小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)教案(通用10篇)

2024年3月16日發(fā)(作者：執(zhí)業(yè)醫(yī))

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)教案（通用10

篇）

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)教案 篇1

教學(xué)內(nèi)容：

Let’s say and Let’s sing

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)

a)學(xué)生能夠熟練聽(tīng)讀、認(rèn)讀課文主人翁的英文名

b) 學(xué)生能能熟練運(yùn)用句型： Hello, Good morning,

I’m … What’s your name?

2、技能目標(biāo)

學(xué)生能夠用英語(yǔ)自我介紹和詢問(wèn)別人。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與

活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，增加他們的自信心。

3、情感目標(biāo)

a)在活動(dòng)中，教師與學(xué)生的積極互動(dòng)，營(yíng)造民主和諧的英

語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生能在英語(yǔ)課堂中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

b) 通過(guò)一些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英

語(yǔ)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用靈活運(yùn)用英

語(yǔ)的能力，養(yǎng)成活學(xué)活用的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

a)學(xué)會(huì)打招呼

b)學(xué)會(huì)唱歌

教學(xué)難點(diǎn)：

縮寫(xiě)形式的讀音

教學(xué)方法：

1、游戲教學(xué)法：學(xué)生通過(guò)游戲掌握本堂課的單詞和句

型。在本課堂中，教師通過(guò)猜人物、表演對(duì)話等活動(dòng)對(duì)單詞和

句型進(jìn)行操練。

2、TPR全身反應(yīng)法：結(jié)合低段小學(xué)生的性格特點(diǎn)，給相

應(yīng)的情節(jié)配上相應(yīng)的圖片和動(dòng)作。在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)句型的

運(yùn)用。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、實(shí)踐行動(dòng)法：以日常生活中打招呼的情景，操練學(xué)生

口語(yǔ)能力。

4、歌唱教學(xué)法： 通過(guò)教唱歌曲和隨機(jī)改編歌曲 ，既可

以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又可以鞏固和復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)

容，讓學(xué)生記得更深刻和更牢固。歌曲使人輕松、快樂(lè)。歌曲

使人記憶深刻，通過(guò)歌唱學(xué)習(xí)英語(yǔ)能長(zhǎng)久記憶。老師唱問(wèn)，學(xué)

生唱答，一唱一和，快唱快和，慢唱慢和，靈活貫通。使教師

和學(xué)生都感受快樂(lè)。

教學(xué)設(shè)備：

老師自制的教具單詞翻卡，多媒體設(shè)備

教學(xué)過(guò)程：

Steps Teacher’s Activities Purpo

Step1 Greeting