2024年4月2日發(fā)(作者：向夢想出發(fā)) 小班語言教案《小雨點》（通用10篇） 小班語言教案《小雨點》 篇1 一、活動名稱： 語言活動《詩歌：小雨點》 二、設計意圖 這首詩歌情節(jié)生動形象，富有韻味，布滿想象與歡快，通過擬人的手法

2024年4月2日發(fā)(作者：小儀) 《小雨點》幼兒園大班語言教案 《小雨點》幼兒園大班語言教案1 活動目標： 1、理解詩歌內(nèi)容，知道雨給大自然帶來的好處，學習動詞張（嘴巴）、搖（尾巴）、發(fā)（了芽）。（重點） 2、能用較連貫、完整的語言朗誦詩歌，并加上適當?shù)膭幼鳌＃y點） 3、感受小雨點給花朵、魚兒、種子帶來的快樂。 4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學習人物的簡單對話。 5、理解故事內(nèi)容，能認

2024年4月2日發(fā)(作者：保密工作承諾書)幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《兒歌-小雨點》含反思 幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《兒歌-小雨點》含反思 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《兒歌-小雨點》含反思，希望對大家有所幫助。 活動目標 1、在理解兒歌內(nèi)容的基礎上，能吐字清楚有感情地朗誦

2024年4月2日發(fā)(作者：朋友祝福) 小雨點幼兒園教學教案 雨是幼兒非常熟悉的一種自然現(xiàn)象，幼兒對雨有一定的認識和親身體驗。詩歌《小雨點》雖然篇幅短小，但是內(nèi)容中的動詞和象聲詞卻十分的豐富。利用兒歌《小雨點》這個載體，通過圖片輔助、動作表演加深幼兒對詩歌的理解。 1、學習詩歌，理解詩歌內(nèi)容。 2、嘗試用動作變現(xiàn)詩歌內(nèi)容，萌發(fā)熱愛春天的情感。 學習詩歌，理解詩歌內(nèi)容。 嘗試用動作變現(xiàn)詩歌

2024年4月2日發(fā)(作者：沙塵爆)《小雨點》幼兒園教案 《小雨點》幼兒園教案 《小雨點》幼兒園教案1 活動目標： 1、理解詩歌內(nèi)容，知道雨給大自然帶來的好處，學習動詞張（嘴巴）、搖（尾巴）、發(fā)（了芽）。（重點） 2、能用較連貫、完整的語言朗誦詩歌，并加上適當?shù)膭幼鳌＃y點） 3、感受小雨點給花朵、魚兒、種子帶來的快樂。 4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步

2024年4月2日發(fā)(作者：蘊的組詞)小雨點的教案大全（18篇） （經(jīng)典版） 編制人：__________________ 審核人：__________________ 審批人：__________________ 編制單位：__________________ 編制時間：____年____月____日 序言 下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實際

2024年4月2日發(fā)(作者：下筆如有神的意思) 中班語言 《小雨點》 活動目標： 1、在理解兒歌內(nèi)容的基礎上，能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。 2、幫助幼兒理解動詞：張、搖、拔。 3、啟發(fā)幼兒觀察事物的興趣，引導他們看一看，聽一聽，想一想，并發(fā)展幼兒初步的邏輯推理能力。 活動準備： 1、有目的地引導幼兒聽聽和觀察自然景象。 2、PPT課件。 活動過程： 1、請幼兒帶著問題欣賞兒歌《小雨點》，播放幻燈片

2024年4月2日發(fā)(作者：警校生實習報告) 《腳印的聯(lián)想》教案 教學目標： 1.能夠認識五種以上常見動物的腳印，并能說出它們的特征。 2.充分展開想象，將這些動物的腳印變化成另外的形象。 3.在動物腳印上用添畫的方法完成1-2幅繪畫作品。 教學重難點： 1.引導學生分清常見動物的腳印，并能說出它們的特征。 2.鼓勵學生充分發(fā)揮想象力，將腳印變化成其它形象。 教學準備： 教師：提前收集有關動物腳印

