2011年詩歌鑒賞中考題

2024年1月13日發(作者：海的女兒讀后感20字)

2011年上海市

（二）閱讀下面的詞，完成第7-8題（4分）

如夢令

李清照

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。

“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”

7.“濃睡”在詞中的意思是 。（4分）

8.下列理解不正確的一項是（2分）

A.“雨疏風驟”的意思是雨點稀疏，晚風急猛。

B.“海棠依舊”是此人對“卷簾人”的回答。

C.“綠肥紅瘦”描寫出雨后海棠花的情景。

D.這首詞篇幅短小，有人物，有對話，意味深長。

7、酣睡

8、B

2011年天津市

5.下面對詩句的賞析，不恰當的一項是（ A ）

A.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子#8226密州出獵》）

表達了詞人渴望為國御敵立功，然而壯志難酬的悲傷憤恨之情。

B.問君何能爾？心遠地自偏。（陶淵《飲酒（其五）》）

“心遠地自偏”表明因為詩人心情閑適，心志高遠，所以居所也顯得偏僻安靜。

C.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

“愁云”一句既是寫景，又是寫情，由寫愁云的慘淡引出下面的送別場景。

D.為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……（艾青《我愛這土地》）

這兩句是全詩的精華，是那個苦難年代的愛國知識分子對祖國最真摯的愛的表白。

5.A

2011年浙江省

2011年浙江省杭州市

23.閱讀下面這首古詩，完成12兩小題。5分

春山夜月

唐#8226于良史

春山多勝事，賞玩夜忘歸。 掬水月在手，弄花香滿衣。

興來無遠近，欲去惜芳菲。 南望嗚鐘處，樓臺深翠微。

（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達了詩人怎樣的情感

答：

（2）“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩妙趣橫生，為后人傳誦，請作賞析。

答：

23．1表達了詩人沉醉于山中月下的美景，將要離開時依依惜別的深情。2分，意思符合即可，有欠缺酌扣

2“掬水”句，將明月與泉水合而為一，寫泉水清澄明澈照見月影；“弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫山花香氣溢滿衣衫。詩句表現了詩人可愛的童心和游玩的興致。3分，三個要點各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣

2011年浙江省溫州市

（一）（4分）

移家別湖上亭 戎昱

好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。

15、補充點評。（2分）

詩人搬家作別久住的湖上亭，亭邊柳條、藤蔓輕展，枝頭黃鶯鳴聲悠悠，一“系”一“啼”別有意味，仿佛是它們 之情的自然流露。

16、完成隨感。（2分）

花草本是無情物，但詩人筆下的一草一木卻多情多義，那是因為 。

（一）（4分）

15．（2分）依戀（不舍、挽留）

16．（2分）

示例1：詩人久住湖上亭，與這里的一草一木建立了深厚的感情。

示例2：詩人移情于花鳥，借花鳥抒發自己的不舍之情。

示例3：詩人視花鳥為摯友，達到了物我相通的地步，故能心心相印。

2011年浙江省湖州市

一閱讀下面這首詩，完成15～16題。4分

淮上漁者唐鄭谷

白頭波上白頭翁，家逐①船移江浦②風。一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火獲③花中。

【注釋】①逐：跟隨。②浦：水邊，岸邊。③獲：草本植物，形狀像蘆葦。

15．本詩第二句中體現漁家生活特點的兩個字是 ▲ 、 ▲ 。2分

16．詩的三、四句展現了怎樣的情景請用幾句話進行描述。2分

答：

一4分15．共2分，各1分逐 移 16．共2分詩的三、四句展現了欣喜歡快的情景：白發老人釣得一條尺把長的鱸魚，兒孫們興高采烈地忙著在獲花叢中吹火煮魚。意思對即可

2011年浙江省金華市、麗水市

㈠閱讀下面一首詩，完成18—19題。（4分）

訪城西友人別墅

雍陶

澧水①橋西小路斜，日高猶未到君家。村園門巷多相似，處處春風枳殼花②。

【注釋】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧縣）。 ②枳（zhǐ）殼花：枳樹的花。

18．詩中“猶未”二字寫出了詩人怎樣的心情？（2分）

答：

19．這首詩只寫村野風光，沒有具體寫友人和別墅，這樣寫符合題意嗎？為什么？（2分）

答：

（一）（4分）18．寫出了詩人會友急切的心情。19．符合題意。這首詩巧妙地運用了烘托手法，通過對自然而優美的村野風光的描寫，讓讀者想象到友人別墅的幽雅和友人的風采。

2011年浙江省衢州市

一4分

十五夜望月

唐王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

15.本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從_________一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物_________的特點。2分

16.本詩體現了詩人怎樣的思想感情？2分

答：

一4分

15.地白白 凄清第二回答“清冷、寂靜、凄涼”等也可

16.抒發了詩人因思念家鄉、思念親人而孤獨寂寞的思想感情。答出思念家鄉、親人即可

2011年浙江省臺州市

閱讀下面古詩文，完成16—25題。

（一）（4分）

田園樂

（唐）王維

萋萋芳草春綠，落落①長松夏寒。牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠②。

【注】①落落：松高貌。 ②衣冠：士大夫的穿戴。

16.你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的？（2分）

答：

17.三、四兩句描繪了一種怎樣的生活？（2分）

答：

（一）16．這里的“夏寒”應該理解成松樹蔥郁、茂盛（1分），給人以陰涼之意（1分）。評分標準：意對即可。共2分。

17．描繪了一種閑適、平和、質樸的田園生活。評分標準：點出“恬淡、悠然、平和、閑適”等其中一個，得1分，指出質樸或“淳樸”等，得1分。共2分。

2011年浙江省義烏市

（一）（４分）

15. 閱讀下面這首古詩，按要求答題。（４分）

秋日行村路

［宋］樂雷發

兒童籬落帶斜陽， 豆莢姜芽社肉①香。一路稻花誰是主？ 紅蜻蛉伴綠螳螂。

【注釋】①社肉：祭土地神的肉。

1 “一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，請寫出你的理解。（2分）

答：

2 這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情？（2分）

答：

（一）（4分） 15. 1 “伴”，運用了擬人的手法，把紅蜻蛉與綠螳螂這兩種可愛的小生物營造在一個相依相伴、和美融洽的氛圍里。（2分，意思對即給分） 2熱愛農村自然風光，追求自由、閑適、和諧的田園生活。（2分，意思對即給分）

2011年浙江省舟山市、嘉興市

請認真閱讀下面的古詩文，完成15—24題。

（一） 書院二小松（4分）

唐#8226李群玉

一雙幽色出凡塵，數粒秋煙二尺鱗。

從此靜窗聞細韻，琴聲長伴讀書人。

［注釋］秋煙：比喻小松初生的枝葉。

15. 詩中 、 ”兩個詞寫出了二小松“小”的特點。（2分）

16.這首詩抒發了作者怎樣的情感？（2分）

答：

（一）（4分）15.數粒、二尺。（寫“粒”、“細”或“細韻”也可。）

16.抒發了作者對二小松的愛憐、贊美之情。 （流露了作者對有小松的清雅脫俗的讀書生活的喜愛之情。）

2011年福建省

2011年山東省

2011年山東省濟南市

2011年山東省菏澤市

（二）閱讀下面一首唐詩，完成4—5題。（4分）

春雪 （唐）韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

4．第二句中的“驚”字表達了詩人怎樣的心情？（2分）

答：

5．三、四兩句用了什么修辭手法？請簡要賞析。（2分）

答：

4．答案：表達了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。

評分：共2分。意思對即可。

5．答案：運用擬人手法，賦予白雪以人的靈性，把初春的景象寫得富有情趣。

評分：答對擬人手法得1分，分析正確得1分。共2分。意思對即可。

2011年山東省淄博市

2011年山東省東營市

閱讀下面的文字，完成7～24題。

（一）（4分）

敷淺原①見桃花

劉次莊

桃花雨過碎紅飛，半逐溪流半染泥。 何處飛來雙燕子？一時銜在畫梁②西。

注釋①敷淺原：古地名，在今江西境內。②畫梁：彩繪屋梁。

7.有人評價本詩“避俗避熟”、自出心裁，對此你是怎樣理解的？（2分）

答：

8.詩歌表達了詩人怎樣的情感和志趣？（2分）

答：

7.答案：示例一，立意新穎，跳出借落花寫惜春或傷春之情的窠臼，通過寫飛花的活潑靈動和美好際遇來抒寫情志，不落俗套。示例二，構思獨辟蹊徑，別出心裁，將桃花飄落與燕子銜花聯系起來，寫飛花的經歷曲折有致。示例三，發現獨到，捕捉飛燕銜花的細小情景，并從中發現其審美價值，獨具慧眼。

