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            • 圓柱和圓錐的側面展開圖練習題
              2024年3月22日發(作者:正宗臘肉的腌制方法)圓柱和圓錐的側面展開圖練習題 (一)證明 1.已知:圓柱的底半徑為r,高為h.求證:圓柱的側面積 S圓柱側= 2πrh; 全面積 S圓柱全=2πr(h+r). 2.已知:圓錐的底半徑為r,母線長為l.求證:圓錐的側面積 S圓錐側=πrl; 全面積 S圓錐全=πr(l+r). (二)計算 3.已知:一個矩形的長和寬分別為a和b,以矩形一邊所在直線為軸
              時間:2024-03-22  熱度:4℃
            • 七年級數學生活中的立方體圖形
              2024年3月11日發(作者:吸血鬼公主)課題 生活中的立體圖形 時間 課時1 教學目標 1.在具體情境中認識圓柱、圓錐、正方體、長方體、棱柱、球等幾何體,能用語言描它 們的某些特征,并能對它們進行簡單的分類。2.培養觀察、抽象、歸納、概括、判斷等思維能力以及分類的數學思想,培養語言表述能力。3.經歷從現實世界中抽象出幾何圖形的過程,感受圖形世界的豐富多彩,激發對空間與圖形的學習興趣,培養積極
              時間:2024-03-11  熱度:6℃
            • 2023小學六年級人教版數學下冊教案(15篇)
              2024年2月23日發(作者:力的三要素是什么)2023小學六年級人教版數學下冊教案(15篇) 小學六年級人教版數學下冊教案1 教學內容: 教材第15~16頁的例4和第16頁的試一試、練一練,完成練習三第1~3題。 教學目標: 1.結合具體情境和實踐活動,了解圓柱體積(包括容積)的含義,進一步理解體積和容積的含義。 2.經歷類比猜想驗證說明的探索圓柱體積的計算方法的進程,掌
              時間:2024-02-23  熱度:1℃
            • 小學六年級數學下冊人教版教案5篇
              2024年2月23日發(作者:祖國頌朗誦原文)小學六年級數學下冊人教版教案5篇 小學六年級數學下冊人教版教案1 教學內容: 教科書P23-26的內容,P24做一做,完成練習四的第1、2題。 教學目標: 1、認識圓錐,圓錐的高和側面,掌握圓錐的特征,會看圓錐的平面圖,會正確測量圓錐的高,能根據實驗材料正確制作圓錐。 2、過動手制作圓錐和測量圓錐的高,培養學生的動手
              時間:2024-02-23  熱度:2℃
            • 人教版六年級下冊數學教案(全冊完整)
              2024年2月23日發(作者:五亭橋)第一課時負數 教學內容: 教材2-4頁例題及“做一做”的內容。 教學目標: 知識與技能:使學生在現實情境中初步認識負數,了解負數的作用,感受運用負數的需要和方便。 過程與方法:使學生知道正數和負數的讀法和寫法,知道0既不是正數,又不是負數。正數都大于0,負數都小于0。 情感態度與價值觀:使學生體驗數學和生活的密切聯系,激發學生學習數學的興趣,培養學生應用數學的
              時間:2024-02-23  熱度:98℃
            • 最新部編人教版六年級數學下冊教案(全冊完整)
              2024年2月23日發(作者:暗戀桃花源觀后感)六下數學全冊教案 第一單元 負數 第一課時負數 教學內容: 教材2-4頁例題及“做一做”的內容。 教學目標: 知識與技能:使學生在現實情境中初步認識負數,了解負數的作用,感受運用負數的需要和方便。 過程與方法:使學生知道正數和負數的讀法和寫法,知道0既不是正數,又不是負數。正數都大于0,負數都小于0。 情感態度與價值觀:使學生體驗數學和生活的密切聯
              時間:2024-02-23  熱度:5℃
            • 最新人教版小學六年級數學下冊教案(全冊完整版)
              2024年2月23日發(作者:賣火柴的小女孩故事原文)最新人教版小學六年級數學下冊教案(全冊完整版) 1、第一單元 負數 單元分析: 現實世界中存在著許多具有相反方向的量,或某種量的增大和減小,也可用這種量的某一狀態為標準,把它們看作是向兩個方向變化的量。從而產生了負數,正數和負數的學習過去安排在中學中學習,現在提前到六年級學,是算術數到有理數的銜
              時間:2024-02-23  熱度:3℃
            • 六年級數學下冊教案(優秀10篇)
              2024年2月23日發(作者:晉靈公不君翻譯)六年級數學下冊教案(優秀10篇) 人教版六年級數學下冊教案 篇一 一、教學內容: 人教版六年級下冊《比例尺》。 二、教學目標: 1、使學生理解比例尺的意義,掌握求比例尺的方法,并能用以解決簡單的求比例尺的實際問題。 2、通過小組合作研討,實踐操作,培養學生的合作意識和創新思維能力。 3
