新部編版四年級語文上冊第二單元教材分析

2023年12月2日發(作者：一什么汗水)

新部編版四年級語文上冊第二單元教材分析

本單元圍繞“學貴有疑”這個主題編排了《一個豆莢里的五粒豆》《蝙蝠和雷達》《呼風喚雨的世紀》《蝴蝶的家》四篇課文，旨在讓學生通過這四篇不同的課文，學會在閱讀中思考，養成敢于提問、善于提問的習慣。

教學目標

1．掌握本單元要求會認、會寫的生字，做到正確識音、辨字、釋義；積累本單元重點詞語。

2．把握課文內容，學會在閱讀時從不同角度去思考，提出自己的問題，提出有價值的問題。

3．掌握形聲字的特點，體會排比句的表達效果，掌握設問句的特點并學會運用，積累關于質疑的名言。

4．引導學生朗讀課文，邊讀邊積極思考，提出問題，在課本上做上標注。

5．自主學習和合作探究相結合，小組內學習交流，提出問題，受到啟發，加深對課文內容的理解。

6．教師引導并拓展相關知識，學生體會、積累。

7. 讓學生養成在閱讀中敢于提問、善于提問的好習慣，激發學生熱愛科學的興趣。

教學重點

1．掌握本單元要求會認、會寫的生字，做到正確識音、辨字、釋義；積累本單元重點詞語。

2．把握課文內容，掌握形聲字的特點，體會排比句的表達效果，掌握設問句的特點并學會運用，積累關于質疑的名言。

教學難點

1．讓學生學會在閱讀時從不同角度去思考，提出自己的問題，提出有價值的問題。

2．讓學生養成在閱讀中敢于提問、善于提問的好習慣，激發學生熱愛科學的興趣。

教學措施

1．利用多媒體設備制作課件，通過圖片、視頻資料加深學生對課文的理解。

2．將課內知識與課外知識結合，加強學科整合，拓展課文相關知識，激發學生學習科學的興趣，引導學生進一步關注科學。

3．在教學過程中，為學生創設寬松良好的學習環境，引導學生從不同角度積極思考，針對課文內容、課文寫法、受到的啟示等提出自己的問題和有價值的問題，深入理解課文。

4．這四篇課文文體不同，教學中應各有側重?！兑粋€豆莢里的五粒豆》這篇課文應側重引導學生理解課文的中心思想，了解五粒豌豆不同的經歷，認識到實現自己的人生價值的重要性。《蝙蝠和雷達》這篇課文應側重引導學生注意觀察分析事物與人類之間的關系，啟發學生愛科學、學科學的意識，并引導學生在學習的過程中提問。《呼風喚雨的世紀》這篇課文應側重通過展示圖片或播放視頻資料，讓學生認識到科學技術的迅猛發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。《蝴蝶的家》這篇課文應側重引導學生在理解課文內容的基礎上，學會提出有價值的問題。

課時安排

《一個豆莢里的五粒豆》2課時

《蝙蝠和雷達》2課時

《呼風喚雨的世紀》2課時

《蝴蝶的家》 1課時

習作：小小“動物園”1課時

語文園地1課時