評分：答對一種示例即得2分。意思對即可。

8.答案：表達了詩人對生活的熱愛和對美的執著追求。

評分：情感、志趣各占1分，共2分。意思對即可。

2011年山東省濰坊市

三、閱讀下面兩首詩歌，完成8-9題。（6分）

【雙調】壽陽曲

江天暮雪

馬致遠

天將暮，雪亂舞。半梅花半飄柳絮。江上晚來堪畫處，釣魚人一蓑歸去。

江雪

柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

8．請賞析《江天暮雪》中“半梅花半飄柳絮”的妙處。2分

答：

9.1這兩首詩歌描繪的畫面有何不同3分

答：

2寄托了兩位詩人什么樣的共同情感1分

答：

8．把紛飛的雪花比喻為盛開的梅花和飄飛的柳絮，具體形象地表現了“雪亂舞”的景象。

9．1《江天暮雪》描繪動態的“雪亂舞”的自然景象和釣后歸去的人物形象；《江雪》描繪靜態的千山無鳥、萬徑無人的空寂雪景和孤舟垂釣的人物形象。2都通過孤傲的釣翁寄托了作者清高脫俗的感情。

2011年山東省濟寧市

（一）

晚春江晴寄友人

唐#8226 韓琮

晚日低霞綺，晴山遠畫眉。春青河畔草，不是望鄉時。

6.這首詩在寫景上的主要特點是 ，表達了詩人的 。（3分）

（一）6.以寫景為主、情景交融 懷鄉、思友（3分）

2011年山東省威海市

2011年山東省濱州市

（一）古詩詞鑒賞。（3分）

次北固山下

【唐】王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春 入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊

7.展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風正一帆懸”展現的畫面。（2分）

答：

8.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（1分）

答：

（一）古詩詞鑒賞。（3分）

7.略。評分：共2分。開放性試題，描繪應表現出平也開闊、大江直流、波平浪靜的景色特點，語言流暢即可。

8.思念故鄉 評分：共1分。

2011年山東省德州市

（一）

旅夜書懷

杜甫

細草微風岸，危檣獨夜舟。 星垂平野闊，月涌大江流。

名豈文章著，官因老病休。 飄飄何所似，天地一沙鷗。

8.分析頷聯中“垂”“涌”二字的好處。（3分）

答：

9.詩的尾聯在寫法上有什么特色？（2分）

答：

10.這首詩抒發了作者怎樣的感情？（2分）

答：

8、答案示例“垂”和“涌”賦予景物以強烈的動感，突出了舟中觀景的典型特征，使人有身臨其境之感。

評分：3分，意思對即可。

9、答案要點①比喻、設問②寓情于景情景交融）③對比、反襯

評分：2分，答出一點即可。

10.答案示例懷才不遇的苦悶，飄泊無依的感傷。

評分：2分，意思對即可。

2011年山東省萊蕪市

2011年山東省日照市

（一）閱讀下面一首詩歌，完成7、8兩題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹， 誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足， 綠楊陰里白沙堤。

7.本詩以“春”為著眼點，抒發了 的感情。詩中直抒胸臆表達這種感情的一個詞語是 。（2分）

8. “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的兩個動詞很有表現力，請說說這兩個動詞好在何處。（3分）

7．答案：喜愛錢塘湖春天美景 愛（最愛）評分：每空1分，共2分。

8．答案：“爭”和“啄”兩個動詞，寫出了一幅早鶯爭向暖樹，新燕啄泥銜草的動態場景，生動地展示了初春的蓬勃生機。評分：本題共3分。找出動詞1分；賞析2分，每個要點1分。意思對即可。

2011年四川省

2011年四川省成都市

一、詩歌鑒賞4分

閱讀下面的詩歌，完成l～2題。4分

菊

鄭谷

王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。

露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松①高。

注一①瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒有什么用處。

1.這首詩用“露濕秋香滿池岸”來描寫菊花在秋天早晨開放的景象，給人以無窮的美感和趣味。請發揮想象，把該詩句所呈現的景象描繪出來。2分

答：

2．結合全詩，對“由來不羨瓦松高”一句進行簡要賞析。2分

答：

一、4分

1．2分沾滿晨露的叢叢秀菊濕潤晶瑩，含露綻放，散發出縷縷幽香，飄滿了水池岸邊。想 象

合理，描寫形象，能再現詩句所描寫的畫面即可計分，否則酌情扣分

2．2分

參考示例l：詩人采用對比手法，將菊花與瓦松作比，突出表現了菊花雖生長在低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻給了人們的品質。

參考示例2：詩人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現出菊花不慕高位、不慕榮利的品質。

表現手法把握準確計1分，分析恰當計1分；語意相近即可

2011年四川省自貢市

2011年四川省攀枝花市

2011年四川省瀘州市

二、詩詞品讀（8分）

閱讀下面這首古詩，按要求答題。

襄邑道中 陳與義

飛花兩岸照船紅， 百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。

【注】這是陳與義27歲時進京待選途中寫的一首紀行詩。

2. 本詩第一句中的“飛”字意蘊豐富，請簡要分析。（4分）

答：

3. 本詩三、四兩句歷來為人稱道，你認為好在哪里？請簡要回答。（4分）

答：

二、詩詞品讀（8分）

2.（共4分）（1）描繪了（暮春時節）落英繽紛的美麗盛景（2分）；（2）表現了船行的輕快（1分），傳達出詩人愉快的心情。（1分，意對即可）

3.（共4分）（1）運用了靜中見動的寫法，寫出了因船云俱動，使人誤以為云不動的情趣。（2分）

（2）詩人的所見所感還含有智慧和哲理（與蘇軾的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”有異曲同工之妙）。（2分，意對即可）

2011年四川省德陽市

2011年四川省綿陽市

10．閱讀下面這首清詞，然后回答問題。（6分）

長相思

納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。

風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

（1）找出詞中表達主旨的句子。（2分）

答：

（2）詞中的一“程”一“更”用得很妙，請結合全詞簡要分析。（4分）

答：

10．（6分）

（1）聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。（2分，答出兩句2分，答出其中一句1分）

（2）“一程”寫出了路途的艱難遙遠。“一更”寫出了風雪交加，環境的惡劣。作者巧用數量疊詞，含蓄地表達了孤寂凄涼的思鄉之情和對從軍（扈從）生活的厭惡。（4分，畫線處各1分）

2011年四川省廣元市

2011年四川省遂寧市

7．閱讀《使至塞上》,選出對這首詩的理解和分析不恰當的一項是（ ）

使至塞上王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

A．首二句交待此行目的、到達地點和作詩緣由，“欲問邊”，是出使的目的。

B．頷聯是詩人借蓬草自況，寫飄零之感。古詩中說到蓬草，大多是自嘆身世。由“歸雁”一詞知道，這次出使邊塞的時間是秋天。

C．頸聯中，詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光。“大漠孤煙直，長河落日圓”，筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被王國維贊為“千古壯觀”的名句。

D．本詩通過寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光，表達了詩人由于被排擠而孤獨、寂寞、悲傷、飄零的孤寂心情。詩中既反映了邊塞生活，同時也流露出作者對都護的贊嘆。

7．（3分）B 分析：B項中由“歸雁入胡天”知道雁北飛，因此季節是春天。

2011年四川省內江市

附加題：（一）閱讀下面詩歌，完成1-2題。（8分）

武陵春 （李清照）

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

1.上片中，“ ”，交代的是季節特征， ”是通過描繪日常起居生活來表達內心的哀傷。（4分）

2．全詞是如何表現作者對故人的思念這份“濃愁”的？（4分）

答：

（一）1.“花已盡” “日晚倦梳頭” （各2分，共4分）2．作者先用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個外在的行為具體地表達了她內心的濃重哀愁；用形象的比喻（“載不動”的愁），抒發愁之重，重得無法承載。（兩層意思各2分，共4分）

2011年四川省樂山市

10. 閱讀下面這首宋詩，回答問題。（4分）

過零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

（1）詩歌中“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”兩句詩各是一個完整的主謂句子。詩人將兩個陳述的對象擺在一起，要表達什么意思、抒發什么感情？

答：

（2）詩歌尾聯采用的抒情方式是什么？抒發了什么感情？

答：

10.詩歌鑒賞。（4分）

（1）（2分）

答：從國家山河破碎、局勢危急，說到個人命運也動蕩不安，將“國家”與“自身”聯系在一起，（1分）表達了詩人的愛國深情。（1分）

（2）（2分）

答：尾聯采用的抒情方式是“直抒胸臆”。（1分）抒發了詩人“以死明志”（或“為國捐軀”、或“舉身赴國難”）的堅貞情懷。（1分）

2011年四川省南充市

相見歡

李煜

無言獨上西樓， 月如鉤。 寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂， 是離愁，別是一般滋味在心頭。