              時間:2024-02-23  熱度:8℃
            • 六年級數學下冊教案【優秀6篇】
              2024年2月23日發(作者:又的組詞)六年級數學下冊教案【優秀6篇】 人教版六年級數學下冊教案 篇一 教學內容:新人教版六年級下冊教材第16頁綜合實踐課《生活與百分數》 教學目標:調查銀行最新利率,了解利率調整的原因;了解普通儲蓄存款和購買國債兩種理財方式,知道如何是收益最大,學會理財;了解千分數、萬分數的概念; 通過活動更多地接觸實際生活中的百分數,體會數學應用的廣泛性,提高在生活中發現數學、
              時間:2024-02-23  熱度:49℃
            • 人教版六年級數學下冊教案(7篇)
              2024年2月23日發(作者:辦稅服務廳)人教版六年級數學下冊教案(7篇) 人教版六年級數學下冊教案(7篇) 數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段等,可以應用于現實世界出現的任何問題,以下是小編準備的人教版六年級數學下冊教案范文,歡迎借鑒參考。 人教版六年級數學下冊教案精選篇1 教學目標: 1、經歷運用平移、旋轉或軸對稱進行圖案設計的過程,能運用圖形
              時間:2024-02-23  熱度:7℃
            • 人教版六年級下冊數學教案
              2024年2月23日發(作者:煉度)人教版六年級下冊數學教案 人教版六年級下冊數學教案模板合集7篇 人教版六年級下冊數學教案 篇1 教材分析: 本課是一節數學綜合應用的實踐活動課,是課程標準實驗教材新增加的一個內容。培養學生用數學解決問題的能力是義務教育階段數學課程的重要目標之一,因此解決問題教學在數學教學中有著重要的作用。它既是發展學生數學思維的過程,又是培養學生應用意識、創新意識的重要途徑。本
              時間:2024-02-23  熱度:4℃
            • 新人教版六年級下冊數學教案(全冊)
              2024年2月23日發(作者:花的筆順筆畫順序) 1. 負數 【教學目標】 1.在熟悉的生活情境中初步認識負數,能正確地讀寫正數和負數,知道0既不是正數也不是負數。 2.初步學會用負數表示一些日常生活中的實際問題。 3.能借助數軸初步理解正數、0和負數之間的關系。 【重點難點】 負數的意義和數軸的意義及畫法。 【教學指導】 1.通過豐富多彩的生活情境,加深學生對負數的認識。 負數的出現,是生活
              時間:2024-02-23  熱度:8℃
            • 最新人教版六年級數學下冊教案全冊
              2024年2月23日發(作者:用英文介紹家庭)第一單元:負數的認識 授課教師: 班級: 授課時間:__________ 課題:認識負數 課型 :新授課 課時:第一課時 溫馨提示: 【學習目標】 在熟悉的生活情境中初步認識負數,能正確地讀、寫正數和負數;知道0不是正數也不是負數。 【學習重點難點】 正確認識理解負數的意義,正確讀
              時間:2024-02-23  熱度:0℃
            • 2019年廣州小升初數學5套名校招生真題試卷
              2023年12月26日發(作者:高中畢業評語)2019年名校小升初數學真題卷(1) 姓名:_____________________ 得分:________________________ 一、 選擇題(每題2分,共30分) 1.(百分數的應用)一件商品先提價2%,后來又降價2%,現在的價格與原來相比( )。 A. 提高了 B. 降低了 C. 相等
              時間:2023-12-26  熱度:0℃
            • 河北省保定市中華路小學小學六年級小升初期末數學試卷
              2023年12月9日發(作者:祖父的花園)-河北省保定市中華路小學小學六年級小升初期末數學試卷 一、選擇題 1.正方形的周長和它的邊長( )。 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.無法確定 2.一個正方體的6個面分別寫著1、2、3、4、5、6六個數字,下圖是從三個不同角度所看到的圖形,這個正方體正確的展開圖是( ). A. B. C. D. 3.某村去年生產油菜籽120
              時間:2023-12-09  熱度:16℃
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