望洞庭小學語文試講教案模板(共3篇)

2024年3月17日發(作者：怎樣自己交社保)

望洞庭小學語文試講教案模板〔共3篇〕

第1篇：小學語文《望洞庭》教學設計

小學語文《望洞庭》教學設計

【教學目的】

１、能正確，流利，有感情地朗讀課文，背誦課文。

２、學習本課的生字，認識一個多音字。

３、能理解詩句中重點詞和詩句的意思。并能寫出《望洞

庭》一詩的風光。

４、理解這兩首古詩的意思，感悟詩的意境，使學生從中

受到美的熏陶。

【教學重難點】

理解這首詩的意思，感悟詩的意境。

【課時安排】

１課時。

【教學流程】

一、導入新課

１、背誦古詩。同學們已經讀過不少古詩，如今老師想請

大家來背一背自己最喜歡的古詩。

〔老師相機評價〕

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２、剛剛大家背了很多古詩。它們只是中國浩瀚詩海中的

一滴水，其中很多古詩都是詩人遨游登臨寫下的見聞感受，如

王之渙的《登鸛雀樓》，李白的《望廬山瀑布》等等都是這樣

的情況下寫成的。一千年前的一個秋天，有位詩人經過洞庭

湖，洞庭的美景令他詩興大發，寫下了一首千古傳誦的詩歌佳

作。這就是我們今天要一起來學習的《望洞庭》，這位詩人就

是唐代的著名的詩人劉禹錫。

３、簡單介紹

劉禹錫，唐代著名的文學家，詩人。代表作《竹枝詞》、

《陋室銘》。

二、初讀感知

１、學生自讀全詩。要求是：讀準字音，讀通詩句：

老師提問：

你掌握了那些字詞的正確讀音？你會怎樣提醒別人注意這

些讀音？

２、學習一下生字詞：

正音：和hèhéhuóhuò潭、君是前鼻音。

磨是多音字，螺是邊音。

３、再讀一讀，結合課文中的插圖，理解一下詩句：

看看你讀懂了哪些詩句？可以幫助別人。還有哪些詩句是

你不懂得，需要別人幫助的。

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