1這首詞上片描繪出一幅怎樣的景色？1分

答：

2這首詞表達了作者怎樣的思想感情？2分

答：

7、詩詞鑒賞3分

1深秋月夜庭院的清幽景色意近即可。1分

2表達了作者作為亡國之君的哀之痛、思之切意近即可，答成亡國哀思得全分。2分

2011年四川省宜賓市

（三）閱讀詩歌《過零丁洋》，完成16—17題。（5分）

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

16．詩歌首聯敘寫了詩人一生中經歷的哪兩件大事？（2分）

答：

17．有人認為作為英雄人物的文天祥，在詩中感慨“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，

顯得消極悲觀，你是否同意？請結合詩句簡要分析。（3分）

答：

（三）（5分）

16．（2分）①寒窗苦讀，進入仕途；②峰煙四起，艱苦抗元。（意思對即可）

17．（3分）不造成分）詩人的惶恐、零丁是當時所處環境的真實體現，但作者并未因此而消沉、退縮，而是吶喊出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯語，震爍古今。（言之有理即可，2分）

2011年四川省廣安市

10.對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是（ D ）

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

A.“不畏”顯示出作者的自信，表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。

B．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。

C.詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。

D.這首詩借景說理，語意雙關，既抒發了作者革新政治的雄心壯志，又表現出作者歸隱山野的矛盾心理。

2011年四川省達州市

（三）閱讀《江城子#8226密州出獵》一詞，完成17——18題（4分）

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射

天狼。

17．用簡明的語言概括詞的上闋、下闋的內容。（2分）

上闋：

下闋：

18．下面對該詞的理解品味有誤的一項是：（2分）

A. 此詞是蘇軾的第一首最具豪放風格的作品，表現他決心抗擊遼、夏侵略的愛國壯志。自此，他樹起了“自是一家”的旗幟，提高了詞品，擴大了詞的界境。

B. 開篇著一“聊”一“狂”兩字，更見作者的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情；再用一個“卷”字，寫出眾多人馬像疾風一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場面。

C. 用典故是古詩詞創作常用藝術手法之一，用典故能含蓄委婉地表情達意。詞中下闋采用馮唐持節赦免魏尚的典故，表達了作者希望朝廷憫恤年老，免去罪名的愿望。

D. 結尾三句卒章顯志，表明作者想要馳騁沙場、為國殺敵、一展宏圖的強烈愿望和遠大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸顯了剛強威武的英雄氣概。

（三）（4分）17．上闋寫出獵盛況場面。下闋寫報國情。（2分，意同即可）18．C（2分）

2011年四川省眉山市

12.閱讀蘇軾的《江城子#8226密州出獵》，回答問題。（4分）

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

（1）仔細觀察右邊這幅圖，圖中所展示的畫面是詞中的哪一句（1分）

（2）詞中的“傾城”的意思是 ，“為報傾城”體現了當地百姓對蘇軾態度是： 。（2分）

（3）從選文中加線的“狂、卷、挽”中任選一個，說說這個詞是怎樣體現豪放的？（1分）

答：

12.（1）左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗（或“千騎卷平崗”）；（2）全城的人都出來了（形容隨觀者之眾）；體現的態度：表面是跟隨太守，實質是對蘇軾的擁戴、贊揚、敬佩（或：對蘇軾政績的肯定）（能從“實質”上說對，即可給滿分）；（3）示例：“狂”：激情奔放，統領全詞，無不展現粗獷豪邁的風格；“卷”：體現打獵場景宏大，人員眾多，氣勢壯闊，突現陽剛之美；“挽”：拉滿弓的姿態強勁，信心百倍，激情無比（三個詞語均體現豪放之氣勢）。

2011年四川省資陽市

6．對下面詩歌理解不當的一項是（ C ）（3分）

飲酒

陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

A．詩歌通過眼前景物的敘寫，說明了“心遠地自偏”的道理。

B．詩歌的前四句從哲理的高度表達了詩人的人生態度，后六句寫詩人從對自然的欣賞中得到美的享受和哲理的啟迪。

C．晉宋隱逸之風盛行，作者陶淵明便是晉宋隱士的代表之一。詩中反映了詩人超脫塵世，隱居山野的隱士生活，突出了其“境”與 “心”皆“靜”的特點。

D．“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡遠的“景”和悠然自得之“情”。

六、詩歌鑒賞（4分）

22．閱讀下面古詩，按要求回答問題。（4分）

豐樂亭游春

（宋）歐陽修

紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將盡，來往亭前踏落花。

（1）根據詩歌提供的信息，說說詩中描繪的春景的特點。（2分）

答：

（2）聯系全詩內容，分析詩歌表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）

答：

六、（4分）

22．（4分）1寫出了暮春季節生機盎然，色彩絢爛的特點。（2分）（2）美好的春天即將過去，豐樂亭邊落花滿地，到了紅日西斜時，游人們還依依不舍，在亭前盤桓，欣賞著暮春景色。這兩句看似無情卻有情，表達了詩人對美好春光的留戀與憐惜之情。（2分）（答出“暮春”得1分，答出“留戀”或“憐惜”得1分）

2011年江蘇省

2011年江蘇省南京市

【古詩閱讀】

8.閱讀下面一首詩，按要求回答問題。（3分）

金陵酒肆留別

（唐）李白

風吹柳花滿店香，吳姬①壓酒勸客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行②各盡觴。

請君試問東流水，別意與之誰短長。

注釋①吳姬：賣酒的女子。②欲行不行：欲行，想離開的人；不行，送行的人。

（1）詩歌首句中的“香”字既指柳花香，又指□香，詩人借此渲染了“金陵子弟”相送時熱烈溫馨的氣氛。（1分）

（2）初中生活即將結束，請把這首詩歌中的詩句“ ， ”題寫在同窗的留言冊上，以表達你的深厚情誼。（2分）

（一）（16分）

8.（3分）（1）（1分）酒 （2）（2分）請君試問東流水，別意與之誰短長

2011年江蘇省無錫市

二4分

社日①

王駕

鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜村社散，家家扶得醉人歸。

注：①社日：古時祭土地神、五谷神的日。

11．閱讀上面的一首詩，回答問題。

1開頭兩句描寫了村外村內怎樣的景象反映了農家怎樣的生活情景2分

答：

2末句“扶得醉人歸”這一細節描寫的作用是什么2分

答：

二4分

⒒⑴2分村外田里莊稼長得很好，豐收在望；村內豬滿圈，雞棲塒。反映了農家是一片富庶的景象，真可以說是五谷豐登、六畜興旺。

⑵2分使人聯想到村民觀社的興高采烈，正因為心里高興，才不覺貪杯，而這種高興又是與豐收的喜悅分不開的。

2011年江蘇省泰州市

（一）閱讀杜甫的《不見》一詩，完成第7 題。（6 分）

不見李生久，徉狂真可哀！世人①皆欲殺，吾意獨憐才。

敏捷詩千首，飄零酒一杯。匡山②讀書處，頭白好歸來。

【注】這首詩寫于客居成都的初期，杜甫此時輾轉得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。

① 世人：指統治集團中的人。② 匡山：李白少時讀書的大匡山，在今四川北部。

7．⑴詩中運用了對比手法的詩句有： ， 。（1 分）

⑵結合具體詞句，分析詩中李白的形象。（3 分）

答：

⑶閱讀全詩，說說作者在詩歌中所表達的思想感情。（2 分）

答：

7．（1）世人皆欲殺，吾意獨憐才。（或“敏捷詩千首，飄零酒一杯”）（1分）

（2）“佯狂”“飄零”等表現了李白的懷才不遇、疏狂自放；“獨憐才”“詩千首”等表現了他的才華橫溢。（3分，答到“懷才不遇”或“疏狂自放”得1分；答到“才華橫溢”得1分；結合具體詞句解答得1分）

（3）①對好友的掛念；②對李白懷才不遇、疏狂自放的哀憐和同情；③抒發了自己懷才不遇的感慨。（答出其中兩點即可得2分）

2011年江蘇省徐州市

（三）古詩詞鑒賞。（3分）

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四通邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。

13．對上面這首詞理解不正確的一項是（3分）（ ）

A．詞的上片描寫邊塞秋色，以一“異”字統領全部景物特點，突出了塞下秋景與中原的不同。

B．“千嶂里，長煙落日孤城閉”一方面描寫迥異域內地的獨特景色，表現邊塞的悲涼，同時也反映了戰事吃緊、戒備森嚴的特殊背景。

C．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”是全詞的核心，下面提示了戍邊將士思念家鄉卻又不甘無功而返的矛盾心理。

D．“羌管悠悠霜滿地”寫出了將士們苦中作樂，夜深霜重之時仍在軍營中奏樂歡鬧的場面。

的時間；示倒二：讀書要反復深入研讀，才能更好地理解文義。

（三）（3分）

13．D（寫夜深霜重之時傳來的悲涼哀怨的羌笛之聲，更加重了征人的愁思。）

2011年江蘇省宿遷市

6.閱讀下面一首詩，回答問題。（6分）

閑居初夏午睡起

楊萬里

梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

1這首詩選用了哪些景物來表現初夏特點的？（3分）

答：

2 “閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請作簡要賞析。（3分）

答：

二、（6分）6.（1）（3分）梅子、芭蕉、柳花 （答對1個給1分）

（2）（3分）“閑”字，寫出了詩人的恬靜閑適（1分），抒發了詩人對鄉村生活的喜愛之情（1分），呼應了詩題（1分）。

2011年江蘇省連云港市

（一）閱讀下面一首唐詩，完成7—8題。（5分）

使至塞上 王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓，蕭關逢候騎，都護在燕然。

7.為什么說這是一首邊塞詩？結合詩句具體說明。（2分）

答：

8.頸聯中的“直”、“圓”兩字用得十分傳神，請說說它們的好處。

答：

（一）（5分）

7.（2分）可從詩題“使至塞上”，詩句中“邊、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關、燕然、屬國、都戶”等詞語（地名、官名）看出這是一首邊塞詩。