2024年4月2日發(fā)(作者：死馬當活馬醫(yī)意思) 美術課腳印的聯(lián)系評課記錄 x老師執(zhí)教的《腳印的聯(lián)想》一課，通過豐富多樣的教學活動，注重培養(yǎng)學生的觀察能力、對事物進行聯(lián)想和再造想象的能力，較好的開拓了學生的創(chuàng) 造性思維和創(chuàng)新能力。解決了本次磨課活動的目標任務和研究問題，現(xiàn)綜合磨課小組成員的聽課感受和建議如下: 1、教師能根據(jù)教學實際，設計多樣的教學活動誘發(fā)學生思維的發(fā)散，引導學生體驗創(chuàng)造活動的樂趣。

2024年4月2日發(fā)(作者：不定冠詞有哪些)《腳印的聯(lián)想》教學設計課題：腳印的聯(lián)想課時：一課時學習領域：造型.表現(xiàn)教學目標：1、通過觀察、認識幾種常見動物的腳印，并能說出它們的的外形特征。2、引導學生對腳印進行聯(lián)想，將動物的腳印變成新的形象；運用添畫的方法，組合成一幅有趣的想象畫。3、培養(yǎng)學生對生活的觀察力、想象力和形象思維能力，培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感，讓學生體驗藝術活動帶來的樂趣。教

2024年4月2日發(fā)(作者：英文讀法) 大班《各種各樣的橋》教案3篇 大班《各種各樣的橋》教案1 活動目標： 1、 初步認識各種各樣的橋，講述橋梁的名稱，感知橋的形狀及組成，了解橋的發(fā)展史。 2、 通過閱讀幼兒用書，認識各種各樣的橋梁，初步感知橋梁的建筑結(jié)構(gòu)，知道橋的作用。 3、 對橋梁感興趣，積極參與橋的話題討論。 4、 使幼兒對探索橋感興趣。 5、 通過

2024年4月2日發(fā)(作者：世名)幼兒園大班教案《各種各樣的橋》含反思 大班教案《各種各樣的橋》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過閱讀該書，認識各種各樣的鐵路橋梁，初步感知鐵路橋梁的建筑結(jié)構(gòu)，知道橋的作用，恒溫性認識各種各樣的橋，講述橋梁的名稱，交互橋的形狀及組成，了解橋的發(fā)展史，對橋梁感興趣，積極參與吊橋的話題討論，快來看看幼兒園大班《各種各樣的橋》含反思教案吧。 活動目標：

2024年4月2日發(fā)(作者：菜根潭) 幼兒園大班科學教案《各種各樣的橋》 幼兒園大班科學教案《各種各樣的橋》（精選5篇） 幼兒園大班科學教案《各種各樣的橋》 篇1 活動目標： 1、 初步認識各種各樣的橋，講述橋梁的名稱，感知橋的形狀及組成，了解橋的發(fā)展史。 2、 通過閱讀幼兒用書，認識各種各樣的橋梁，初步感知橋梁的建筑結(jié)構(gòu)，知道橋的作用。 3、 對橋梁感興趣，積極參與橋的話題討論。 活動準備： 1

2024年4月1日發(fā)(作者：堅如磐石)小班科學教案青蛙彈跳 小班科學教案：青蛙彈跳 導言： 在小學科學教育中，培養(yǎng)學生對于動物生活的觀察和興趣是非常重要的。青蛙是常見的兩棲動物之一，具有獨特的生物特征和行為習性。通過學習青蛙的彈跳，不僅可以培養(yǎng)幼兒的科學思維和觀察能力，還可以加深對動物運動特性的理解。本文將通過結(jié)構(gòu)化的教案設計，介紹小班科學課堂上如何利用青蛙彈跳進行教學。 一、教學目標： 1. 讓

2024年4月1日發(fā)(作者：懷疑論) 大班美術教案樹葉貼畫教案反思 1、大班美術教案樹葉貼畫教案反思 活動目標： 1、熟悉楓葉、梧桐、銀杏等各種常見的樹葉。 2、能夠依據(jù)收集到葉子的不同形狀進展想象創(chuàng)作。 3、體驗創(chuàng)作樹葉貼畫的樂趣。