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詩詞評(píng)論家或后世人對(duì)詩詞特點(diǎn)的評(píng)論語，要求你先推斷這個(gè)評(píng)論是否

正確，是否合理，然后說明理由。這種題型酷似政史考試中的推斷說理

題。其實(shí)這類題型只是前六類題型的變體，沒有直接提出問題，需要學(xué)

生自己分析問的是內(nèi)容、主旨，還是表達(dá)技巧，然后結(jié)合問題和詩歌進(jìn)

行恰當(dāng)?shù)谋硎觥?/span>

答題思路：

(1)認(rèn)真審題

(2)深入閱讀理解詩詞

(3)結(jié)合詩歌內(nèi)容，結(jié)合評(píng)論答題

高中詩歌答題時(shí)要留意：緊扣詩文內(nèi)容，點(diǎn)面結(jié)合地分析;說明理

由時(shí)，緊扣評(píng)論關(guān)鍵詞。

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