8.（3分）“直”字，表現了打磨孤煙的勁拔、堅毅之美（1分）；“圓”字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺（1分）。這兩個字不僅準確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒。（1分）（意思對即可）

2011年江蘇省揚州市

（一）

9.在“經典誦讀”活動中，有同學在讀下面兩首詩的時候提出兩個問題，請你幫助解決。（6分）

【甲】夜雨寄北 李商隱 【乙】芙蓉樓送辛漸① 王昌齡

君問歸期未有期， 寒雨連江夜入吳，

巴山夜雨秋漲池。 平明②送客楚山孤。

何當共剪西窗燭， 洛陽親友如相問，

卻話巴山夜雨時。 一片冰心在玉壺③。

【注釋】①辛漸：王昌齡的朋友。②平明：黎明。③冰心：像冰一樣純潔明凈的心。玉壺：玉制的剔透明亮的壺。冰心、玉壺都喻指高潔、清白的品質。

⑴“巴山夜雨秋漲池”“寒雨連江夜入吳”，這兩句中詩人寫“雨”有什么作用？（2分）

答： 。

⑵這兩首詩都表達了作者思念親友的思想感情，但側重點有所不同，【甲】詩中“何當共剪西窗燭”表達了 的情感；【乙】詩中“一片冰心在玉壺”表達了 的志向。（4分）

（一）

9.（6分）⑴（2分）渲染氣氛，融情于景。（各1分，意思對即可）

⑵（4分）急切與妻子（親人）見面 堅守高潔、清白的品格（節操）（意思對借款）

2011年江蘇省鹽城市

（一）閱讀下面古詩，完成8—9題。（5分）

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，報攜玉 龍為君死。

8、本詩描繪了一場邊關戰爭，表現了守邊將士什么精神？（2分）

__________________________________________

9.“黑云壓城城欲摧”是千古名句，試分析其成為名句的原因。（3分）

__________________________________________

（一）

8.誓死報國、英勇赴戰的精神。

9.示例：一個“壓”字，把敵馬眾多，來勢兇猛，以及交戰雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來。運用比喻和夸張手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢。

.

2011年湖北省

2011年湖北省十堰市

（二）閱讀下邊詩歌，根據要求回答問題。（4分，每小題2分）

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

23.這首詩緊扣環境和季節特征寫景，以“ ”字為線索，同時以“春”字為著眼點，寫出

了 給游人帶來的喜悅之情。

24.這首詩的頷聯和頸聯從動植物的變化描寫季節特征，用詞準確而精妙，從中找出一處并進行品析。

答：

（二）（4分）

23．（2分）行“字”為線索（答“春行”也可），1分；“早春美景”，1分。

24．（2分）示例：如“爭”生動反映出西湖早春黃鶯爭鳴活躍的熱鬧景象，又寫出春光給自然帶來的活力；如“幾處”照應“早鶯”，說明早鶯尚少，新燕不多，準確寫出了錢塘湖初春季節的特點和作者的喜悅之情：如“亂”“迷”客觀真實地再現湖邊五顏六色的野花姹紫嫣紅，讓人眼花繚亂的早春之景等等。

2011年湖北省荊州市

三、（12分）古詩文閱讀

行路難

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

出師表（節選）

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際,奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

8.（2分）指出與“咨臣以當世之事”中“以”字用法、意義相同的一項。

A. 先帝不以臣卑鄙 B.故臨崩寄臣以大事也

C.以傷先帝之明 D.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

9.（2分）指出下面加點詞解釋有誤的一項（ ）。

A.今安在（哪里） B.先帝不以臣卑鄙（身份低微，見識短淺）

C.躬耕于南陽（身體彎曲） D. 遂許先帝以驅馳（奔走效勞）

10.（2分）請你賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。

答：

11.（2分）誦讀下面句子，請分別用“”把句中一處主要停頓標示出來。

①直掛云帆濟滄海 ②奉命于危難之間

12.（2分）用現代漢語翻譯下面句子。

此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

譯文：

13.（2分）請你用成語或俗語寫出《行路難》和《出師表》中隱含的典故（各寫一個即可）。

答：

8.B 9.C 10.停、投、拔、顧一連串的四個動詞形象地寫出了詩人理想不能實現，內心苦悶、壓抑的心情。

11.①直掛云帆濟滄海②奉命于危難之間 12.這就是我用來報答先帝，并盡忠于陛下的職責本分。

13.姜太公釣魚——愿者上鉤、乘風破浪三顧茅廬、鞠躬盡瘁（各說一個即可）

2011年湖北省孝感市

6.下列詩句品析有誤的一項是（ ）（3分）

A.“海日生殘夜，江春入舊年”，這兩句詩極具藝術表現力。詩人賦予“日”與“春”以物的新舊交替，“生”與“入”以人的意志情思，蘊含著一種自然理趣。

B.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，詩人以“落紅”喻身世，借“春泥”明心志，表明決心遠離官場，退隱避世，化作春泥，栽桃培李。

C.“不應有恨，何事長向別時圓？”這兩句是詞人借對月的怨憤來表達對親人的思念，對離人的同情。

D.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，這兩句即寫思鄉之情，又抒報國之志，揭示了征人們有家難回、工業未建的矛盾心理。

6.B（3分）

2011年湖北省黃岡市、隨州市

（一）閱讀下面古詩，完成后面題目。（4分）

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

14.本詩首聯作者寫春望所見。一個“_____”字，使人怵目驚心；一個“深”字，讓人__________。雖是寫景，但實為抒感，寄情于物，托感于景。（2分）

15.請對本詩尾聯刻畫的詩人形象作簡要賞析。（2分）

14. 破 滿目凄然（意思相近即可）15. 描畫出了詩人蒼老的形象，展示出了詩人悲涼的心情。（意思相近即可）

2011年湖北省咸寧市

6、細讀李清照的《醉花陰》，任選一個角度，說說畫線句的妙處。（3分）

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

答：

6、（3分）以下兩個角度回答正確均可。“修辭手法”角度：巧妙地將人與菊花（黃花）相比，直抒胸意，寫出了主人公憔悴的面容和愁苦的神情。（要點：比喻，憔悴面容，愁苦神情每個要點1分）

“表現手法”角度：一邊是蕭瑟秋風中的瘦菊，一邊是愁容滿布的思婦，情景交融，創設出一種凄苦絕倫的境界。（要點：情景交融，瘦菊思婦，凄苦境界每個要點1分）

2011年湖北省恩施州

23．欣賞下面一首古詩，回答問題（4分）

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流。 夜發清溪向三峽， 思君不見下渝洲。

（選自《義務教育課程標準實驗教科書#8226語文》七年級下）

⑴這首詩構思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現在哪里？

答：

⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？

答：

23．（4分）23．⑴（2分）連用五個地名構成一種清朗秀美的意境。 ⑵（2分）月影映入江水（0.5分），又隨江水流去（0.5分），同時暗點秋夜行船之事（1分）。

2011年湖北省仙桃市 潛江市 天門市 神農架林區

一古詩賞析4分

春 望 杜 甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

11．這是一首寫景抒情詩，詩中所望所感都緣自“ ”一詞，透過這個詞，我

們讀出了詩人深深的愛國情懷。（2分）

12．下面對這首詩理解不正確的一項是（ ）（2分）

A．前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發思念親人的盼望之情。

B．在頷聯中，詩人移情于物，通過花鳥的情態表達了自己感時傷世的內心情感。

C．詩人得不到家信，是因為戰亂引發了長安城內一場持續了三月之久的大火。

D．全詩意脈貫通，情景兼具，內容豐富，感情強烈，懸一篇膾炙人口的佳作。

一4分 11．國破或：破2分 12．C2分

2011年湖北省襄陽市

（一）閱讀古詩《過零丁洋》，完成10-11題。（4分）

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

10．“文章本天成，妙手偶得之”。在詩的頸聯，詩人很巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個地名，寫出了 和 ，地名與處境融合在一起，恰到好處地表現了詩人當時的心境。（2分）

11．“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，影響深遠。請說說你的理解。（2分）

答：

（一）古詩賞析（4分）

10．形勢的險惡（1分）；境況的危苦（1分）。（2分）

11．①這兩句詩表現了詩人愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。②古往今來，人難免一死，為拯救祖國而死，舍生取義，一片丹心將永垂史冊，映照千古。③這兩句詩直抒胸臆，表明了自己以死明志的決心，充分體現了他的民族氣節。（只要答出其中一點即可，2分）

