網課學習心得
秋風習習，也許是疫情來得太匆忙，別離了我們與學校，但是不能阻斷我們的學習之路。經歷過許屢次這種學習方法，也了解了其中的利弊，我們都逐漸適應。
毫無疑問，網課實在是一個分水嶺，你所偷過的懶，耍的小聰慧，都會在開學考試中一一返還到你身上，成績是不會騙人的，它是學習態度與學習能力的表達。你認真對待學習，成績自不會虧待你；你假設摒棄它，它也會讓你認清自己。
所以我們應當踏踏實實跟著老師的腳步，停課不輟學，每天按時起床上早自習，認真上課，不溜號，不曠課，按時交作業，不抄襲，認真對待。 網課學習心得
突如其來的疫情讓我們猝不及防，本以呼和浩特只是臨時生病了，但沒想到一向堅強的它，這次卻有些挺不過來。因此，我們不得不展開線上教學，其實早已習以為常，但不一樣的是，這是我高中生涯的第—次網課。
如果說，線下教學比拼的是認真，那么線上教學比拼的肯定是自律。沒有了老師隨時隨地的監督和催促，每位學生都要嚴格要求自己，去按部就班的完成老師安排的每項作業，認真上好每一節網課，在我看來，這不單單是幾節網課，這是一種尊重，因為我們作為學生，碰到疫情，我們是那么無助無奈，而為我們砥礪前行 奔赴一線的 是舍小家為大家的志愿者與白衣天使們，所以我們在沒有病毒的家中認真去學習，無疑是對奮不顧身的他們最大的敬畏與尊重。
再者，網課的弊與利也很明顯。網課的利在于老師通過直播方法進行教學，所以即使沒有聽懂，也可以進行反復觀看，網上授課也很利于資料查閱，教學時間也會更充分。而弊端在于網絡不能保證百分百通暢，有可能會出現卡頓閃退一系列問題，從而導致疏漏知識點等。每次網課結束返回校園時，我也能明顯感到2極分化，這無疑是網課反應最好的表達，所以我也明白，如果不想讓自己成為2極分化不好的那局部，我就必需要嚴格要求自己，肯定要做到自律，再自律！與平常線下教學一樣，認真去記筆記，該背誦的課文單詞也要及時背誦，作業也不能拖拉完成，高效，再高效！
停課不輟學，我信任接下來的線上教學也會伴隨著我們的自律一直高效下去。“青春虛度無
所成，白首衍悲亦何及 〞 這一次的網課不是給我們“躺平〞的時機，而是讓我們在相對自由的環境去學習更獨立，所以我們擁有了更多的時間去提升自己，而非碌碌無為無目的！同時，我也期望疫情快點結束，呼和浩特恢復往日的安寧，早日恢復線下教學。
網課學習心得
自從疫情以來，病毒還在無情地狂舞。為了更好地觀察疫情，防控疫情，只好開學延遲，但是停課不輟學，線上學習目前已經成為主要的學習方法。
與傳統的課堂相比擬，線下教學更能聚集我們的精神力。傳統課堂上學生的一個小動作可能會影響到其他同學的學習，而線上教學則沒有過多的干擾，可以保證每個同學有一個安靜的學習氣氛。
線上教學，在老師講課前可以有豐富充分的資料與學習資料，可以隨時隨地的網上查詢，這樣就可以保證同學們腦中有大概清楚的知識框架，預習充分了再聽老師講課就可以緊跟老師思路走，學習效率也就自然而然提高了。在老師講課時，必須聚精會神的緊抓住每一分每一秒，緊跟著老師的思路走，環環相扣，認真記下筆記并答復下列問題。有時老師在
網絡上會設置一個簡單的課堂小游戲，這樣大家的精神力就更活潑了，爭著答復下列問題，課堂氣氛活潑了，這個類型的知識點也就在歡聲笑語中掌握了。
課下時間除了完成老師安排的作業，我們還可以在網上查閱其他資料來豐富自己的知識。我們可以穩固以前學過的知識并做一些練習題，也就是所謂的“溫故而知新〞。常常復習舊的知識這樣就不會擔憂再次忘記了。雖然線上教學的時間要比在學校的學習時間短，但是只要我們堅持自律，努力學習，收獲不肯定比在學校時的少。
眾所周知，在學校處處有老師管教，而現在沒有了老師只能靠自己，這就需要我們自律。早讀，上課，自習的每一分每一秒我們都要嚴格要求自己，認真聽課以及及時完成老師安排的任務。但是局部同學沒有了老師與家長的監督后，卻不能做到自律，刷視頻、打游戲、聊天等等。同學們，睜開惺忪的眼睛吧，這樣害的只能是自己，我們要對自己去負責，掌握好自己的未來。
在這個特別時期，我們要積極互動于網絡課堂課前充分預習，課后及時復習，掌握知識，充分利用現在網絡條件查閱資料的優勢，認真對待網課的每一分每一秒，嚴于律己，搶做黑馬，爭取每天進步一點點！
學習是一個不斷修煉自我的過程。疫情時期，我們更要不斷完善自己，那就用實際行動證明自己的奮斗，用最后的成績證明自己的努力，天地未定，你我皆是黑馬！