2011年廣東省

2011年廣東省廣州市

12．閱讀下面的唐詩，然后回答問題（6分）

竹里館

王維

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

⑴詩中“幽篁”“長嘯”是什么意思？請選擇其中一個回答。（2分）

答：

⑵詩中表現了詩人怎樣的心情？請結合詩句，作簡要的分析。（4分）

答：

2011年廣東省佛山市

二閱讀下面古詩，完成3、4題。

古離別

晴煙漠漠柳毿毿，不那離情酒半酣。

更把玉鞭云外指，斷腸春色在江南。

【注釋】1漠漠，彌漫，毿毿，柳葉紛披下垂的樣子。2不那，同“不奈”，即無奈。

3.首句寫景，請合理運用想象，用生動優美的語言來描繪這一畫面。2分

答：______________________________________________________________

4.請概括本詩的主要內容和情感。2分

答：_________________________________________________________

3、淡淡的煙嵐彌漫晴空，垂柳柔條迎風輕拂，多么駘蕩的春光，多么融和的初日。

4、作者通過描述在春意盎然的景色中設宴置酒與友人分別的情景，表達一種淡淡的惜別之情。

2011年廣東省湛江市

16．閱讀下面的唐詩，回答后面的問題。（4分）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

（1）“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”一聯中的“割”字突出了泰山怎樣的形象？

答：

（2）這首詩最后一聯抒發了詩人怎樣的思想感情？

答

16．（1）高大巍峨（2）不畏艱難，勇于攀高的豪氣壯志。

2011年廣東省肇慶市

閱讀下面的唐詩，按要求回答7～8小題。（5分）

晚春江晴寄友人

韓琮

晚日低霞綺，晴山遠畫眉。

春青河畔草，不是望鄉時。

【注】韓琮，字成封，長慶進士。初為陳許節度判官，后歷中書舍人、湖南觀察使等職。

7．作者描寫了晚春江上所見的哪些景物？（2分）

答：

8．請簡要回答，全詩表達了作者怎樣的思想感情？（3分）

答：

7.落日、綺霞、遠山、青草 （答出1點給0.5分）。8. 通過描寫晚春江上明麗的景物（1分），表達了作者懷念家鄉（1分）、思念友人（1分）的感情。

2011年廣東省清遠市

四、附加題（10分）

閱讀下面一首詩，完成1-3題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水不初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

1．全詩以 為線索，以 季為著眼點，寫出了自然界的美景，詩中的“錢塘湖”是指 。（3分）

2．展開聯想和想像，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現的畫面。（3分）

答：

3．從詩中找郵最能體現作者情感的句子：請概述作者抒發了怎樣的感情？（4分）

答：（1）

（2）

附加題答案

1． 行 春 杭州西湖（各1分）2．示例：鶯是春的歌手，在明媚的春光中，幾只早鶯爭先恐后地飛到向陽的樹上歌唱；燕是春的信使，不知誰家的新燕已開始啄泥銜草，筑建新巢。（內容正確2分，語言生動1分）3．（1）最愛湖東行不足；（2）對西湖春天美景的迷戀與贊美。（各2分）

2011年廣東省梅州市

二賞析詩歌，回答相關問題。 （4分）

如 夢 令

李清照昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。

24．詞中“綠肥紅瘦”的意思正確的一項是（ ） （2分）

A．葉茂花殘 B．紅花綠葉相映襯

C．紅花綠葉很艷麗 D．綠葉紅花茂盛

25．下列理解正確的一項是（ ） 2分

A．“濃睡不消殘酒”表明作者一夜未眠，但仍然酒意未消。

B．“知否？知否？”是“卷簾人”在追問。

C．這首詞押韻的字是“人”和“舊”。

D．這首詞在字里行間流露出作者的惜春傷感情緒。

24．（2分） A 25．（2分） D

2011年甘肅省

2011年甘肅省蘭州市

（一）閱讀下面的詩歌，完成8-9題。（3分）

蘭溪棹歌①

戴叔倫

涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。

蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

【注釋】①蘭溪，在今浙江蘭西縣西南。棹（zhào）歌：船歌。

8.對蘭溪山水的美妙景致，作者主要是通過“□□□”一詞啟發讀者去想象的。（1分）

答：

9.“半夜鯉魚來上灘”一句極為生動傳神，寫活了詩歌意境，請你發揮想象，對這句詩的畫面加以描寫。（2分）

答：

（一）（3分）

8.（1分）鏡中看

9.（2分）示例：魚搶春（新）水，（調皮地）涌上溪灘，（撥鰭擺尾）啪啪蹦跳。

2011年甘肅省天水市

四、古詩詞賞析（10分）

【甲】江 城 子 密州出獵

蘇軾

蘇軾老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

【乙】東欄梨花

蘇軾

梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城 。 惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。

21．【甲】請從表達方式上看．上片重在____，下片重在 。（2分）

22．【乙】詩的前兩句寫出了梨花的哪些特點，（2分）

答：

23．【甲】詩中的“親射虎”“遣馮唐”的典故分別表選什么意思？（2分

答：

24．【甲】詞【乙】詩所表達的思想感情有什么不同？蘇軾一生著述豐富、風格各異，你再寫兩句他其它作品中的名句。（4分）

答：

四．古詩詞賞析（l0分）

21．敘事（描寫）（寫出其中一項即可）抒情

22．寫出了梨花顏色雪白（?淡白”），花開繁茂（“滿城”）的特點。

23．“親射虎”在這里詞人的意思是他要像當年的孫權那樣挽弓馬前射虎，這突出地展現了作者雖然年紀已經不小，但是仍有著少年狂氣。（1分）“遣瑪唐”在這里詞人以魏尚自喻，表達了他希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。（1分）

24.【甲】詞表達了詞人要報效國家，抵御入侵者，建功立業的決心，（1．5分）【乙】詩流露了詩人內心的惆悵和感嘆人生短暫、美景易逝的思想盛情。（1．5分）示倒：不識廬

山真面目，只緣身在此山中。（《題西林壁》）（1分）

2011年貴州省

2011年貴州省六盤水市

（四）閱讀下面的古詩，完成22-23題。（6分）

詠 柳

賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

22．這首詩用 比喻 ，表達了作者 之情。（4分）

23．“不知細葉誰裁出”中的“細”字生動地表現了柳葉、的特點。（2分）

（四）6分

22.剪刀（或碧玉）（1分）春風（或樹）（1分） 驚喜、贊美、熱愛（答到兩點即可，2分）

23.柔軟 清新 （2分）

2011年貴州省遵義市

（四）訴衷情（7分）

陸 游

當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。

關河夢斷何處？ 塵暗舊貂裘。

胡未滅， 鬢先秋， 淚空流。

此生誰料， 心在天山，身老滄洲。

21.“當年萬里覓封侯”一句中的“覓封侯”用得好，試簡析其妙處。（3分）

答：

22.“此生誰料， 心在天山，身老滄洲”采用什么了抒情方式，抒發了作者怎樣的感情？（4分）

答：

（四）訴衷情

21．（3分）“覓”是“尋求”“執著追求”的意思。 “覓封侯”借有班超“投筆從戎、立功異域、覓取封侯”的典故，表現了詞人執著追求，渴望建功立業的凌云壯志。（解釋意思1分，答出用典故1分，答出表現內容1分）

22．（4分）直抒胸臆或者直接抒情。（2分） 抒發了詞人壯志未酬，報國無門的悲憤之情。（2分）

2011年貴州省安順市

9 、在“誦經典”、“唱紅歌”系列活動中，有打動你的文采斐然、情韻兼美或富有哲理的詩句、歌詞嗎？請寫出一句并簡要賞析。（4 分）

示例：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”運用了設問和比喻的修辭手法，具體生動形象地寫出了心中的無限愁苦。

答：

9、示例1：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一句采用直抒胸臆的方式，表明了詩人以死明志的決心，充分體現了他的民族氣節。

示例2：“生當作人杰，死亦為鬼雄”運用了對比，對仗修辭方法 ,作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括！

2011年貴州省黔南布依族苗族自治州

2011年貴州省黔東南苗族侗族自治州

2011年貴州省畢節市

2011年貴州銅仁市

13、閱讀杜牧《赤壁》，回答問題

赤壁 杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

（1）在初中階段我們學習了幾十首古詩詞，有的詠史，有的寫景，有的敘事……請問杜牧的《赤壁》屬于那一種寫法？本詩在運用這種寫法上有什么特點？（3分）

（2）“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句中“東風”指什么？簡要談談你對這句詩句的理解。（3分）

13、3分（1）詠史詩（1分）。特點：借史實抒情。（2分）

3分（2）“東風”指火燒赤壁一事（1分）。如果不是東風給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫（2分）。

2011年江西省

2011年江西省

（二）閱讀下面古詩，完成９－10題。（4分）

落日悵望

唐#8226馬戴

孤云與歸鳥，千里片時間。念我何留滯，辭家久未還。

微陽下喬木，遠燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏！

9．這首詩是作者日落時分遙望家鄉所作，請直接找出詩中表達情感的句子。（2分）

答：

10．試說說首聯中“千里”與“片時”的表達效果。

答：

（二）（4分）9.念我何留滯，辭家久未還（1分）；臨水不敢照，驚恐平昔顏（1分）。

10.以“千里”與“片時”作強烈比照，點明云、鳥的自由和飛行之速，進而引發作者久客異地的鄉思。（大意相同即可）（2分）

2011年江西省南昌市

（二）閱讀李清照的兩首詞，完成第9-11題。（4分）

如夢令

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

武陵春

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

9.找出《武陵春》中詞人化虛為實，描摹愁思的句子。（1分）

答：

10.說說《如夢令》“驚起一灘鷗鷺”一句中“驚”字的妙處。（1分）

答：

11.這兩首詞分別是詞人南渡前后的作品，它們在情感上有何不同？（2分）

答：

（二）（4分）

9.只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。（1分）

10.“驚”字既暗寫出了船行之快，又生動地寫出停棲在小洲上的鷗鷺被嚇得驚慌失措的情態。（1分）

11.前一首：愉悅、歡快、熱愛生活（1分）；后一首：悲傷、愁苦、孤單寂寞（1分）。

2011年山西省

2011年山西省太原市

2011年河北省

2011年河北省

一、閱讀下面的宋詞，回答7～8題。門分）

水調歌頭

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作才匕篇，兼懷子由。

明月兒時有？把酒問青天。不多。天上官閉，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉，高處不勝寒。魚生元竟色j勉座上且。轉朱閣，低績戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時國？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共婢娟。

7．請就詞中加線句子的內容質疑（只提一個疑問，不作答）。（2分）

答：

8．簡析“轉朱閣，低椅戶，照無眠”一句中加著重號詞語的表達效果。（2分）

答：

7.示例一：是在月宮（天上）起舞，還是在人間起舞？

示例二：“何似在人間”是說天上好，還是人間好？

示例三：“清影”是月亮的影子，還是人的影子？

8.“轉”和“低”準確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深沉；“無眠”準確地表現了離別之人因不能團圓而難以放眠的情景。

2011年河北省承德市

一、閱讀下面這首唐詩，回答7-9題。（5分）

錢塘湖春行

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

7．這首詩的作者是 ，詩中他最迷戀 ”這一景致。（1分）

8．展開聯想和想象，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現的畫面。（2分）

答：

9．這首詩表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

答：

一、

7．1分（有錯不得分）白居易 綠楊陰里白沙堤 8．2分，抓住景物特征描寫1分，語言流暢優美1分。

示例：有幾處早來的黃鶯，爭先恐后地飛來向陽的枝頭地唱歌啼鳴；不知是哪家新來的燕子，又在湖邊不停地銜泥筑巢。9．2分意思對即可。

示例：通過描寫西湖蓬蓬勃勃的春意，表達了作者對西湖美好景色無比贊美和喜愛之情。

2011年廣西壯族自治區

2011年廣西壯族自治區南寧市

8.下列詩詞賞析有誤的一項是

A.白居易《錢塘湖春行》“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中的“亂”字，描繪了早春時節百花盛開、美不勝收的迷人景色。

B.張養浩的《山波羊#8226潼關懷古》“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路”中，“聚”是群峰匯聚之意，“怒”形容波濤洶涌，全句表現潼關地勢的雄偉與險峻。

C.杜甫的《春望》“烽火連三月，家書抵萬金”一聯，說的是因戰亂不斷，詩人被困整整三個月，無法與家人取得聯系，只好寫信表達對妻兒的思念。

D.溫庭筠的《望江南》描述一個獨處深閨的女子，癡情地等待心上人的歸來，細膩地寫出她從希望到失望，再到“腸斷”的情感歷程。

8．C

2011年廣西壯族自治區柳州市

二、古詩詞鑒賞（共4分，每小題2分）

酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

7．下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是（ ）

A．首聯寫詩人回顧自己二十多年來遭貶流放的經歷。

B．頷聯寫詩人回到故鄉聽著幽幽笛聲而勾起對舊友的懷念。

C．頸聯寫詩人對待世事變遷、仕宦沉浮的達觀態度。

D．尾聯點明了酬答白居易贈詩的題意。

8．對詩歌的賞析不正確的一項是（ ）

A．從詩的標題看，這是作者劉禹錫寫給好友白居易的回贈之作。

B．詩歌借用兩個典故把自己對親朋凋零、世事滄桑的傷感表達得委婉、含蓄。

C．詩人以“沉舟”“病樹”自比，描繪出千帆競發、萬木爭春景象，揭示了新陳代謝的自然規律。

D．這首詩感情起伏跌宕，“暫憑杯酒長精神”流露出舉杯澆愁愁更愁的憂憤不平之情。

7．B（“聞笛賦”是引用晉人向秀作《思舊賦》的典故，而非作者在故鄉所聞）

8．D（“暫憑杯酒長精神”流露出的不是憂憤不平之情，而是一改前面傷感低沉的情調，表示要振作精神，重新投入到生活中去。）

2011年廣西壯族自治區桂林市

（一）詩詞鑒賞。閱讀下面一首詞，完成6～7題。（共5分）

破陣子#8226為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！

6．對這首詞內容理解不當的一項是（ ）。（2分）

A．上闋中“八百里分麾下炙”一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場面。

B．下闋中“馬作的盧飛快”一句表現了將士們勇往直前、勢不可擋的銳氣。

C．全詞刻畫了一個雖人近暮年，仍雄姿英發，親自領兵上陣殺敵的英雄形象。

D．全詞反映了作者渴望完成抗金大業卻壯志難酬的現實。

7．對這首詞賞析不當的一項是（ ）。（3分）

A．“沙場秋點兵”一句寫閱兵場景，“秋”字為閱兵場景增添了悲涼之氣。

B．“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一句呼應題目，是作者與陳同甫的共勉之詞。

C．詞的上下闋一般會“換意”，但這首詞卻突破傳統，詞意上下貫通，展現了一幅戰爭場景，甚為獨特。

D．“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化，從前九句的壯懷激烈陡然變為末句的黯然傷神，波瀾起伏，言近意遠，實為大家手筆。

（一）閱讀《破陣子#8226為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成6～7題。（共5分）

6. C（2分） 7. A（3分）

2011年廣西壯族自治區梧州市

2011年廣西壯族自治區北海市

7．下列對詩詞賞析有誤的一項是（ ）（2分）

A．“無可奈何花落云，似曾相識燕歸來。”（晏殊《浣溪沙#8226一曲新詞酒一杯》）意思是惋惜新花落去，慶幸舊燕歸來，非常深切委婉地表達了對時光生命和美好副手的熱愛禮賓司，情調柔媚和婉。

B．“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。”（李賀《雁門太守行》）用壓城的黑云暗喻敵軍氣焰囂張，借向日之甲光顯示守城將士雄姿英發，兩相比照，色彩鮮明，愛憎分明。

C．“坐觀垂釣者，徒有羨魚情。” （孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）明月地寫出了詩人想昨到魚卻沒有漁具，只好待在一旁羨慕別的垂釣者的心情。

D．“力盡不知熱，但惜夏日長。”（白居易《觀刈麥》）刻畫了勞動人民在特定情況下的反常心理，不是不知累，不知熱只不過是要趁著開長多干些活，由此深刻地表現了他們的痛苦、辛酸與無奈。

7．C

2011年廣西壯族自治區防城港市、玉林市

閱讀下面一首詩，完成第七題。

長相思

山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。

風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

7.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）

A.詞人隨著大隊人馬向山海關外進發，一路上跋山涉水，歷盡辛苦。

B.眾多的帳幕里深夜還亮著燈，出行在外的人們救救不能入睡，苦不堪言。

C.一陣風過后接著一陣雪，使家鄉無風無雪的詞人心煩意亂，思鄉之情遍油然而生。

D.這首詞描繪了詞人出行關外的艱辛和凄苦，抒發了詞人濃郁的思鄉之情。

7.C

2011年廣西壯族自治區欽州市

（一）古詩鑒賞（4分）

9．對下面這首詩歌理解分析有誤的一項是（ ）

飲酒（其五） 陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

A．“結廬在人境，而無車馬喧”寫詩人雖身居鬧市，但門庭冷落，表現出詩人的孤獨與寂寞。

B．“心遠地自偏”意思是指心遠離官場和世俗，自然覺得住的地方僻靜了。

C．“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字，寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，表現出了詩人悠然恬靜的心境。

D．“此中有真意”中的“真意”與《歸園田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿無違”的“愿”指的都是自然之趣和人生真諦。

A．“結廬在人境，而無車馬喧”寫詩人雖身居鬧市，但門庭冷落，表現出詩人的孤獨與寂寞。

B．“心遠地自偏”意思是指心遠離官場和世俗，自然覺得住的地方僻靜了。

C．“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字，寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，表現出了詩人悠然恬靜的心境。

D．“此中有真意”中的“真意”與《歸園田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿無違”的“愿”指的都是自然之趣和人生真諦。

10．下列對詩句的品析，正確的一項是（ ）

A．“烽火連三月，家書抵萬金”中的“烽火”指叛軍在長安城里放火燒城，大火燒了三個月還沒有熄滅；“抵萬金”比喻家書的珍貴。

B．“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”中的“排”字寫出了白鶴直沖云霄的氣勢；“引”字寫出了作者看到白鶴沖天而引發出來的豪邁樂觀之情。

C．“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”中，“浮云”只是指天空中漂浮的云彩。詩句告訴我們：站在高山上，雙眼就不會被空中漂浮的云彩遮住。

D．“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”，文天祥巧用擬人手法，把個人遭遇與國家命運緊密結合在一起。

（一）古詩鑒賞（4分）

9．A

10．B

2011年廣西壯族自治區百色市

（一）閱讀下面古詩，完成第14題。（6分）

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

14．（1）這是一首寫景抒情詩, 統領全篇寫景的一個字是① ”。寫景時，先寫島上的② ，次寫海面上的③ ，最后寫天空中日月星辰。（3分）

（2）簡要分析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”的思想內容并指出其表現手法。

思想內容： （2分）

表現手法： （1分）

四、

14．（1）①觀（1分） ②樹木百草（1分） ③秋風洪波（1分）（2）思想內容：這四句寫出大海的廣闊浩大（1分），體現詩人的博大胸懷或一統天下的雄心壯志（1分）；表現手法：借景抒情、情景交融、虛實結合、想象夸張（答對其中一點即可）。（1分）

2011年廣西壯族自治區賀州市

2011年廣西壯族自治區河池市

（二）詩歌賞析

渡荊門送別 （李白）

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

18．這首詩前六句著重 ，后兩句抒情，抒發了詩人 的感情。（2分）

19．請對“月下飛天鏡，云生結海樓”作簡要賞析。（2分）

答：

18．敘事寫景 思鄉

2011年廣西壯族自治區崇左市

（一） 觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

7．詩作者 ，不僅是建安時期一位杰出的詩人，還是封建社會一位杰出的

、軍事家。（2分）

8．下面對這首詩的賞析，不恰當的一項是（ ）（2分）

A．這首詩通過寫作者在遠征途中登上碣石山俯瞰大海所看見的壯觀景象，展現了詩人寬廣的胸襟。

B．詩歌前四聯寫詩人登上碣石山看見山島聳立，樹木茂盛，大海波瀾壯闊的景象。

C．第五、六聯通過豐富的想像，寫出滄海之大，吞吐日月，含盈群星的氣派。

D．最后一句，如一曲雄壯的樂曲，在最激越處戛然而止，悲從中來，發出感慨。

2011年河南省

閱讀下面一首詩．完成21—22題。共4分

行路難其一

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難!行路難!多歧路，今安在

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

21.“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”表達了作者怎樣的思想感情2分

答：

22.分析最后兩句詩中的“破”“掛”妙在何處。2分

答：

21.對被重新任用有所期待，對未來仍抱有希望。意思對即可。2分

22.“破”“掛”富有動感、充滿氣勢，充分表達了作者的樂觀、自信和對理想的執著追求。意思對即可。逗號前后各1分．共2分

2011年遼寧省沈陽市

7、對《江城子#8226密州出獵》的賞析有誤的一項是（ ）（3分）

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

A.“千騎卷平岡”形象地寫出出獵的人很多，氣勢很大。

B.“親射虎，看孫郎”表明詞人已功成名就，對孫權有蔑視之意。

C.“酒酣胸膽尚開張”是說詞人飲酒到盡興之時，更覺心胸開闊、壯志滿懷。

D.這首詞表面寫的是一次出獵，實則表達了詞人報效國家的志向和豪邁氣概。

7、B

2011年遼寧省大連市

三夏夜追涼

楊萬里

夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。

15．結合三四句中景物的特點，說說這兩句表達了詩人怎樣的心情。2分

答：

（三）15．（2分）“竹深”“樹密”“蟲鳴”給詩人帶來微涼的感覺（寫出了環境的幽深靜謐）（1分），表達了詩人愜意（舒適、寧靜）的心情（1分）。

2011年遼寧省撫順市

2011年遼寧省本溪市

9.請選出對杜甫的《春望》賞析有誤的一項（ ）（2分）

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

A.首聯寫景，描繪出國都淪陷后山河依舊卻殘破不堪的景象，體現了詩人回家途中的艱難。

B.頷聯中“感時”一語承上，“恨別”一語啟下，此聯表達了詩人感時傷世的情懷，運用了對偶的修辭方法。

C.頸聯中用“抵萬金”來形容家書的珍貴，尾聯中用“搔更短”和“不勝簪”生動形象地表現了詩人的蒼老之態。

D.這首詩在內容上集中表現了詩人熱愛國家、眷戀家人的美好情操，詩風意脈貫通而不平直深沉含蓄而不淺露。 9．A 計2分。

2011年遼寧省丹東市

2011年青海省

2011年青海省西寧市

10．閱讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》，回答下列問題。（3分）

酬樂天揚州初逢席上見贈

唐劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

（1）“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”這句詩在寫法上的突出特點是： 。（1分）

（2）“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句在詩中的本意是什么？后人運用此句的比喻義又是什么？（2分）

答：本 意：比喻義：

10．（1）運用典故（1分）

（2）本意：詩人以“沉舟”和“病樹”比喻自己，用“千帆”和“萬木”比喻自己被貶謫之后那些仕途得意的新貴們，從而抒發了詩人被贓官二十三年的身世之感。（1分）

比喻義：后人用此詩句是指個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發展的，未來肯定會比現在好。（或者新事物必將取代舊事物。）（1分）（共3分）

2011年陜西省

2011年陜西省

（四）閱讀下面的詩歌，完成21-22題。（4分）

西歸絕句①

唐元稹

五年江上損容顏，今日春風到武關。

兩紙京書②臨水讀，小桃花樹滿商山。

【注釋】①本詩作于元和十年春元稹從被貶地奉召還京途中。②書：信。這里指元稹的好友李復言和白居易的書信。

21.詩歌前兩句都是通過敘事來抒情，其中第一句對第二句起到了 作用。（2分）

22.景語皆情語，第四句以景語收住全篇。請用自己的話，對此句加以描述。（2分）

21.反襯或襯托

22.（詩人臨水讀罷友人書信）猛一抬頭，忽見岸上嫣紅一片。放眼遠眺，只見商山開滿桃花，春色妍麗，喜悅之情更為濃郁。

2011年湖南省

2011年湖南省長沙市

（一）

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

12.“烽火連三月，家書抵萬金”這兩句詩表現了詩人怎樣的感情？（2分）

答：

13.結合全詩內容，說出試題中的“望”字包含哪幾層意思。（2分）

答：

12．憂國思家之情（2分）13．“望”有“觀望”“希望”“盼望”之意。看到了“國破山河在”的慘景；希望戰火平息；盼望能與親人團聚。（答出兩點即給滿分）（3分）

2011年湖南省株洲市

（三）約客

南宋 趙師秀

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花。

27.詩中開頭兩句運用了 修辭手法，描寫了夏季江南特有的景色。

28.請你自選角度，對“閑敲棋子落燈花”一句進行賞析。

答：

（三）

27．對偶（1分）

28．參考示例：詩歌中“閑”、“落”二字形象地寫出了詩人久等友人而友人不至的寂寞心情。（2分）

2011年湖南省湘潭市

5.下面這首小詩的作者是誰？請你簡要說說閱讀這首小詩后的感悟。2分

母親啊！

天上的風雨來了，

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風雨來了，

我只躲到你的懷里。

——節選自《繁星#8226春水》

答：

5.冰心（1分）感受到母親的偉大，母愛的崇高；在詩中運用類比、比喻的方法抒情（此問答出前一點即可計1分。僅從修辭方面作答，不計分）（共2分）

（三）

長安九日詩

隋江總

心逐南云逝，形隨北雁來。故鄉籬下菊，今日幾花開？

23.從詩的前兩句來看，詩人當時處在一種怎樣的境地？請用一個成語表述。2分

答：

24.在第三、四句中，詩人表達了什么感情？2分

答：

23.答案參考：身不由己 無可奈何 形單影只（2分）

24.含蓄地表達了思念家鄉、牽掛親人的思想感情。（2分）

2011年湖南省衡陽市

次北固山下

【唐】王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

11. “風正一帆懸”的“懸”字，用得極妙，請簡析。（2分）

答：

12.全詩表達了詩人怎樣的思想感情？（1分）

答：

11．懸是筆筆直直地高掛的樣子（1分）作者以小景呈現了平野開闊、和風吹拂、大江直流波平浪靜等大景。

12．描繪了詩人在北固山下停泊時見到的青山綠水、波平浪靜等江南景象，時近春節，頭頂大雁，詩人發出了“鄉書何處達”的感慨，全詩意境優美，情景交融，抒發了詩人旅居外地時的思鄉之情。

2011年湖南省岳陽市

（一）錢塘湖春行 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

9．本詩以“ ”這一個字為構思脈絡，以“ ”這一個詞突出表達詩人的思想情感。（2分）

10．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”這兩句是如何表現衩春特點的？（2分）

答：

2011年湖南省常德市

2011年湖南省郴州市

（三）詩歌鑒賞，完成15～16題（4分）

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

15．從本詩哪些詞語可以看出寫的是初春景象（寫兩個以上）（2分）

16．這首詩通過描寫西湖初春的明媚風光，抒發了作者怎樣的感情？（2分）

15．參考答案：從以下詞語呵以看出是初春的景象：“水面初平”“爭暖樹”“啄春泥”“沒馬蹄”“淺草”“幾處”“新燕”“早鶯”。

評分標準：2分，答對1個給1分，答對兩個以上計滿分。

16．參考答案：詩人喜悅的感情（或“詩人對西湖早春景色的喜愛、贊美之情”或“對大自然的熱愛、贊美之情”）

評分標準：2分，意近即可。

2011年湖南省永州市

14.閱讀下面一首唐詩，回答后面的問題。（4分）

從軍行 楊炯

烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。

雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。

（1）下列四項是對該詩的賞析，不正確的一項是（ ）（2分）

A. 這首詩采用從一個典型場景跳到另一個典型場景的跳躍式結構，寫出了書生投筆從戎、出塞參戰的全過程。

B.首聯中的“照”字意在表現烽火很大很亮，在遠遠的西京都能看見；“自不平”中的“自”字，表現了書生從軍的愿望和衛國的堅強決心。

C.頷聯由“辭”到“繞”寫出了行軍的迅速和軍隊凌厲、逼人的氣勢。

D.頸聯以北國的雪（暗）風（多）烘托戰斗的激烈悲壯。

（2）“寧為百夫長，勝作一書生”表達了詩人怎樣的情感？（2分）

答：

14. 1B （2）表達了詩人投筆從戎、衛國立功的豪情壯志。

2011年湖南省懷化市

（三）詩歌鑒賞（每小題2分，共4分）

赤壁（杜牧）

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

17．這是一首詠史詩，作者借對前朝往事的詠嘆，表達了自己 的思想感情。

18．人們對這首詩的后兩句頗為喜愛，請從表現手法上對這兩句詩進行賞析。

答：

2011年湖南省婁底市

（二）古詩文閱讀

夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

15.“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”這兩句詩是由當前 所激發出來的對未來

的憧憬。

16.這首詩借“巴山夜雨”之景抒發了作者怎樣的思想感情？

答：

15.離別愁苦（1分）相聚的歡樂（1分）（答“離別”、“相聚”、或“愁苦”、“歡樂”亦可）

16.漂泊異鄉，盼望歸期的感傷。（2分）

（二）古詩文閱讀

夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

15.“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”這兩句詩是由當前 所激發出來的對未來

的憧憬。

16.這首詩借“巴山夜雨”之景抒發了作者怎樣的思想感情？

答：

2011年湖南省湘西土家族苗族自治州

2011年云南省昆明市

（一）詩歌賞析。（第7題，共2分）

品讀曹操《觀滄海》，按要求回答問。題

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

7．請對本詩畫線句作簡要賞析。（2分）

答：

（一）詩歌賞析。（第7題，共2分）

7．（2分）詩人通過豐富的想像，運用夸張的手法，描繪了大海吞吐日月，包容星漢的壯闊景象，表現了詩人開闊的胸懷和宏大的抱負。

2011年云南省玉溪市

（一）（4分）

10．閱讀下面一首唐詩，按要求回答問題。（4分）

移家別湖上亭

戎 昱

好是春風湖上亭，柳條藤蔓系①離情。黃鶯久住渾②相識，欲別頻啼四五聲。

【注釋】①系：jì，牽連。 ②渾：簡直。

①詩中描寫詩人搬家時 的心情。（2分）

②請從寫法上說說最后一句詩的妙處。（2分）

答：（一）（4分）10．（4分）①依依不舍（或留戀）（2分）②（2分）答案：這句詩用擬人（或襯托）的寫法，形象有趣地寫出黃鶯連連向我挽留啼叫，使“離情”的表達更加深刻。

2011年云南省曲靖市

（一）（3分）

10．閱讀下面這首詩，然后回答問題。

夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

（1）詩中表達作者渴望團聚及美好愿望的句子是“ ”。（1分）

（2）簡析詩中“漲”字的妙處。（2分）

答：

（一）10．（1）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（1分）（2）（2分）“漲”既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩人深重綿綿的愁思。

“漲”字一詞，用詞準確，富于動態感。

2011年大理、楚雄、文山、保山、麗江、怒江、迪慶、臨滄市

（一）（3分）

9．閱讀下面這首詩，然后回答問題。（3分）

桂源鋪

楊萬里

萬山不許一溪奔，欄得溪聲日夜喧。到得前頭山腳盡，堂堂溪水出前村。

（1）詩中最能體現“萬山”對溪水態度的一個詞是： 。（1分）

（2）詩中的溪水具有怎樣的精神？（2分）

答：

（一）9．（1）不許（2）答案示例：溪水具有不畏艱難險阻、不屈不饒、奮勇向前的精神。（意思對，即可酌情給分）

2011年云南省德宏州

（一）第9小題，共3分。

9、閱讀古詩，完成1～2題。

己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

（1）詩歌第二句中的“吟鞭”是指 。（1分）

（2）全詩最后兩句，寄托了詩人怎樣的情懷？（2分）

答：

（一）共3分。

9、（1）詩人的馬鞭 （1分）

（2）（2分）寄托了詩人雖然脫離官場，但依然關心著國家的命運不忘報國的情懷。

2011年云南省普洱市

（一）（4分）

9．閱讀下面這首詩，然后回答問題。（4分）

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

（1）此詩通過描寫哪些景物來展現錢塘湖生機勃勃的早春景象？（2分）

答：

（2）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這句詩非常精美，請任選擇一個角度加以賞析。（可從煉字、修辭、情感等方面賞析）（2分）

答：

2011年新疆維吾爾自治區

2011年新疆烏魯木齊市

9．對下面這首詞的賞析，不恰當的一項是

漁家傲 秋思

范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。

A．詞的上片重在寫景，詞人著意用一個“異”字，統領全部景物的特點，突出塞下秋景與內地景象的迥然不同。

B．詞人在下片集中抒發了身處邊塞的征人之情，開頭兩句是全詞的核心部分，從正面揭示了自己和征人們衛國思家的心理矛盾。

C．結尾三句情調激昂、高亢。含蓄地表達了詞人對朝廷的腐朽和軟弱及其不修武備、不重邊功做法的憤懣之情。

D．詞人寫了自己親臨目見的景物，表達了戍邊將士復雜的情感，全詞意境壯闊，形象鮮明，語言凝練，讀來真切感人。

9．C

2011年新疆維吾爾自治區、新疆生產建設兵團

（二）閱讀下面這首古詩詞，完成13-14題。（4分）

西江月 辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

13.以下對詩詞理解有誤的一項是（ ） （2分）

A.詞人描繪了一幅山村盛夏月夜圖，充滿了清幽恬靜的鄉土氣息，抒發了豐收在望的喜悅心情。

B.詞中運用了側面烘托和動靜相襯的表現手法，既寫景又寫人，使整個夏夜充滿詩情畫意。

C.上片寫晴，下片寫雨，“七八個星天外，兩三點雨山前”兩句，描寫了驟雨將至的景象，也隱寓詞人退隱生活總內心的不寧靜。

D.“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見”的意思是，踏著小路在溪橋處轉了個彎，忽然出現了社林旁邊曾經見過的那個茅店。

14.“稻花香里說豐年”是從嗅覺角度來表現景物特征的，這種寫法有什么作用？（2分）

答：

（一）閱讀下面這首古詩詞，完成13-14題。（4分）

13．C

14.作者抓住夏夜農村最具有特點的事物，進一步加以生發。因為夜里的能見度是有限的，所以作者的感受主要不是靠眼睛來攝取，有時還要靠嗅覺和聽覺這些器官來加以捕捉。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，就是從嗅覺和聽覺這兩方面來加以描寫的。這是詞中的主腦，是籠罩全篇的歡快和喜悅心情產生的根源之所在。上片雖然寫的是夜晴，但卻已經埋伏著雨意了。有豐富農村生活經驗的人，似乎可以從“稻花香”里，從“蛙聲一片”之中嗅到和聽到驟雨將臨的信息。